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小学语文人教部编版六年级上册第七单元单元综合与测试单元测试复习练习题
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这是一份小学语文人教部编版六年级上册第七单元单元综合与测试单元测试复习练习题，共9页。
看拼音写词语
第二部分 阅读理解（20分）
（一）课内阅读
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
1．写出下列词语的近义词。
幽静—（ ） 难过—（ ）
2．用“ ”在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。
3．文中有两处描写姑娘的谈话,第一处表现了她（ ）,第二处表现了她（ ）。
A.善解人意
B.渴望听到贝多芬的亲自弹奏
4．“哥哥”在文中指的是( )。
A．贝多芬 B．皮鞋匠
（二） 课外阅读
孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。
【注释】①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人：商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制
1.解释下列句中加点的字。
(1)其舍近墓 舍:______。
(2)遂居焉 居:______。
(3)遂迁居市旁 迁:______。
(4)此可以处吾子矣 处:______。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。
___________________________________________________________
（2）此可以处吾子矣。
_________________________________________________________
3.本文告诉我们一个什么道理?
_________________________________________________________
第三部分 作文（20分）
想一想,你有什么特别拿手的本领?比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工……请用文字把你的拿手好戏写出来,注意把内容写具体,做到语句通顺,重点突出。
答案：
题号
一
二
三
总分
得分
qīng yōu huà lóng diǎn jīng jǐng xiàng
（ ） （ ）（ ）
yú yīn rà liáng duàn duàn xù xù xǔ xǔ rú shēng
（ ） （ ）（ ）
二、下面词语中,没有错别字的一组是( )。
A．轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公
B．惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止
C．字正腔圆 曲终人散 天籁之音
三、下列有关戏曲的名词中，指演戏时扮演随从或兵卒的是（ ）。
A.唱白脸 B.跑龙套 C.对台戏 D.花架子
四、将词语补充完整。
粉( )登场 有( )有眼 ( )终人散 字正( )圆
高山( )( ) 天( )之音 轻歌( )舞 ( )( )天工
画龙点( ) 笔走( )( ) 妙( )生花 ( )( )如生
五、在括号里写出括号中词语的反义词。
1.贝多芬听着盲姑娘[断断续续]的琴声,创作热情油然而生,( )地弹奏出一曲美妙的钢琴曲。
2.[风平浪静]的海面上顿时变得( )。
3.经过他一番开导,我[沉重]的心情变得( )起来。
六、下列各句中“若”字的意思与其他三句不相同的一项是（ ）。
A.视之，形若土狗。 B.若为佣耕，何富贵也。
C.海内存知己，天涯若比邻。 D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
七、根据要求,完成句子练习。
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改“把”字句:_____________________________________________
2. 用自己的话说说下面句子的意思。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_____________________________________________
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
_____________________________________________
3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”
改陈述句:
_____________________________________________
4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
改转述句:
_____________________________________________
5.把下面的句子补充完整。
皎洁的月光洒满大地,好像_____________________________________________。
八、“主人一声吩咐‘酒宴摆下——’，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”句子中破折号的作用是（ ）。
A.表示解释说明 B.表示声音的延长 C.表示语意转折 D.表示停顿
九、把下列词请补充完数，再选择恰当的词语填空。(11分)
妙笔生（ ） 余音绕（ ） 画龙点（ ）
惟妙惟（ ） 巧（ ）天工 （ ）（ ）如生
天（ ）之音 黄（ ）大吕 轻歌（ ）舞
1.孙小刚爱画画，常常在关键之处有________之笔，使画之物______________，非常逼真。
2.今天，我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是________，听后有________，三日不绝之感。
3.这些冰雕艺术品太美了，造型真是_____________________________。
十、读句子，按要求完成练习。
1.舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。骑马在舞台上没办法表现。（用关联词语把两句话合并成一句话）
____________________________________________________________________
2.这一根虚拟的马鞭，可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口。（仿写句子）
_________，可以________________________，可以____________，可以______________________。
3.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）
____________________________________________________________________
十一、按要求完成句子练习。
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”志在_______________；锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”（展开想象，仿写句子）
（2）贝多芬没有回答，心里想道：______________________________。他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（将心理活动补充完整）
十二、按要求完成练习。
1．用课文内容填空。
(1)伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“_____________，__________。”伯牙鼓琴志在流水，锺子期就说：“____，________。
(2)皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，____。月亮越升越高，____。忽然，__________，______________……
2．读读下面人物的语言，想想应读出怎样的语气。（填序号）
A.体谅、安慰B．遗憾、内疚C．诚恳、热情D．迫切
(1) 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”( )
(2)一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”( )
(3)姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”( )
