2020-2021年湖北省荆州市初一（下）第三次周闯关语文试卷部编版

这是一份2020-2021年湖北省荆州市初一（下）第三次周闯关语文试卷部编版，共5页。试卷主要包含了单选题，文言文翻译，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

1. 下面画线字注音有误的一项是（ ）
A.彷徨（páng） 昼夜（zhòu） 硕果（shuò） 哺育（pǔ）
B.宰割（zǎi） 仰慕（mù） 懈怠（xiè） 浊流（zhuó）
C.奠基（diàn） 卓越（zhuó） 殷红（yān） 欺侮（wǔ）
D.元勋（xūn） 赫然（hè） 澎湃（pài） 呜咽（yè）

2. 下列画线字注音完全正确的一项是（ ）
A.咀嚼（jué） 亘古（gèn） 田垄（lǒng） 污秽（huì）
B.校对（xià） 矗立（chù） 丰饶（rá） 嗥鸣（há）
C.屏障（pín） 可汗（hán） 镐头（gǎ） 宛转（zhuǎn）
D.燕山（yàn） 泛滥（làn） 薪金（xīn） 谰语（lán）

3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.斑斓 怪诞 枯躁 惊涛澎湃
B.蚱蜢 胸膛 豁亮 九曲连环
C.摇蓝 险峻 体魄 苛捐杂税
D.挚痛 滋长 奔弛 绝壁断崖

4. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A.坚韧 妇儒皆知 锋芒毕露 马革裹尸
B.峭壁 鲜为人知 沥尽心血 心不在焉
C.气魄 气冲斗牛 深恶痛绝 慷概淋漓
D.抹杀 一反即往 至死不懈 家喻户晓

5. 下面句子没有语病的一项是（ ）
A.历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实新冠疫情防控。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

6. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？

7. 下列画线字解释错误的一项是（ ）
A.卿今当涂掌事（当权）B.及鲁肃过寻阳（等到）
C.蒙辞以军中多务（告辞）D.即更刮目相待（另外）

8. 下列句子中，没有人称代词的一项是（ ）
A.卿今当涂掌事B.孤常读书
C.蒙辞以军中多务D.自以为大有所益

9. 下列画线词语意义和用法相同的一项是（ ）
A.但当涉猎 门当户对
B.自以为大有所益 多多益善
C.见往事耳 往事不堪回首
D.蒙乃始就学 屠乃奔倚其下

10. 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。
C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D.鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

11. 下列对《孙权劝学》的赏析不正确的一项是（ ）
A.吕蒙在“孙权劝学”以前是一个没有什么学识的人。
B.文中没有直接写吕蒙进步之快，而是借鲁肃之口说出，这是一种侧面描写的方法。
C.孙权要吕蒙“涉猎”，是为了让他增长见识，以便能更好地去管理军中事务。
D.本文对人物的描写最突出的方法是动作描写。

12. 《骆驼祥子》中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？（ ）
A.偷骆驼之前B.进城拉洋车之后
C.祥子卖了骆驼之后D.买了第一辆车之后

13. 下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）
①虎妞掏钱买车
②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子
④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①
二、文言文翻译

