新教材高考政治一轮复习课时卷52学会归纳与类比推理含解析新人教版

这是一份新教材高考政治一轮复习课时卷52学会归纳与类比推理含解析新人教版，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．一名法官在审理一起盗窃案时，四名嫌疑人甲、乙、丙、丁分述如下，甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙说：“我没有作案，是丙偷的。”丙说：“在甲和乙中有一个人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”经调查核实，这四人中只有一人是罪犯，并且得知有两人说的是真话，两人说的是假话，由此可判断罪犯是( )
A．甲B．乙
C．丙D．丁
2．完全归纳推理是指根据某一类事物中的每一个别事物具有某种性质，推出该类事物普遍具有这种性质的结论。下列属于完全归纳推理的是( )
A．金导电，银导电，铜导电，铁导电，铝导电，锡导电，所以，一切金属都导电
B．贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的，你们一贯贪赃枉法，所以，你们今天是必定要受到法律的制裁，人民的惩罚的
C．在奴隶社会里文学艺术有阶级性；在封建社会里文学艺术有阶级性；在资本主义社会里文学艺术有阶级性；所以在阶级社会里，文学艺术是有阶级性的
D．我们在动物、植物中发现了细胞，又在植物细胞中发现了细胞核，由此推导在动物细胞中也有细胞核，后来用显微镜观察，果然在动物细胞中发现了细胞核
3．一国丧失过量表土，需进口更多的粮食，这就增加了其他国家土壤的压力；一国大气污染，导致邻国受到酸雨的危害；二氧化碳排放过多，造成全球变暖、海平面上升，几乎可以危及所有的国家和地区。下列哪项表述最能概括上文的主要观点( )
A．环境危机已影响到国与国之间的关系，可能引起国际争端
B．经济的快速发展必然导致环境污染的加剧，先污染、后治理是一条规律
C．在治理环境污染的问题上，发达国家愿意承担更多的责任和义务
D．环境问题已成为区域性、国际性问题，解决环境问题是人类面临的共同任务
4．在一项实验中，实验对象的一半作为实验组，食用了大量的味精。而作为对照组的另一半没有食用这种味精。结果，实验组的认知能力比对照组差很多。这一不利的结果是由于这种味精的一种重要成分——谷氨酸造成的。以下哪项如果为真，则最有助于证明味精中某些成分造成认知能力低下这一结论( )
A．大多数味精消费者不像实验中的人那样食用大量的味精
B．上述结论中提到的谷氨酸在所有蛋白质中都有，为了保证营养必须摄入一定量
C．第二次实验时，只给一组食用大量味精作为实验组，而不设不食用味精的对照组
D．两组实验对象是在实验前按其认知能力均等划分的
5．“微型小说是有故事情节的，短篇小说是有故事情节的，中篇小说是有故事情节的，长篇小说是有故事情节的，微型小说、短篇小说、中篇小说和长篇小说是小说形式的全部，所以，所有的小说都是有故事情节的。”这是一个( )
A．充分条件假言推理B．完全归纳推理
C．必要条件假言推理D．不完全归纳推理
6．与“考试：学生：成绩”相似的选项是( )
A．往来：网民：电子邮件B．汽车：司机：驾驶执照
C．工作：职员：工资待遇D．饭菜：厨师：色鲜味美
7．事物不同，性质有别，但功能可以相同或相似，这时我们可以采用的类比方法有( )
A．性质类比法B．功能类比法
C．结果类比法D．发生、发展条件类比法
8．蛙泳，顾名思义是从青蛙而得名。人类很早就羡慕青蛙那种有力的泳姿。青蛙的双腿对水的蹬夹力很大，水给青蛙的反作用力也很大，这是一种费力小而做功大的形体动作。人们从中受到启发，于是模仿青蛙的游泳姿势创造了适用于人的蛙泳。从思维方法角度看，蛙泳的创造得益于( )
A．演绎推理的运用B．求同法的运用
C．比较逻辑方法的运用D．类比推理的运用
