2021-2022学年云南省丽江市第一高级中学高一上学期9月测试物理试题
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一、选择题(1-6题单选,每题5分,7-10题有两个或两个以上答案符合题意,全选对得5分,选对但不全得3分,选错不得分,共50分)
1、关于加速度,下列说法中正确的是( )
A.速度越大,加速度一定越大 B.加速度是增加的速度
C.速度变化越快,加速度一定越大 D.速度变化越大,加速度一定越大
2、物体的位移随时间变化的函数关系是x=kt2+bt(m),经2s后物体的速度为10m/s和位移为12m,则物体的初速度和加速度为( )
A.2m/s、4m/s2 B.2m/s、3m/s2 C.3m/s、4m/s2 D.3m/s、3m/s2
3、如图所示,物体静止于水平桌面上,则( )
A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力
4、将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v—t图象如图所示。以下判断正确的是( )
A.前2 s内与最后2 s内货物的平均速度和加速度都相同。
B.第3 s末至第5 s末的过程中,货物完全失重;
C.最后2 s内货物只受重力作用;
D.前2 s内货物处于超重状态; 第4题图
5、如图所示,在平直轨道做匀变速运动的车厢中,用轻细线悬挂一个质量为m的小球,悬线与竖直方向保持恒定的夹角θ,则( )
A. 小车一定具有方向向左的加速度
B. 小车一定具有方向向左的合力
C. 小车的加速度大小为gtanθ
D. 小车的加速度大小为gcotθ 第5题图
6、如图所示,一定质量的物体通过轻绳悬挂,结点为O.人沿水平方向拉着OB绳,物体和人均处于静止状态.若人的拉力方向不变,缓慢向左移动一小段距离,下列说法中正确的是( )
A.OA绳中的拉力先减小后增大
B.OB绳中的拉力不变
C.地面给人的摩擦力逐渐增大 第6题图
D.人对地面的压力逐渐减小
7、一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验,让一个质量为1 kg的小球从一定的高度自由下落,测得在前3s内的位移是18 m,则( )
A.小球在2 s末的速度是10m/s; B.小球在第5 s内的平均速度是15m/s;
C.该星球上的重力加速度为4m/s2 ; D.小球在前5 s内的位移是50 m;
8、下列关于力的说法中正确的有( )
A、力是物体间的相互作用 B、重力的方向总是垂直向下
C、弹力的大小总是可以用F=kx来计算
D、摩擦力的方向可能与运动方向相同
9、质量为m的木块在推力F的作用下,在水平地面上做匀速运动(如图).已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪一个( )
A.μmg B.μ(mg+Fsin θ)
C.μ(mg﹣Fsin θ) D.Fcosθ
10、质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2,且F1=20N、F2=10N,则下列说法正确的是( )
A.弹簧的弹力大小为16N
B.如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为12N
C.若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零
D.若F1=10 N、F2=20 N,则弹簧的弹力大小不变
二、填空题(每空2分,共16分)
11、在做“探究求合力的方法”实验时:
(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须 (填字母)
A.两弹簧秤的夹角相同 B.每次弹簧秤示数必须相同
C.只要一个弹簧秤的读数相同就行 D.每次将橡皮条拉到同样的位置
(2)如图2示,是甲乙两位同学在做“探究求合力的方法”的实验时得到的结果,则其中 同学实验结果比较符合实验事实
12、在做“研究匀变速直线运动”的实验中:
(1)实验室提供了以下器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、天平.其中在本实验中不需要的器材是_____.
(2)如图所示,是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,其中x1=7.00cm、x2=7.60cm、x3=8.20cm、x4=8.80cm、x5=9.40cm、x6=10.00cm.
由图中所标数据计算打下D点时小车的速度VD=_____m/s,小车运动的加速度a=_____m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
13、为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是
A.将带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将固定打点计时器的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将固定打点计时器的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
(2)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大.他所得到的a﹣F关系是图2中的哪根图线?(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).答:
(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为 .
三、 计算题(共34分,14题10分,15题12分,16题12分)
14、水平面上有一质量为1kg的木块,在水平向右、大小为5N的作用下,由静止开始运动。若木块与水平面间的动摩擦因数为0.25.(g取10m/s2)
(1)求木块运动4s末的速度; (2)求出木块4s内的位移。
15、如图所示,水平传送带以v=2m/s的速度匀速运转,在其左端无初速度释放一质量为m=1kg的小滑块,滑块可视为质点,滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,传送带长L=2m,重力加速度g=10m/s2.
求:(1)滑块从传送带左端到右端的时间?
(2)滑块相对传送带滑行的位移?
16、如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定斜面上(斜面足够长),对物体施加平行于斜面向上的恒力F,作用时间t1=1s时撤去拉力,物体运动的部分v﹣t图象如图乙所示,(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)试求:
(1)前2s内物体的位移
(2)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F大小.
【参考答案】
一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一个选项符合题目要求;第7~10题有多项符合题目要求,全部选对的给5分,选对但不全的给3分,有选错的给0分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | C | A | A | D | C | C | CD | AD | BD | AB |
二、填空题(每空两分,共16分)
11、【解答】解:(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,每次将橡皮条拉到同样的位置,即用一个力与用两个力的作用效果相同,故ABC错误,D正确;
故选:D
(2)用一个弹簧测力计拉橡皮条时,拉力的方向一定沿绳子方向,如甲图中的F’方向;根据力的平行四边形定则作出的合力,作图法得到的合力一定在平行四边形的对角线上,由于误差的存在与实验值有一定的差别,即作图得出的合力方向与橡皮筋的在直线的方向有一定的夹角,故甲图符合实验事实.
故答案为:(1)D;(2)甲
12、(1)天平
(2)0.85m/s、0.60m/s2
13、【解答】解:(1)将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.故选:C.
(2)把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大,会导致重力沿斜面向下的分力偏大,摩擦力偏小,而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力,这样在没有绳子的拉力作用下,小车就会产生加速度.故选:C.
(3)根据牛顿第二定律得:
对m:mg﹣F拉=ma
对M:F拉=Ma
解得:F拉==
当m<<M时,即当钩码的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于钩码的总重力.
故答案为:(1)C;
(2)C;
(3)m<<M.
三、计算题
15、解:(1)滑块运动的加速度
释放后经t1时间达传送带速度, s;位移m<2m
之后匀速运动的时间s
总时间:t=t1+t2=1s+0.5s=1.5s
(2)滑块和传送带在t1时间内有相对运动.
传送带的位移:s2=vt1=2×1m=2m
滑块相对传送带的位移:△s=s2﹣s1=2m﹣1m=1m
16、解:(1)根据速度时间图线知,0﹣1s内物体做匀加速直线运动的加速度为:
a1===20m/s2
位移为:x1==m=10m
1﹣2s内,物体做匀加速直线运动的加速度大小为:
a2===10m/s2
位移为:x2==m=15m
故0﹣2s内位移为:x=x1+x2=25m
(2)0﹣1s内,根据牛顿第二定律得:
F﹣μmgcosθ﹣mgsinθ=ma1.
1﹣2s内,根据牛顿第二定律得:
μmgcosθ+mgsinθ=ma2.
解得:F=30N,μ=0.5
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