【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：第四单元 细胞的生命历程 第12讲 减数分裂和受精作用 第2课时 基础训练B卷

这是一份【新教材】2022届高考生物一轮复习同步检测：第四单元 细胞的生命历程 第12讲 减数分裂和受精作用 第2课时 基础训练B卷，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
基础训练B卷
一、单选题
1.如图是某哺乳动物的细胞分裂示意图，下列有关叙述正确的是( )
A.该细胞中染色体数目与正常体细胞中相同
B.该细胞中含有3对同源染色体
C.该细胞中同源染色体的分离导致等位基因G和g分离
D.该细胞可能发生了基因突变或非同源染色体上的非姐妹染色单体片段交换
2.下列关于联会和四分体的说法正确的是( )
A.联会的染色体经过复制形成四分体
B.联会的一对同源染色体组成一个四分体
C.联会时期的染色体是不含染色单体的
D.一个四分体含有四条染色体
3.某动物的精子细胞核中的DNA的含量为X，则该动物初级精母细胞核中DNA的含量是( )
A.XB.2XC.3XD.4X
4.下列关于二倍体动物细胞分裂的叙述错误的是( )
① 若正常分裂的细胞中有2条Y染色体,则该细胞一定不是初级精母细胞
② 若正常细胞分裂后期有10条染色体,则该细胞的分裂方式为减数分裂
③ 若正常分裂细胞内基因A和A正在分别移向细胞两极,则该细胞一定处于有丝分裂后期
④ 若正常分裂的细胞中有2条X染色体,则该细胞一定不是次级精母细胞
A.① ② B.③ ④ C.① ③ D.② ④
5.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是( )
①蚕豆的雄蕊
②桃花的雌蕊
③蝗虫的精巢
④小鼠的卵巢
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.某中学兴趣小组对果蝇（2n=8)精巢切片进行显微观察，根据染色体数日将细胞分为甲、乙、丙三组，每组细胞数目如下表所示，相关叙述正确的是( )
A.甲组细胞正进行减数分裂 B.乙组细胞中没有染色单体
C.丙组细胞中没有同源染色体 D.三组细胞中均含有X和Y染色体
7.下列有关细胞增殖的说法,正确的是( )
A.乳酸菌通过无丝分裂进行增殖
B.同一生物体内不能存在着有丝分裂,无丝分裂和减数分裂
C.与精原细胞相比,精细胞的染色体数目减半是由于姐妹染色单体分开,形成的子染色体均分到两个细胞
D.在减数第一次分裂前的间期,染色体复制后,在光学显微镜下看不到每条染色体上的两条姐妹染色单体
8.减数分裂与有丝分裂的本质区别是( )
A.染色体复制一次，细胞连续分裂四次B.子细胞染色体的数目比母细胞的减少一半
C.有性生殖中配子产生的必经过程D.都有遗传物质的自我复制
9.如图为一只果绳两条常染色体上的部分基因分布示意图,a~f代表基因,下列叙述正确的是( )
A.在减数分裂四分体时期,染色体Ⅰ和Ⅱ会发生联会配对
B.若染色体Ⅱ上增加了一个基因c,则该果蝇最可能发生了基因突变
C.在有丝分裂后期,一个果蝇细胞中最多出现2个基因a
D.在减数第二次分裂后期,基因a和d可出现在细胞的同一极
10.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )
A. 着丝点分开，姐妹染色单体分离形成子染色体
B. 染色体复制，形成姐妹染色单体
C. 同源染色体两两配对，形成四分体
D.染色体移向细胞两极，染色体平均分配到两个子细胞
11.图甲表示某二倍体动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线，图乙为细胞分裂某时期模式图。下列叙述正确的是( )
A.图甲中CD段细胞内含有2条X染色体，4个染色体组
B.图甲中AB段、FG段均可发生同源染色体的联会
C.图乙所示细胞进入分裂后期不会发生等位基因分离
D.图乙所示细胞进人分裂后期对应图甲中的FG段
12.如图为人体细胞分裂过程中，染色体与核DNA的比值关系曲线， 下列叙述正确的是( )
A.c点对应的细胞中，染色体数为46条
B.cd段对应的细胞中，均含有同源染色体
C.曲线de段的变化是同源染色体分离导致的
D.处于ef段的细胞中都含有4个染色体组
二、填空题
13.回答下列变异与细胞分裂的相关问题:
(1)无论是减数分裂过程，还是有丝分裂过程，都容易发生基因突变，理由是在分裂的
______________(填时期)，发生了___________________。
(2)在减数第一次分裂过程中，产生基因重新组合的途径有两条，分别是:①_________； = 2 \* GB3 ②_____________。
