政治思品七年级上册（道德与法治）走近老师课文ppt课件

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第三单元第六课 师生之间
1.了解教师职业，知道教师的职业性质和时代要求。2.学会与不同风格的老师相处，增进师生情谊。3.激发对教师职业的热爱，逐步提高社会交往的能力。
1.我国政府规定哪一天为“教师节”？
活动一 知识小调查——你对“教师”知多少
2、中国第一位职业教师是（ ）A、老子 B、孔子 C、孟子3、你将来想成为一名教师吗？
春秋时期的思想家，教育家。被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。 他创办私学，广收门徒，提出的“有教无类”“因材施教”循循善诱“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深刻。
师者，所以传道授业解惑也。
说文解字（韩愈《师说》）
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(1)传承文明：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。(2)教书育人：教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。
假如你是招聘新老师的负责人，你认为老师应当具备哪些素质，才能通过你的考核呢？
每个老师都有一个神秘的“小本本”
每个老师都有的神秘“小本本”~
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
网上流传这样一个段子：老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人 +搬运工+收银员+学者研究者+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员……看完这个段子，你有什么感触？
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求：
思考：结合视频谈谈新时代对教师提出了哪些要求？
①时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。②今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62
以小组为单位，选一位任课教师模仿这位老师的言行举止，抓住老师的特征。其他组人猜测是哪位任课老师，评论模仿的像不像。
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（P63）
请以“我喜欢___________老师，因为Ta_______________________。”这样的句子，说说你心中喜爱的老师是什么样的。
问：怎样正确对待不同风格的老师？
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。（P63）尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。（P64）
承认老师的差别发现不同风格老师的优点了解老师教育行为的目的寻找共同之处主动交往P64
板块三老师爱我，我爱我师
活动四：我与老师的那些事回忆与老师相处的往昔，有没有那么一瞬间让你感动？ 老师，我想对您说 …………
　　当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？
2、现代对教师的职业道德要求
1.因个人的年龄、学识、阅历、个性和思维方式等有异，所以每一位老师的教学风格异彩纷呈:有的豪放，挥洒自如；有的严谨，一丝不苟；有的幽默，忍俊不禁；有的机智，妙语连珠。不管怎样的风格，我们应当（ ）A.向老师提出更高的要求，即尽量适应每一个学生的学习方式B.只接受自己喜欢的老师的教学风格，接纳自己喜欢的老师的教学方式C.走近老师，深入了解老师，尊重老师的“不同”D.不必在意其教学风格，因为还可以通过其他渠道学习知识
2.在某中学毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是（ ）A.感恩父母 B.我爱我师 C.真情无价 D.友谊长存
3.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”的职责。这说明（ ）A、教师的职责是传授学生知识B、教师教给我们解决问题的方法C、教师在我们失败的时候鼓励我们D、教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
4.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。成为好老师的标准有（ ）①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心A．①②④ B．②③④C．①④ D．①②③④
5.在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有（ ）①老师的学识和阅历不同 ②老师的性格不同③老师解决问题的方法和表达方式不同④老师的性别不同A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④
6.对右边漫画认识正确的是（ ）A.老师这种古老的职业随着时代的发展而逐渐消亡 B.科技时代，老师的作用明显减少了 C.孩子完全可以在家通过网络自学成才 D.科技的发展进步不能取代老师在教书育人中的作用