重阳节日记-主题班会教案

重阳节日记

【教学目标】

1．认识9个字，会写10个字。

2．正确流利地朗读课文。

【教学重难点】

了解日记的写法。

【教学过程】

一、导入课题

重阳节敬老的由来

九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日推行敬老活动。在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

二、资料宝袋：日记的写法

1．标题

标题要写上日记的主要内容，要求简单概括。标题不是必写的，可以有选择的写。

2．在标题下面写上日期

要写清楚年、月、日，紧跟着后面写上星期几，最后写天气情况。这3项缺一不可。

3．写完日期后开始写正文

正文第一行空两格。

4．注意标题、日期和正文之间的空

一般标题和日期之间空一行，日期和正文之间空两行。

三、    字词乐园

第一站——“我会读”

1．自由练读，读通读顺

（1）学会认读下列重点生字：馨、劲、乖、零、精、叠、甲、逗、舍

（2）学会书写下列重点生字：宜、祝、体、纷、拿、精、扫、甲、净、齐

2．跟录音读，感受节奏

3．接力赛读，强化练习

逗 精 乖 馨 劲 纷 甲 零 叠 舍

第二站——“我会说”

1．生字组词

（1）宜：适宜 合宜  权宜

（2）祝：祝贺 庆祝 祝福

（3）体：体育 身体 体质

（4）纷：纷争 纷乱 纠纷

（5）拿：追拿 拿手 捉拿

（6）精：精神 精彩 精良

（7）扫：扫除 扫兴 打扫

（8）甲：盔甲 护甲 布甲

（9）净：纯净 洁净 净化

（10）齐：整齐 思齐 齐名

四、课文详解

1．生活中，我们每个人都会经历很多或者令我们高兴的，或者令我们难过的，或是特别有意义的事。同学们可以用写日记的形式，留下这些美好的生活片段。

2．读日记格式

日记是一种应用文，应用文有一个显著的特点就是——有固定格式。我们写日记一定不能弄错它的格式！

一行日期及天气，

二行正文空两格。

日期：X月X日   星期X     天气：X

3．读日记内容

想一想：第一自然段写了什么内容？

写老师带领我们去敬老院给爷爷奶奶们过重阳节。

第二自然段写我们给老奶奶爷爷做了什么？

我们用自己的零花钱买了小礼物送给爷爷奶奶们。

对我们的到来，爷爷奶奶如何表现？

动作：迎了上来，拉着我们的手。

神态：满面笑容。

词语“一个劲地”：说明非常欢迎我们。

读一读第三自然段，回答：我们为老人们还做了什么？

打扫房间、叠衣服、剪指甲等。

读一读第四自然段：

我们为老人们还做了什么？同时我们也获得了什么？

表演了文艺节目。让老人快乐的同时，我们也收获了快乐。

读第五自然段，想一想：爷爷奶奶们为什么会“依依不舍”呢？

我们给爷爷奶奶送礼物、贴心服务、表演节目，让老人们得到了温暖。

五、主题概括

重阳节献爱心活动，让我们感受到孩子们的热心和敬爱老人，同时也是给孩子们上了一堂很好的传统教育课，让孩子们懂得尊老敬老是我们的传统美德。

六、拓展提升

尊老敬老故事

鹿乳奉亲

周朝时，有一位叫郯子的，从小就很孝顺。他的父母年老的时候，双目均患眼疾，想吃鹿乳。郯子苦思冥想，终于想出一个办法。于是他穿上了鹿皮，往深山鹿群中走去，想这样去取得鹿乳供奉双亲，没想到被打猎的人发现。正当猎人举起了弓箭要射杀他时，他急忙喊道：“我为了取得鹿乳，给患有眼疾的双亲吃才穿上鹿皮，混到鹿群中采取鹿乳。”猎人知道原来是人不是鹿，才放下弓箭没有射他，并且对他这种孝敬父母的行为赞叹不已。有诗赞曰：“亲老思鹿乳，身穿褐毛衣；若不高声语，山中带箭归。”

七、随堂练习

照样子填空。

（欣慰）的笑容      （         ）的礼物

（        ）的表演      （         ）的故事

（        ）的祝福      （         ）的房间

八、作业布置

写一篇我们班开展的集体活动的日记。