(3)染色体数目变异包括a.个别染色体数目的增加或减少，b.以染色体组的形式成倍的增
加或减少: a一般发生在_______(填”有丝 分裂”或“减数分裂”) 过程中，b一般发生在__________。(填“有丝分裂”或“减数分裂”) 过程中。
14.细胞增殖中，染色体的正确分离需要细胞内的监控机制来保证。其中，纺锤体组装检验点(发挥作用的蛋白质称为SAC)是保证染色体正确分离的重要机制之―，它监控着纺锤丝与着丝粒之间的连接。当所有的染色体与来自细胞两级的纺锤丝都正确连接并排列在赤道板上，SAC消失后，细胞才能由分裂中期进入后期。SAC功能异常时，部分染色体的着丝粒无法分裂，细胞也会进入分裂后期。
(1)细胞增殖具有周期性，分裂间期进行的物质准备主要是____________________。
(2)有丝分裂时，SAC消失前细胞中染色体和核DNA数目的比值为__________；SAC消失后，每条染色体上的DNA分子数目变化为__________。
(3)SAC功能异常的细胞分裂后产生的子细胞中__________会发生变化，导致细胞的异常。
(4)纺锤体组装检验点对细胞有丝分裂的意义是保证了经过复制的染色体__________，维持了细胞的亲代和子代之间遗传的稳定性。
15.蚕豆体细胞染色体数目为2N=12，科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA，可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。
实验的基本过程如下：
Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标记后，再将根移到含有秋水仙素（能抑制纺锤体的形成，从而使分开的染色体不能移向两极形成两个子细胞，使细胞染色体数目加倍）的非放射性培养基中，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。
请回答相关问题：
（1）蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是 ；秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的时期是 。
（2）Ⅰ中，根尖细胞在第一次分裂中期时，每一条染色体上带有放射性的染色单体有 条，每个DNA分子中，有 条链带有放射性。Ⅱ中，若观察到一个细胞具有24条染色体，且每条染色体上只有一条染色单体具有放射性，则表示该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制 次。
（3）上述实验表明，DNA的复制方式是 。
参考答案
1.答案：A
解析：
2.答案：B
解析：
3.答案：D
解析：初级精母细胞中的染色体只是已经复制，但是着丝点没有改变，所以染色体数目不变，仍然与体细胞中的相同，初级精母细胞经过减数第一次分裂，联会的同源染色体平分到两个次级精母细胞中，使染色体数目减半，次级精母细胞经过减数第二次分裂形成精细胞的过程中，由于着丝点分裂，染色体暂时加倍后平分到精细胞中，所以精细胞中的染色体数与次级精母细胞中的染色体数相同，都是初级精母细胞(或体细胞)中的一半，而且精细胞中的每条染色体上只有一个DNA分子，即精细胞中有染色体X条，则该生物初级精母细胞细胞染色体含量为4X，B项正确，A、C、D项错误。本题考查减数分裂过程中染色体和DNA数目变化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4.答案：B
解析：
5.答案：C
解析：蚕豆的雄蕊是雄性生殖器官,能通过减数分裂形成精子, 而且数量多,适宜作为观察减数分裂的材料,①正确;桃花的雌蕊中, 分裂的细胞数目太少,不易观察到各个时期不宜作为实验材料, ②错误;蝗虫的精巢是雄性生殖器官,该器官进行旺盛的减数分裂过程,而且产生的精子数量较多,适宜作为观察材料,③正确;小鼠的卵原细胞进行的减数第一次分裂是在排卵前后完成的,减数第二次分裂是在输卵管中精子和卵子结合的过程中完成的,且数量较少,不宜作为实验材料,④错误。C正确。
6.答案：C
解析：
7.答案：D
解析：乳酸菌是原核生物,无丝分裂是真核细胞特有的增殖方式,A项错误:蛙体内可以出现选项中的3种细胞增殖方式.B项错误:与精原细胞相比,精细胞的染色体数目减半是由于染色体复制一次,而细胞连续分裂两次,C项错误;在减数第一次分裂前的间期,染色体复制后,每条染色体上的两条姐妹染色单体各是一条长的细丝,呈染色质状态,所以这时在光学显微镜下看不到每条染色体上的两条姐妹染色单体,D项正确.
