小学数学苏教版二年级上册一 100以内的加法和减法（三）教案

课  题

(教学内容)

练习二

（第11页）

主备人

课时安排

6-6

教学目标

1．理解并掌握100以内连加、连减的计算方法，并能正确计算。

2．初步学会应用减法解决生活中的简单问题，感受减法与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

教学重点

正确笔算两位数减两位数的退位方法.

教学难点

提高计算的正确率。

教学准备

课件

作业设计

课前练习： 竖式计算

64+8+17  92-6-42  56-9+40

巩固练习：

补充习题

拓展练习：

解决问题

教  学  流  程

二次备课

一、谈话导入

小朋友，上节课我们学习了100以内数的连加、连减的计算，这节课我们继续进行巩固练习，你们有信心接受挑战吗？

二、计算练习

1．用竖式计算。（练习二第1题。）

请大家仔细观察这题，记住在计算过程中一定要认真哦！

学生独立完成。

交流：说说用竖式计算要注意什么？

三、解决实际问题的练习

1．做彩旗。（练习二第3题。）

(1)出示题目。

(2)问：通过观察，你获得了哪些信息？

生：做了30面黄旗、做的红旗比黄旗多26面、做的旗比黄旗少14面。

问：那么做了多少面红旗、多少面绿旗？你能用一个算式来表示这个问题吗？

（3）独立解答后交流。

2．拍皮球。（练习二第4题。）

（1）出示题目，问：从图中你获得了什么信息？

（2）你能提出什么数学问题？

（3）小朋友可真爱动脑筋，提出了很多问题。那我们先来解决“小军做多拍了多少下？”这个问题。你知道用什么方法解决吗？

学生列式解答后全班交流。

（4）小组内交流其余的几个问题。

3、体育活动。（练习二第5题）

（1）、谁能说一说通过读题你了解了哪些信息呢？

（2）你根据题意还能提出哪些问题呢？（小组间进行讨论、交流）

（3）学生自主完成相关练习题。

四、全课总结

今天这节课小朋友表现的都不错，你有什么收获？还有不明白的地方吗？

板书设计

练习二

（学生作业）

课后反思