人教版五年级上册第9课 诗情画意集体备课ppt课件

这是一份人教版五年级上册第9课 诗情画意集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了蛙声十里出山泉，齐白石，诗情画意，探究学习，古诗的分类，示范引路，我行我画，总结拓展等内容，欢迎下载使用。

[接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。]
[小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。]
静夜思唐.李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
在为诗配画时，在了解诗意的基础上，先找出诗中的关键词和关键句，再根据关键词句来组织画面，为诗配画。
咏鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
游子吟 唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
小组讨论：（每个小组选择一首诗进行讨论）1、这首诗属于哪一类？状物、写景还是写人？2、画面主体是什么？如何组织画面？
曲项向天歌，白毛、绿水、红掌、、、
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
3、写人的古诗，可将诗中写到的人物作为画面主体，进行细致的描绘。注意人物的动作、神态、服饰要符合身份特点。
1、状物的诗可以把物作为主体，进行细致的描绘。
2、写景的古诗，先确定近景与远景，将诗中所写的主要景物进行细致描绘。
此外，要画出诗中的情景，除表现出诗中的主体，还要描绘与它相适宜的景物。
咏柳唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
江南汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
同学们，你喜欢哪首诗？你的脑海里会有一幅什么样的画面？请为自己熟悉或喜欢的一首古诗或古诗中的某一句配画吧！
诗是无形的画，画是有形的诗，诗画交融更能产生一种新的意境，这节课我们用自己喜欢的绘画工具为古诗配画，中国画和古诗都是我们的国粹艺术，有着悠久的历史，同学们课后可以尝试用中国画的表现方式为自己喜欢的文章、古诗、歌词配画。