8.答案：B
解析：
9.答案：D
解析：分析图形可知，染色体Ⅰ和Ⅱ属于非同源染色体,不会发生联会配对,A错误。若染色体Ⅱ上增加了一个基因c，则该果蝇最可能发生了染色体变异中的易位,B错误。若该果蝇的基因型为aa，在有丝分裂后期，一个果蝇细胞中会出现4个基因a，C错误。图示中基因a和d所在的染色体属于非同源染色体,减数第一次分裂过程中非同源染色体自由组合，染色体Ⅰ和染色体Ⅱ可能移向同一极，并进入同一个细胞中,该细胞在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,形成的两条子染色体分别移向两极,位于其上的基因也随之移向两极，故在减数第二次分裂后期，基因a和d可能出现在细胞的同一极,D正确。
10.答案：C
解析：
11.答案：A
解析：图甲中AB、DE段均表示的是有丝分裂，不会发生同源染色体的联会，B错误；图乙细胞中无同源染色体，表示减数第二次分裂，且图中显示发生过交叉互换因此进入分裂后期，着丝点分裂可能导致等位基因分离。C错误;图乙所示细胞进入分裂后期表示的是减数第二次分裂 后期，对应图中HI段，D错误。
12.答案：A
解析：cd段对应的细胞可能处于减数第二次分裂,细胞中没有同源染色体，B错误；曲线de段的变化是着丝点分裂，姐妹染色单体分离导致的，C错误;处于ef段的细胞中可能含有1个或2个染色体组，D错误。
13.答案：(1)间期 DNA复制
(2)① 减数第一次分 裂后期，随着非同源染色体的重新组合，位于非同源染色体的非等位基因重新组合
② 减数第一-次分裂前期，随着同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，位于同源染色体的非等位基因重新组合.
(3)减数分裂 有丝分裂
解析：(1) DNA分子复制过程中双链解开，碱基暴露，已发生改变。
(2)见答案。
(3)以染色体组的形式成倍改变一般发生在有丝分裂过程中个别染色体数目的增加或减少一-般发生在减数分裂过程中。
14.答案：(1). DNA的复制和有关蛋白质的合成
(2). 1：2 由2个变为1个
(3). 染色体的数目(或DNA数目、遗传信息)
(4). 精确地平均分配到两个子细胞中
解析：
15.答案：（1）有丝分裂；分裂前期
（2）2；1；2
（3）半保留复制
解析：（1）根尖细胞进行有丝分裂，用秋水仙素处理细胞时会抑制纺锤体的形成，使细胞染色体数目加倍，而纺锤体在分裂前期形成，所以秋水仙素作用于分裂前期。
（2）由于DNA为半保留复制，Ⅰ中，在根尖细胞进行第一次分裂时，以没有标记的DNA母链为模板，利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸作为原料，因此复制形成的每个DNA分子中有1条链带有放射性，并且每条染色体上两条染色单体都带有放射性。Ⅱ中，开始时亲代DNA分子双链都被3H标记，而后来一个细胞具有24条染色体，并且每条染色体上只有一条染色单体有放射性，说明已完成一次有丝分裂且染色体数目加倍，因此细胞染色体已复制2次。
（3）该实验表明DNA的复制方式是半保留复制。
比较项目
甲组
乙组
丙组
染色体数目／条
16
8
4
细胞数目／个
15
55
30