9．小光和小明是一对孪生兄弟，刚上小学一年级。一次，他们的爸爸带他们去密云水库游玩，看到了野鸭子。小光说：“野鸭子吃小鱼。”小明说：“野鸭子吃小虾。”哥俩说着说着就争论起来，非要爸爸给评评理。爸爸知道他们俩说得都不错，但没有直接回答他们的问题，而是用例子来进行比喻。说完后，哥俩都服气了。下列各项最可能是爸爸讲给儿子们听的话是( )
A．一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖，你奶奶管也管不住，到现在，你让我吃我都不吃
B．什么事儿都有两面性。咱们家养了猫，耗子就没了。但是，如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的
C．动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料吃得很好，若是陌生人喂，怎么也不吃
D．你们兄弟俩的爱好几乎一样，只是对饮料的爱好不同。一个喜欢可乐，一个喜欢雪碧。你妈妈就不在乎，可乐、雪碧都行
10．狗的嗅觉十分灵敏。科学家从狗的嗅觉器官的结构和信息传递的功能中得到启示，设计、制造出一种气味电子接收机。它能够测量水、空气和土壤中的气味浓度，捕捉各种金属的气味，帮助地质工作者比较精确地探寻矿藏。人们从狗的嗅觉器官的结构和信息传递的功能中得到启示，设计出气味电子接收机，实质上是运用了( )
A．类比推理B．完全归纳推理
C．不完全归纳推理D．演绎推理
11．从类比推理的作用角度对下列事例归类正确的是( )
①类比狗鼻子的特殊结构与灵敏的嗅觉，研制出“电子军犬” ②类比蛙眼的特殊结构和敏锐的观察力，研制出人造卫星跟踪系统 ③文学中“随物赋形”“托物言志”的写法 ④军事演习 ⑤瓦特类比蒸汽冲开壶盖发明蒸汽机 ⑥东施效颦
A．①②③B．②④⑤
C．③④⑥D．①②⑤
12．古代有个书生读《淮南子》，得知有只螳螂藏身于一叶之后，成功地捕到了蝉，他引为经验。后来，他用一片树叶遮住眼睛，到闹市行窃，刚一伸手就被抓住了。这个书生运用了“类比推理”，对其“类比推理”分析正确的是( )
A．正确，因为类比推理的结论具有或然性，其行窃被捉也是有可能的
B．正确，书生运用的类比推理符合规则，这与其被捉不是一回事
C．不正确，书生仅依据表面现象进行类比，并没有抓住其本质属性
D．不正确，书生把两个根本不可能比较的现象联系在一起，犯了胡乱联系的错误
二、非选择题
13．1915年4月22日，德军和英法联军在比利时的伊普雷发生激战。德军于上风头使用了180吨液态氯攻击对方阵地，致使英法联军1.5万人中毒，5000多人丧命。毒气区的大量家禽、野生动物也惨遭厄运。但令人惊奇的是唯有野猪安然无恙。后经科研人员的多次实验观察，野猪并没有抗毒、解毒的腺细胞，而是发挥了拱土的天赋才幸免于难的。原来，当毒气袭来时，野猪的呼吸道受到毒气的刺激，野猪不堪忍受，就拼命用嘴巴拱土，把土拱起后，将嘴埋在松软的泥土里。含有毒气的空气通过土壤大小不同的疏松颗粒时，毒气被土壤颗粒吸附，而野猪吸到的是经过净化的空气。科研人员由此受到启发，根据这一原理找到了既能吸附有毒物质又能畅通空气的木炭，并很快设计制造出世界上首批防毒面具。
试分析科研人员是运用怎样的思维方式发明防毒面具的。并写出科研人员的设计思路。
14．古代有个女人杀死丈夫，放火烧了房子，以便制造假象，说她丈夫是被火烧死的。男方亲属怀疑这一说法，将女人告到官府。那个女人一口咬定她丈夫是被烧死的。为了让被告人认罪，主审官就让人抬来两头情况相同的活猪，一头杀死，另一头不杀。再一同放在柴草上烧。他发现被杀死的猪口鼻内没有灰，而被烧死的猪的口鼻内却有灰。根据这个道理再去验尸，死者嘴里没有找出灰来，可见，死者是死后才被烧的。经过审讯，死者之妻终于服罪。
请分析主审官在断案中先后运用了哪些种类的推理。并写出这些推理。
课时卷52