翻译句子：卿今当涂掌事，不可不学！

翻译句子：卿今者才略，非复吴下阿蒙！
三、现代文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。
因为笨，所以成功
他刚开始学戏的时候经常挨打。其实，旧时候学艺的人哪个没挨过打？压腿、踢腿、倒立……尤其是学武生在练功的时候。可是，他挨的打就特别多，家常便饭似的。他挨打的主要原因就是笨。笨得根本就不是学戏的料，可他偏偏执意去学戏。
他笨的主要表现之一就是他的念白，他学念白的时候，总是“一嘟噜一块”。他的念白之所以这样，是因为他口齿不清，是个“大舌头”。口齿不清的“大舌头”念白时特别可笑，他一念白，周围就有人忍不住想笑。科班的师傅对他也极度失望，有一个师傅听着他的念白，又好气又好笑，对他说：“就你这材料，哪天能吃上蹦虾仁啊！祖师爷不赏你这碗饭，你还是卷铺盖走人吧！”
他的笨还表现在他的记性上。一段戏文，师傅说一遍两遍，别人就能记个大概了，可他不行，他记不住，这样师傅就得再说一遍又一遍，于是师傅心中有气，就打他。可越打他越怕，越怕他越学得慢。好了，口齿不清“大舌头”，记性不好学戏慢。他还需要再怎么个笨法？就这两条，对一个想登台演戏的人来说，不已经是致命大伤了吗？可他偏偏喜欢登台演戏。为了摆脱“大舌头”的毛病，他有他的“绝招”：整天拿着一个大粗瓷坛子，用嘴对着坛子口，大段大段地练念白，因为坛子可以拢音，把他的念白清晰地反射到耳朵里，以辨瑕瑜，同时又不影响别人。想熟记戏文没“秘诀”，他只好夜里不睡觉背戏文，无论角色大小，他都会把这本戏里所有的剧目“默演”一遍又一遍，所以说，一本戏，别人唱过10遍，他已经至少唱过50遍了。
因为笨，科班根本就没有把他当角儿来培养，可他把自己当角儿来要求。虽然他常常只能演些家院、门子等小角色。但为了“扮戏”漂亮，他总是提前把行头的护领、水袖拆下来。洗得白白净净的。把髯口用热水泡上。使之又软又飘，再用铁刷子反复梳理。把靴底用大白刷刷得又净又白，站在台上显得格外精神。
最笨的一次，他发现自己的眉毛总出岔儿，这样用眉笔画眉毛时就不美观。笨得可爱的他竟然让刹头师傅把他的眉毛剃光了。管箱的师傅看他这样笨，就讥笑他说：“得了吧。多大个角儿，费这么大劲你以为台下观众能看见你？”
“台下观众看不见，可我自己能看得见！”他回答说。
他是笨，以他的先天条件，根本就不是演戏的料，可是，同他一起进“喜连成”科班学戏的师兄师弟师姐师妹们，虽然个个天资都比他好，但只有他一人红遍了中国。他承认自己学戏比别人笨，但是，他说，正是因为自己笨，他才苦学勤练；正是因为笨，他才能成功。
人们形容他的演唱：流利、舒畅，雄浑中见俏丽，深沉中显潇洒，奔放而不失精巧，粗豪又不乏细腻。不错，这个“笨人”就是马连良，马连良以他独特的风格，为京剧开创一代新声。他的演唱艺术世称“马派”，是当代最有影响的老生流派之一。

