人教部编版一年级上册识字（一）3 口耳目优质ppt课件

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看看课本中的图画，说一说：图中的人物在干什么？
两个小女孩（ ）在花丛边欣赏美丽的花。
一位小女孩儿用（ ）指着一朵花说：“这朵花也要开放了！”
小男孩听到了，挥着手和她们打招呼。
结合插图读一读生字吧！
我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？（课后题）
观察这只眼睛和“目”字，你有什么发现？
这五个生字与身体部位形状都相似，你来连一连吧！
你在哪里见过“足”字？
听读儿歌，用笔圈出“站”和“坐”。
京剧演员像松树一样笔直地站立着。
在我们的生活中哪些人做到了“站如松”?
包公的坐姿像钟一样端正。
识字方法：二人土上坐。
头正肩平腰直足安手放好
脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。
走路时像风一样轻快有力。
卧床睡觉时像弓一样弯曲。
书写：上大下小，写在格子中间。
书写：上下同宽，中间的两横与上下两横等距，中间两收笔处都不碰到竖。
书写：四横的长短不同，第一横平且稳，中间两横不碰边，最后一横向上斜。
书写：下笔由重到轻，从粗到细。
书写：轻轻下笔，呈弓背形，略带点弯。
书写： （1）第一撇较平缓，中间一横短。 （2）下面一横长且在横中线上。 （3）弯钩写在竖中线上。
本课中的“口、耳、目、手”表示 ，儿歌告诉我们要养成良好的 。
五官本领小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。小鼻子真神奇，宝宝用它闻香气。小嘴巴张得大，说话吃饭全靠它。小耳朵真正灵，什么声音都听清。