初中物理教科版八年级下册4 重力同步达标检测题

这是一份初中物理教科版八年级下册4 重力同步达标检测题，共16页。试卷主要包含了0分），1km/h，【答案】B，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
 7.4重力同步练习教科版初中物理八年级下册一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）下列估测中，符合实际的是A. 中学生课桌高度约为80cm
B. 一个普通中学生的重力约为50N
C. 成年人步行的速度约为
D. 人体体温的变化范围约为某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是A. “戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为
B. “勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为500kg
C. “常消毒”：常用的消毒湿巾的密度为
D. “测体温”：一只测温枪所受的重力约为400N以下物体的重力估计正确的是A. 一个鸡蛋的重力约为10N B. 一个中学生的体重约为500N
C. 一支钢笔的重力约为5N D. 一头成年水牛的重力约为300N如图所示，滑块在光滑斜面上下滑，下列有关说法正确的是A. 滑块所受重力的方向垂直斜面向下
B. 滑块所受弹力的施力物体是地面
C. 滑块受到重力、弹力的作用
D. 滑块受到重力、弹力和下滑力的作用
 下列作用力中，大小最接近1N的是A. 背起一个装满书的书包的力 B. 提起你坐的凳子用的力
C. 托起一包方便面的力 D. 拔河比赛时每个人对绳的拉力下列估测比较接近生活实际的是A. 考试期间室外气温约为 B. 中学生的重力约为500N
C. 一张试卷的厚度约为2cm D. 初中生的步行速度约为下列描述最接近实际的是A. 一块橡皮的重力约3N
B. 一瓶新矿泉水的质量约55g
C. 优秀运动员短时间运动的功率约1000W
D. 青藏高原大部分地区水的沸点仅为用天平和弹簧测力计称量同一个物体，在月球上的示数与在地球上的示数相比应该是A. 天平和弹簧测力计在月球上示数都变小
B. 天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变
C. 天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小
D. 天平和弹簧测力计在月球上示数都不变关于一名普通的初中学生，下列描述符合事实的是A. 该同学的身高约为165mm B. 该同学的正常体温约为
C. 该同学的重力约为500N D. 该同学的密度约为某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是A. “测体温”：一只测温枪所受的重力约为3N
B. “勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg
C. “要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D. “戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：质量100200300400500600弹簧测力计示数 无示数表中空白处填出合适的数据：______；
实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：______。
重力和质量的比值是______，意思是______。
从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：______。如图所示是小聪提着一个重锤在图中的三个位置静止不动时的情景，据此得出______的方向，利用此装置还可以检验墙壁是否______。武汉网球公开赛在武汉光谷国际中心举行。比赛时，运动员手握球拍用力击球，球的运a动状态发生改变的同时，球拍也变形了，这说明______；网球在空中运动时，所受重力的施力物体是______。质量是60kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是______ N，方向______。我们知道在月球上受到的重力等于在地球上所受重力的，假如将这个木块放到月球上，其质量是______ kg，重力是______N。三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）如图所示，重为10N的物体静止在斜面上，请画出物体受到重力的示意图。
  






 重为10N的小球静止在水中，如图所示，请在图中画出它受到重力的示意图。


  






 四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）如表所示是“探究重力与质量的关系”时得到的实验数据。
 被测物体质量重力物体1物体2物体3在实验过程中，需要的测量工具是弹簧测力计和______。
如图1所示，弹簧测力计的分度值是______N，此时弹簧测力计的示数为______N。
在测重力时，必须使弹簧测力计竖直，因为______。
分析表中实验数据，得出结论是：物体的重力跟物体的质量成______比。
如图2所示的图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是______。
若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______选填“能”或“不能”完成该探究。小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到数据如表所示： 测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零；
分析表中数据可知：物体的质量为时，它受到的重力应是______N；
分析表中数据可知：物体的重力大小与其质量成______。五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）物体之间都存在万有引力，同一物体在月球上所受重力为地球上所受重力的，若地球上近似取。
一个质量为1500g的物体在地球上时的重力是多少？
一根绳子在地球表面最多能悬挂重600N的物体，则它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约是多少？