（1）本文记述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。

（2）“就这两条，对一个想登台演戏的人来说，不已经是致命大伤了吗？可他偏偏喜欢登台演戏”这句中，“偏偏”一词表现了马连良怎样的性格特征？

（3）文章一直到最后才交代主人公的名字，这是为什么？

（4）文章标题“因为笨，所以成功”有什么深刻含义？
参考答案与试题解析
2020-2021年湖北省荆州市初一（下）第三次周闯关语文试卷
一、单选题
1.
【答案】
A
【考点】
易误读常见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“哺育”的“哺”应读作“bǔ”。
2.
【答案】
A
【考点】
易误读常见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，“校对”的“校”应读作“jià”。
C项，“屏障”的“屏”应读作“píng”。
D项，“燕山”的“燕”应读作“yān”。
故选A。
3.
【答案】
B
【考点】
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“枯躁”应写作“枯燥”。
C项，“摇蓝”应写作“摇篮”。
D项，“奔弛”应写作“奔驰”。
故选B。
4.
【答案】
B
【考点】
常见易错字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“妇儒皆知”应写作“妇孺皆知”。
C项，“慷概淋漓”应写作“慷慨淋漓”。
D项，“一反即往”应写作“一反既往”。
故选B。
5.
【答案】
A
【考点】
病句辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，语意重复，应去掉“广泛”。
C项，缺少宾语中心语，应在“疫情防控”后加上“的措施”。
D项，介词滥用导致主语缺失，应删去“通过”或“使”。
故选A。
6.
【答案】
A
【考点】
病句辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，介词滥用导致主语残缺，可删去“由于”或“使”。
C项，句式杂糅，可去掉“造成的”。
D项，否定不当，删去“没有”。
故选A。
7.
【答案】
C
【考点】
文言实词
孙权劝学（《资治通鉴》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C项，句意：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托。
8.
【答案】
C
【考点】
孙权劝学（《资治通鉴》）
文学常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，“卿”，古代君对臣的爱称，此处指吕蒙。
B项，“孤”，古时王侯的自称，此处指孙权。
D项，“自”，第一人称代词，指自己，此处指孙权。
故选C。
9.
【答案】
D
【考点】
文言虚词
一词多义
孙权劝学（《资治通鉴》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
A项，助动词，应当/形容词，相称。
B项，名词，好处/副词，更加。
C项，名词，历史/名词，以前的事情。
D项，两个都是“连词，于是”的意思。
故选D。
10.
【答案】
B
【考点】
孙权劝学（《资治通鉴》）
文言文内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，“从正面烘托出了孙权劝学的显著成效”错误，鲁肃与吕蒙的对话，从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效。
11.
【答案】
D
【考点】
孙权劝学（《资治通鉴》）
文言文内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
D项，“最突出的方法是动作描写”错误，应该是语言描写。
12.
【答案】
C
【考点】
情节内容
《骆驼祥子》
课内名著阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
由原著内容可知，祥子在军阀混战时出城被抓做壮丁，后来军阀战败，祥子在逃出来时偷偷牵走了三匹骆驼并卖了三十元。祥子逃出后大病一场，昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫“骆驼祥子”。故选C。
13.
【答案】
D
【考点】
情节内容
课内名著阅读
《骆驼祥子》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据原著内容可知，虎妞喜欢上了祥子，并诱惑祥子，两人发生了关系。祥子后悔，准备一刀两断。但虎妞骗他自己有了身孕，逼迫祥子和自己结婚。刘四爷知道后，不同意两人的婚事，但是虎妞执意要嫁给祥子，于是刘四爷与虎妞决裂，虎妞搬出了车厂，和祥子结了婚。婚后，虎妞掏钱给祥子买了一辆车。由此可知顺序应是②④③①。故选D。
二、文言文翻译
【答案】
你现在当权管事了，不可以不学习！
【考点】
文言翻译
孙权劝学（《资治通鉴》）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
卿：古代君对臣的爱称。当涂：当道，当权。
【答案】
以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
【考点】
孙权劝学（《资治通鉴》）
文言翻译
【解析】
此题暂无解析
【解答】
今者：如今，现在。才略：才干和谋略。非复：不再是。
三、现代文阅读
【答案】
（1）记述了马连良从一个口齿不清、记性不好的“笨人”，成长为京剧艺术大师的故事。
（2）与命运抗争，执着顽强。
（3）这是作者给读者设置的一个悬念，目的是引起读者的阅读兴趣，吸引读者的目光。
（4）马连良正是因为知道自己天资差，所以才加倍努力补偿，最终取得了成功。他用切身经历告诉我们，一个人天赋再高，没有勤奋，也不可能走向成功；相反，一个人天赋并不高，但知拙而勤奋，便可抵达成功的彼岸。
【考点】
散文阅读
筛选信息，归纳要点（记叙文）
鉴赏文学形象
分析作者写作意图
记叙文标题含义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解答时要抓住记叙的六要素进行概括，可采用的答题格式是：“谁（在何时何地）+做了什么+结果怎样”。如：本文记叙了马连良从一个口齿不清、记性不好的“笨人”，最终成长为京剧艺术大师的故事。
（2）解答这类试题不要只浮于词语的表面意义，如果简单地理解为词的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文 ，紧扣文章中心主题作答。尽管“口齿不清‘大舌头’，记性不好学戏慢”，但马连良“偏偏”喜欢登台演戏，这表现了他与命运抗争、执着顽强的优秀品质。
（3）结合全文故事内容分析理解可知，文章从一开始就没有说明主人公的名字，给读者留下了一个悬念，直到文章的结尾才解开：这个“笨人”就是马连良。作者正是运用这种方法来激发读者的阅读兴趣，吸引读者的目光。
（4）结合本文内容可知，文章的标题采用因果关系，说明了文章主人公马连良正是因为知道自己天资差，所以才加倍努力，最终取得了成功。“因为笨，所以成功”正是作者通过马连良的故事想要告诉我们的道理，一个人天赋再高，没有勤奋，也不可能走向成功；相反，一个人天赋并不高，但知拙而勤奋，便可抵达成功的彼岸。