2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习课件：专题14生物的进化 —基础篇

这是一份2022版高考生物选考江苏专用一轮总复习课件：专题14生物的进化 —基础篇，共14页。

考点一　现代生物进化理论一、现代生物进化理论的由来1.拉马克的进化学说主要观点 
2.达尔文的自然选择学说
二、现代生物进化理论的内容1.种群是生物进化的基本单位
2.突变和基因重组产生进化的原材料(1)可遗传变异的来源 (2)生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于环境。(3)生物的变异是     不定向    的,只是产生了生物进化的     原材料    ,不能决定生物进化的方向。3.自然选择决定生物进化的方向变异是不定向的 不利变异被淘汰,有利变异逐渐积累 种群的基因频率发生     定向改变     生物朝一定方向缓慢进化。
(1)隔离  (3)物种形成的三种模式a.渐变式——经长期地理隔离产生
4.隔离导致物种的形成
 b.骤变式——主要是通过染色体变异的方式形成异源多倍体从而产生新 物种,此种方式多见于植物。  杂种植物 异源多倍体
c.人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄—马铃薯)、多倍体 远缘杂交(如甘蓝—萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式可以创 造新物种。(4)新物种形成的标志——产生生殖隔离。(5)物种形成与生物进化的比较
三、自然选择学说与现代生物进化理论的比较 四、生物进化理论在发展1.中性学说:大量的基因突变是中性的,生物进化的主导因素是中性突变 的随机固定,而不是自然选择。2.随着生物科学和其他相关科学的发展,现代生物进化理论还在不断地
考点二　共同进化与生物多样性一、共同进化1.概念:不同①    物种    之间、②    生物与无机环境    之间,在相互影响 中不断进化和发展。2.原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影 响。
二、生物多样性的形成1.生物多样性(1)内容:包括④   遗传多样性  、⑤   物种多样性  和⑥   生态系统多样    。(2)三个层次之间的联系 
2.形成原因:⑦    生物的进化    。3.研究生物进化历程的主要依据:⑧    化石    。
提升　基因频率的计算1.“定义法”求解基因频率某基因频率= ×100%(1)若等位基因位于常染色体上,则某基因频率= ×100%(2)若等位基因仅位于X染色体上,则某基因频率=  ×100%2.“公式法”求解基因频率(以常染色体上一对等位基因A、a为例)A基因频率=AA基因型频率+1/2×Aa基因型频率a基因频率=aa基因型频率+1/2×Aa基因型频率