 如图所示，双轮电动平衡车质量为10kg，小明质量40kg，他骑平衡车在公园沿平直的路面行驶5min，通过的路程为900m，已知，则：
平衡车的重力是多少？
平衡车行驶的速度是多少？

  






 六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）根据所学物理知识，结合给予信息，回答问题。
步入21世纪，我国航天事业取得了啊目成就，2016年10月“神舟十一号”与“天宫二号”成功对接，航天员陈冬和景海鹏在太空生活30多天，完成了多项科学实验。
与在地球上相比，航天员在太空上的质量______，受到的重力______均选填“变大”、“变小”或“不变”；
“神舟十一号”发射升空时，火箭点火后尾部向下喷出高温高压的气体，从而使火箭加速上升。这时的推动力______选填：“大于”或“小于”或“等于”重力，也说明物体间力的作用是______的。
早在2008年航天员翟志刚出舱就成功进行了太空行走，随着使用，航天员出舱时所携带氧气瓶中氧气的密度______选填“变大”、“变小”或“不变”。
答案和解析1.【答案】A
 【解析】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右，故A符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为，故B不符合实际；
C、成年人正常步行的速度在左右，故C不符合实际；
D、正常情况下，人的体温在左右，变化幅度很小，故D不符合实际。
故选：A。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。
 2.【答案】A
 【解析】解：A、一只长方形口罩的面积约为：，接近，故A正确；
B、一瓶家用洗手液的质量约为500g，故B错误；
C、常用的消毒湿巾的密度大于水的密度，即大于，故C错误；
D、一只测温枪所受的重力约为2N，故D错误。
故选：A。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
 3.【答案】B
 【解析】解：
A、一个鸡蛋的质量在左右，受到的重力在左右，故A错误；
B、一个中学生的体重约为500N左右，故B正确；
C、一支钢笔的重力约为左右，故C错误；
D、一头成年水牛的重力约为3000N，故D错误。
故选：B。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
 4.【答案】C
 【解析】解：A、重力的方向总是竖直向下的，故A错误；
B、物体受到的弹力支持力方向垂直斜面向上，其施力物体是斜面，故B错误；
CD、滑块在光滑的斜面上由静止开始下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、弹力支持力，故C正确，D错误。
故选：C。
地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下；
相互接触的物体，由于发生弹性形变，在接触面上会产生弹力。
本题主要考查了同学们受力分析的能力，注意不能分析下滑力，难度不大，属于基础题。
 5.【答案】C
 【解析】解：
A、装满书的书包质量在3kg左右，背起一个装满书的书包的力在左右。不符合题意；
B、一般凳子的质量在5kg左右，提起一个凳子的力在左右。不符合题意；
C、一包方便面的质量在左右，托起一包方便面的力在左右。符合题意；
D、拔河比赛时，人们用的力气较大，在500N以上。不符合题意。
故选：C。
对力的单位如果没有明确的感觉，可以先判断物体的质量，然后利用公式得到重力，再确定符合题意的选项。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。
 6.【答案】B
 【解析】解：A、我国大部分地区夏季最高气温不超过故A不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为左右。故B符合实际；
C、人的头发丝直径约，试卷纸的厚度与此差不多，在左右。故C不符合实际；
D、初中生正常步行的速度在左右。故D不符合实际。
故选：B。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。
 7.【答案】C
 【解析】解：A、一块橡皮的质量在左右，受到的重力为。故A不符合实际；