1．解析：由题意可以看出乙、丁两人的观点是一致的，所以乙、丁两人的供词应该是同真或同假。若乙、丁两人说的是真话，那么甲、丙两人说的是假话，由乙说真话推出丙是罪犯的结论，由甲说假话，推出乙、丙、丁三人不是罪犯的结论，显然这两个结论是相互矛盾的，所以乙、丁两人说的是假话，而甲、丙两人说的是真话，由甲、丙的供述内容可以断定乙是罪犯，故选B。
答案：B
2．解析：A项中只列举了一部分金属具有导电性质，不是完全归纳推理；B项根据贪赃枉法的人必定会受到惩罚，推出你们必定要受到法律的制裁，是由一般到个别，属于演绎推理；D项属于类比推理。
答案：C
3．解析：本题考查归纳推理的相关知识。题干强调的是环境问题超出国界的影响，D中的内容概括了题干的观点，是归纳推理的应用。
答案：D
4．解析：本题考查探求因果联系的方法的相关知识。题干中所述实验为逻辑方法中的探求因果联系的求异法，其特点就是同中求异。在其他条件相同的前提下，只有一点不同，结果就不同时，才能说明这种不同的情况可能是被考察对象出现的原因。在实验中，实验组食用了大量的味精，对照组没有食用这种味精，有了D项，题干结论才能得出。
答案：D
5．解析：这个推理的前提考察了小说形式的全部情况，然后得出“所有的小说都是有故事情节的”结论。这是一个完全归纳推理。
答案：B
6．解析：通过对词语本质词性的判断，题干是三个名词的组合，由此便可以排除D，色鲜味美是形容词；再找词项间的逻辑关系，寻找突破口，采用造句法可得出：“学生”通过“考试”获得“成绩”，A项“网民”通过“电子邮件”实现“往来”，逻辑关系相似，但词项间的顺序没有一一对应，排除；B项“汽车”“司机”驾驶需要“驾驶执照”，与题干逻辑关系不一致，排除；C项“职员”通过“工作”获得“工资待遇”，与题干中的三个名词排列顺序相符，故入选。
答案：C
7．解析：“性质有别，但功能可以相同或相似”，因此，我们可以从不同对象之间的功能方面进行类比，故正确答案为B项。
答案：B
8．解析：人们在创造蛙泳的过程中，是根据青蛙和人有许多的相似点：都是动物，都有四肢，蛙腿和人腿的结构相似，都能产生很大的蹬力等，而青蛙游泳时的蹬夹动作费力小而做功大，由此推知人仿效青蛙的蹬夹动作也能费力小而做功大。这是典型的类比推理，故正确答案为D项。A、B、C三项不符合题意，应排除。
答案：D
9．解析：在题干中，两人说的“野鸭子吃小鱼”和“野鸭子吃小虾”都有可能，可能一部分野鸭子吃小鱼，另一部分野鸭子吃小虾，也可能野鸭子既吃小鱼又吃小虾。所以两个孩子的话并不矛盾，他们只是片面地看到了野鸭子的某一种行为，各执一词，争论不休。在D项中，爸爸用哥俩各有偏好和妈妈既喝可乐又喝雪碧的例子进行类比，说明同一个群体的不同个体可能有不同偏好，一个主体也可以有不同的行为。由于比喻恰当，哥俩也就服气了。
答案：D
10．解析：材料讲的是类比推理，故选A项；B、C、D三项都不符合题意。
答案：A
11．答案：D
12．解析：回答本题的关键是要把握住提高类比推理结论可靠性的条件。题中书生仅从表面现象进行类比，没有抓住其本质属性，故被捉，犯了“机械类比”的逻辑错误。答案选C。
答案：C
13．答案：(1)科研人员运用了探求因果联系的求异法和类比推理的思维方式。
(2)其思维过程是：野猪发挥了拱土的天赋才幸免于难；土壤有大小不同的疏松的颗粒，能吸附毒气且能畅通空气。木炭同样具有大小不同的疏松的颗粒，因此，木炭也能吸附毒气且能畅通空气。
14．答案：主审官先后运用了求异法、类比推理、假言推理和选言推理。
(1)求异法：没被杀死的一头猪，放在柴草上焚烧——死后口鼻内留有大量烟灰。被杀死的一头猪，放在柴草上焚烧——口鼻内没有灰。
所以，猪被活活烧死是造成口鼻内留有大量烟灰的原因。
(2)类比推理：猪是动物，被火烧，必然大口呼吸，死后口鼻内留有大量烟灰。人是动物，被火烧，必然大口呼吸。所以，人被火烧，死后口鼻内也会有大量烟灰。
(3)假言推理：如果人被火活活烧死，则口鼻内留有大量烟灰。这个死者口鼻内没有大量烟灰，所以，这个死者不是被火活活烧死的。
(4)选言推理：这个死者要么被火活活烧死，要么死后被焚。这个死者不是被火活活烧死的，所以，这个死者是死后被焚的。