湘教版七年级上册第二章 地球的面貌第四节 海陆变迁教案设计

这是一份湘教版七年级上册第二章 地球的面貌第四节 海陆变迁教案设计，共2页。教案主要包含了板块构造学说等内容，欢迎下载使用。

课 题
世界的海陆分布
备课人
安秀丽
课型
新授
课时
1
教
学
目
标
知识与能力
1、了解“板块构造学说”的基本要点。知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界火山、地震的主要分布规律，初步学会对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”，简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。
过程与方法
1、通过阅读示意图和进行演示、模拟等，初步了解海底地形及其发展变化，培养学生观察能力和想像能力。
2、关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。
情感态度价值观
培养学生科学的认识地理事物的方法。
课标要求
举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
重点
六大板块示意图及板块构造学说的主要内容。
难点
运用板块构造学说解释地震和火山带的分布
教法
讲练结合、指导自学
教具 学具
教学挂图
教学程序
教师活动
学生活动
导入新课
展示目标
自主学习
激情互动
激情展示
精讲点拨
强化识记
当堂检测
反馈纠正
拓展延伸
复习提问：
1、如何判断陡坡与缓坡；山脊与山谷？。
导入：上节课我们对地球表面的陆地的表面形态有了一定的了解，今天我们将学习如何进一步对其内在原因进行探讨
组织学生口述本节课的学习目标
组织学生阅读教材思考以下问题：
大陆漂移假说是由谁提出的，主要观点是什么，此假说产生的背景？
板块构造学说的主要内容是什么，主要六大板块分别是什么？
组织各小组交流自主学习结果
组织各小组代表发言
针对学生展示中的疑难问题讲解
组织学生强化识记主要知识点
组织学生达标检测题
组织学生结合答案，自查自纠，必要时教师给以指导和帮助
组织学生结合本节内容，谈谈心得与收获。
回忆，思考回答
倾听，激起对新知识的探索
熟悉学习目标，以便在学习中有的放失。
带着问题阅读教材以培养学生任务型阅读的习惯。
生生互动，培养学生的合作交流能力。
组代表发言
倾听，学习分析疑难问题的方法。
利用各种方法识记。
做练习以巩固所学知识。
根据答案，进行自测。
畅所欲言，与大家分享收获的喜悦。
板书设计
第四节 海陆变迁
三、板块构造学说
1、地球岩石圈主要由六大板块组成。
2、 板块处于不断的运动之中。
教学
反思
少讲多练，夯实双基。