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    2021-2022人教部编版七年级下册道德与法治第四单元 10.2《我们与法律同行》课件

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    政治思品七年级下册(道德与法治)我们与法律同行教案配套ppt课件

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    这是一份政治思品七年级下册(道德与法治)我们与法律同行教案配套ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了探究与分享,我会小结,自我反思,超市见闻,观察漫画思考问题等内容,欢迎下载使用。
    ■新的法规的出台,使网约车合法了,如果你是网约车司机会有什么感想?
    ■如果你是普通乘客,会有什么想法?
    坐车更安全,更有保障了
    开心?(理由)难过?(理由)
    国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。 法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
    ■对司机的处理结果,从法律角度看给了我们什么启示?
    接到报案后,通过一系列调查,执法人员依法对车辆沪FC6***进行了扣押,当事驾驶员李某的非法客运行为将面临罚款1万,驾驶证暂扣3-6个月的处罚。以及后续相关法律责任。
    违反法律必定会受到法律的制裁 日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。
    新闻中,某女士及其家人采用了什么手段维护自己的权益?给了我们什么启示?
    遇到困难需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
    中学生晓程在放学路上,被两名男生诸截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱, 晓程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。”接着, 两名男生又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来!”随后便开始搜晓程的口袋, 掏出所有的钱,往晓程头上拍了一巴掌说:“你要是告诉别人,小心点儿!”
    你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?
    怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
    (1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
    为什么要树立法律信仰?
    建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。
    根据全国人大常委会关于实行宪 法宣誓制度的决定,各级人民代表大 会及县级以上各级人民代表大会常务 委员会选举或者决定任命的国家工作 人员,以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员,在就职时应当公开进行宪法宣誓。
    国家工作人员在就职时公开进行宣誓有什么意义?
    1.树立宪法的权威。让国家工作人员树立法律意识,按照法律规范自己的行为并依法行政。2.为全社会都尊重和遵守宪法起到强烈的示范作用,让法住在心中。(人民就会自觉拥护法律,信仰法律。即树立法律信仰。)
    卢梭:一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。
    卢梭的话告诉了我们什么?
    发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。
    以下这些法律规定,你遵守了吗?
    受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规 范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习,完成规定的学 习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。(教育法第四十三条) 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德,尊重当地的风俗 习惯、文化传统和宗教信仰,爱护旅游资源,保护生态环境,遵守旅游文明行为 规范。(旅游法第十三条) 公民应当增强环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境 保护义务。(环境保护法第六条第四款) 家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。(老年人权 益保障法第十八条第一款) 不得利用计算机进行黑客攻击、端口扫描、撒播病毒等活动。禁止浏览和发表有损国家、黄色淫秽的内容;不利用网络从事危害国家安全、泄露国家秘密的违法犯罪活动,不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安及社会公德和有伤社会风化的信息。
    针对图中现象,说说你的感想。
    我们不仅要宣传法律,加大执法力度,还要加强公民思想道德教育。
    怎样树立法律信仰(要求)?
    (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。(2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。(3)青少年要增强法治意识,依法办事,成为法治中国建设的参与者和推动者。
    建设法治中国,人人有责。今日,某网站在征集建设法治中国的金点子 请你出谋划策,提供一些可行的做法。

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