B、一瓶新矿泉水的质量在550g左右。故B不符合实际；
C、短跑运动员的速度约为，跑步时施加的力约为，功率约为。故C不符合实际；
D、青藏高原，海拔高，气压低于标准气压，大部分地区水的沸点为。故D不符合实际。
故选：C。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
 8.【答案】C
 【解析】解：重力是由于地球吸引而产生的。到了月球上，月球对物体的吸引力减小，因而重力会变小。这也是弹簧测力计示数变小的原因。
质量是物体本身的属性，只要物体不变，质量就不变。所以从地球移到月球后，物体的质量不变。天平称的是质量，物体的重力变小了，砝码的重力也变小了，而且变小的倍数是相同的。所以称这个物体，在地球上需要多少砝码，到月球上仍需要同样多的砝码。
故选：C。
重力是由于地球吸引而产生的，到月球上后，月球对物体的吸引力会减小，因此重力会变小。
质量是物体含有物质的多少，是物体本身的属性，只要物体不变，质量就不变。它不随物体的位置、形状、状态和温度的改变而改变。
此题主要考查的是：质量是物体的一种属性，它不随物体的位置、形状、状态和温度的改变而改变。重力的大小是由于地球吸引而产生的。只有把问题的实质搞清楚了，才能够在解答问题时做到游刃有余。
 9.【答案】C
 【解析】解：A、该同学的身高约为165cm，故A错误；
B、该同学的正常体温约为，故B错误；
C、该同学的重力约为500N，符合实际，故C正确；
D、该同学的密度与水的密度接近，约为，故D错误。
故选：C。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
 10.【答案】A
 【解析】解：A、测温枪的质量约，故所受的重力约为：。故A符合实际；
B、一瓶家用洗手液的质量约为。故B不符合实际；
C、一张消毒湿巾的厚度约为2mm。故C不符合实际；
D、一只长方形口罩的面积约为。故D不符合实际。
故选：A。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
 11.【答案】  物体受到的重力跟它的质量成正比    质量为1kg的物体受到的重力大小为  被测力的大小超过了测力计的量程
 【解析】解：根据表格中数据可知，质量每增加100g，重力增加，可知空白处数据为；
分析表中第一行，质量成倍增加，表中第二行对应的重力也同倍数的增加，说明的比值相等，即：重力和质量的关系是物体受到的重力大小跟它的质量成正比；
利用表中数据计算，得到比值，其含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为；
从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是被测力的大小超过的测力计的量程。
故答案为：； 物体受到的重力跟它的质量成正比； ；质量为1kg的物体受到的重力大小为；被测力的大小超过了测力计的量程。
分析表中第一、二行，重力大小随质量的增大而增大，并且增大的倍数相等，从而得出重力与质量的关系，利用这个关系在空格中填入数据；
利用计算重力与质量的比值，从而得出重力和质量的定量关系：质量为1kg的物体受到的重力大小为；
从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是被测力的大小超过的测力计的量程。
本题考查了物体所受重力与质量的关系，题中g值的含义是学生易错点，二者的逻辑关系不能颠倒。。
 12.【答案】重力  竖直
 【解析】解：小聪提着一个重锤在图中的三个位置静止不动时，可以看到线始终沿竖直方向，据此小聪得出了重力方向始终竖直向下。
利用此装置可以检验墙壁是否垂直，是根据重锤线垂直向下的原理，这是重力作用的应用。
故答案为：重力；垂直。
重力的方向是竖直向下，并且指向地心，与地面垂直。重锤是根据重力的方向竖直向下的原理制作的。
本题考查重力的方向以及应用，是识记性知识，较简单。
 13.【答案】物体力的作用是相互的  地球
 【解析】解：比赛时，运动员手握球拍用力击球，球的运动状态发生改变的同时，球拍也变形了，这说明物体间力的作用是相互的；球在空中运动时，所受重力的施力物体是地球。
故答案为：物体间力的作用是相互的；地球。
物体间力的作用是相互的；
重力的施力物体是地球。
本题主要考查了力作用的相互性及重力的施力物体，比较基础。
 14.【答案】588  竖直向下  60  98
 【解析】解：木块的重力；重力的方向是竖直向下的；

