历史七年级下册第5课 安史之乱与唐朝衰亡教学设计

这是一份历史七年级下册第5课 安史之乱与唐朝衰亡教学设计，共3页。

安史之乱与唐朝衰亡
授课类型
课时安排
1课时
教学目标
1.了解安史之乱发生的原因和影响；
2.知道黄巢起义和唐朝的衰亡，了解五代十国的更迭。
教学重点
安史之乱。
教学难点
如何理解安史之乱的原因和影响。
教学方法
圈点批注法
教学资源
多媒体课件《安史之乱与唐朝的衰亡》的制作。
教学过程
批注
[导入新课]
借助诗词大会让我们领略了诗的魅力，词的韵律，导入新课。
[讲授新课]
安史之乱
通过杜甫《忆昔》回忆开元盛世的情景，通过视频的方式描述唐玄宗晚年天宝时期的变化。
通过白居易《长恨歌》了解杨贵妃的经历，通过杜牧的《过华清宫》了解唐玄宗晚年荒于政务的历程。
通过视频了解藩镇和安禄山史思明兵变，明确安史之乱给唐朝人们带来的巨大灾难。
通过马嵬驿兵变和《三吏三别》来表明安史之乱给人民带来的巨大痛苦。
Ppt展示安史之乱的影响，学生划书明确。
黄巢起义与唐朝灭亡
唐朝后期藩镇割据威胁中央集权，给国家带来巨大危害。
唐朝末年宦官专权的危害，唐朝后期共有八个皇帝由宦官拥立，两个皇帝（唐宪宗和唐敬宗）被宦官害死。
五代十国的更迭与分立
唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐等九个政权，北方割据太原的北汉。
五代十国时期南方受战乱影响较小，比较著名的有《韩熙载夜宴图》
[总结新课]
五代十国时期，虽然政权分立，但长期整治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
诗史互证，通过视频和教师讲解构建当时的历史图景。
学生通过阅读原始史料的方式来了解唐末藩镇割据的情况。
作业布置
课堂练习册
板书
第5课 安史之乱与唐朝的衰亡
一、安史之乱
二、黄巢起义与唐朝灭亡
三、五代十国的更迭与分立
教学反思


安史之乱可以称得上是中国历史的重要转折点，他的出现为整个国家的衰亡和社会的变化奠定了重要的基础和内容。
唐朝由盛而衰，整个社会开始矛盾尖锐和突出，这对于整体社会塑造都产生了很不利的影响，对于整个唐朝社会经济发展也产生了重要的作用，教学中对这方面内容应该拟定更加强调。