将这个木块放到月球上，其位置改变了，但是其质量不变，仍为60kg，
在月球上的重力。
故答案为：588；竖直向下；60；98。
根据求出木块的重力，重力的方向是竖直向下的；
质量是物体的一种属性，不随物体的位置改变而改变，根据题意求出物体在月球上的重力。
此题主要考查的是学生对重力计算公式和质量是物体一种属性的理解和掌握，基础性题目。
 15.【答案】解：重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为10N，如图所示：

 【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从物体重心做竖直向下的力即可。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
 16.【答案】解：小球的重心在小球的球心，过球心作竖直向下、大小为10N的力即重力，如图所示：

 【解析】重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；
先确定小球的重心，然后过重心表示出重力的方向和大小。
会找出规则物体的重心，知道重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的三要素。
 17.【答案】天平      重力的方向是竖直向下的  正  A  不能
 【解析】解：探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，所需要的测量工具天平和弹簧测力计。
由图甲可知，弹簧测力计的分度值为，此时弹簧测力计的读数为；
在测重力时，必须使弹簧测力计竖直，因为重力的方向是竖直向下的；
分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比；
为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线，故选A。
由于在太空站中，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。
故答案为：天平；；；重力的方向是竖直向下的；正；；不能。
测量物体的质量用天平，测量物体受到的重力用弹簧测力计；
由图1可知弹簧测力计的分度值，并读数；
重力的方向是竖直向下的；
分析表中数据，得出重力与质量的关系；
由为正比例函数，再结合选项进行判断；物体所受的重力跟它的质量成正比；
在太空站中，物体处于失重状态，根据重力对实验的影响分析答题。
本题考查探究重力大小跟什么因素有关的实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
 18.【答案】竖直    正比
 【解析】解：测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；
分析表中数据可得，重力与质量的比值，
当物体的质量为时，它受到的重力为：；
从表中的数据分析，物体的质量越大，所受的重力越大；物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体所受的重力跟它的质量成正比。
故答案为：竖直；；正比。
重力的方向是竖直向下的；
分析数据可得，据此计算当质量为时物体的重力；
物体的质量越大，所受的重力越大，物体受到的重力跟物体的质量成正比。
本题考查“探究重力与质量的关系”这一实验，需要掌握重力与质量成正比这一实验结论。
 19.【答案】解：物体的质量：
，
则物体在地球上时的重力：
；
绳子承受的最大拉力：，
在月球上能承受的拉力不变，还是，
此时，在月球上，
则。
答：一个质量为1500g的物体在地球上时的重力是15N；
绳子在月球表面最多能悬挂的物体的质量大约是360kg。
 【解析】已知物体的质量，利用计算物体在地球上时的重力；
同一物体在月球上所受重力为地球上所受重力的，即，
绳子在月球上和在地球上能承受的拉力是相同的，求出在月球上能提起的最大物重，再根据求在月球表面最多能悬挂的物体的质量。
本题考查了重力公式的应用，知道绳子在月球上和在地球上能承受的拉力是相同的是关键，属于易错题。
 20.【答案】解：平衡车受到的重力：
；
平衡车行驶的速度：
。
答：平衡车受到的重力是100N；
平衡车行驶的速度是。
 【解析】知道平衡车的质量，根据求出其受到的重力；
知道平衡车行驶的路程和时间，根据求出其速度。
本题考查了速度公式和重力公式的应用，关键是灵活应用速度和重力计算公式，基础题。
 21.【答案】不变  变小  大于  相互  变小
 【解析】解：质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；航天员在太空只是位置变了，所含物质的多少没有变，所以质量不变。但由离地球远了，地球对航天员的引力会变小，所以重力变小了；
因火箭在加速上升，所以此时竖直向上的推力大于竖直向下的重力；
火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间力的作用是相互；
随着使用，航天员出舱时所携带氧气瓶中氧气的质量减小，但体积不变，所以密度变小。
故答案为：不变；变小；大于；相互；变小。
质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；重力是由于地球的吸引而使物体受的力，物体在太空离地球较远，吸力要变小；
飞船在加速上升阶段，此时在竖直方向上受到的重力和推力不是一对平衡力，向上的推动力大于重力；
物体间力的作用是相互的；
在体积一定时，质量越小，物质的密度越小。
此题主要考查学生对质量和重力两概念的理解和区别、力和运动的关系、力的作用特点及密度物理意义的应用，有一定综合性。