(4)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”( )
一1、清幽 2、画龙点睛 3、景象 4、余音绕梁 5、断断续续 6、栩栩如生
二、C
三、B
四、墨 板 曲 腔 流水 籁 曼 巧夺 睛 龙蛇 笔 栩栩
五、1.一气呵成 2.波涛汹涌 3.轻松
六、B
七、1.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。 2.(1)伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。 (2)四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画有几百种之多。 3.小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方就‘完’了。” 4.姑娘让哥哥别难过,她不过随便说说罢了。 5.给大地披上了一件“银纱”
八、B
九、妙笔生花 余音绕梁 画龙点睛 惟妙惟肖 巧夺天工 栩栩如生 天籁之音 黄钟大吕 轻歌曼舞
1.画龙点睛 栩栩如生（惟妙惟肖）
2.天籁之音 余音绕梁
3.巧夺天工、栩栩如生（惟妙惟肖）。
十、1.因为舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的，所以骑马在舞台上没办法表现。
2.示例：桂花的用处很多 做糕饼 泡茶 做药
3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
十一、（1）明月 皎皎乎若明月
（2）想不到这个盲姑娘不但热爱音乐，而且音乐素养很高
十二、1．(1)善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水
(2)霎时间洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云 海面上刮起了大风 卷起了巨浪
2．(1)D (2)B (3)A (4)C
阅读1、1．寂静 伤心
2．我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹
3．B A
4．B
阅读2、1.(1) 舍:住处。
(2) 居:居住。
(3) 迁:搬迁。
(4) 处:安顿。
2.(1)孟子小的时候，他的住处靠近墓地，孟子常常玩耍做些丧葬之类的事。
（2）这里可以用来安顿我儿子了。
3.一个良好的环境对孩子的成长十分重要。
看拼音写词语
第二部分 阅读理解（20分）
（一）课内阅读
贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
1．写出下列词语的近义词。
幽静—（ ） 难过—（ ）
2．用“ ”在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。
3．文中有两处描写姑娘的谈话,第一处表现了她（ ）,第二处表现了她（ ）。
A.善解人意
B.渴望听到贝多芬的亲自弹奏
4．“哥哥”在文中指的是( )。
A．贝多芬 B．皮鞋匠
（二） 课外阅读
孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。
【注释】①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人：商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制
1.解释下列句中加点的字。
(1)其舍近墓 舍:______。
(2)遂居焉 居:______。
(3)遂迁居市旁 迁:______。
(4)此可以处吾子矣 处:______。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。
___________________________________________________________
（2）此可以处吾子矣。
_________________________________________________________
3.本文告诉我们一个什么道理?
_________________________________________________________
第三部分 作文（20分）
想一想,你有什么特别拿手的本领?比如唱歌、跳舞、绘画、书法、手工……请用文字把你的拿手好戏写出来,注意把内容写具体,做到语句通顺,重点突出。
答案：
题号
一
二
三
总分
得分
qīng yōu huà lóng diǎn jīng jǐng xiàng
（ ） （ ）（ ）
yú yīn rà liáng duàn duàn xù xù xǔ xǔ rú shēng
（ ） （ ）（ ）
二、下面词语中,没有错别字的一组是( )。
A．轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公
B．惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止
C．字正腔圆 曲终人散 天籁之音
三、下列有关戏曲的名词中，指演戏时扮演随从或兵卒的是（ ）。
A.唱白脸 B.跑龙套 C.对台戏 D.花架子
四、将词语补充完整。
粉( )登场 有( )有眼 ( )终人散 字正( )圆
高山( )( ) 天( )之音 轻歌( )舞 ( )( )天工
画龙点( ) 笔走( )( ) 妙( )生花 ( )( )如生
五、在括号里写出括号中词语的反义词。
1.贝多芬听着盲姑娘[断断续续]的琴声,创作热情油然而生,( )地弹奏出一曲美妙的钢琴曲。
2.[风平浪静]的海面上顿时变得( )。
3.经过他一番开导,我[沉重]的心情变得( )起来。
六、下列各句中“若”字的意思与其他三句不相同的一项是（ ）。
A.视之，形若土狗。 B.若为佣耕，何富贵也。
C.海内存知己，天涯若比邻。 D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
七、根据要求,完成句子练习。
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
改“把”字句:_____________________________________________
2. 用自己的话说说下面句子的意思。
(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
_____________________________________________
(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
_____________________________________________
3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”
改陈述句:
_____________________________________________
4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
改转述句:
_____________________________________________
5.把下面的句子补充完整。
皎洁的月光洒满大地,好像_____________________________________________。
八、“主人一声吩咐‘酒宴摆下——’，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”句子中破折号的作用是（ ）。
A.表示解释说明 B.表示声音的延长 C.表示语意转折 D.表示停顿
九、把下列词请补充完数，再选择恰当的词语填空。(11分)
妙笔生（ ） 余音绕（ ） 画龙点（ ）
惟妙惟（ ） 巧（ ）天工 （ ）（ ）如生
天（ ）之音 黄（ ）大吕 轻歌（ ）舞
1.孙小刚爱画画，常常在关键之处有________之笔，使画之物______________，非常逼真。
2.今天，我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是________，听后有________，三日不绝之感。
3.这些冰雕艺术品太美了，造型真是_____________________________。
十、读句子，按要求完成练习。
1.舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。骑马在舞台上没办法表现。（用关联词语把两句话合并成一句话）
____________________________________________________________________
2.这一根虚拟的马鞭，可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口。（仿写句子）
_________，可以________________________，可以____________，可以______________________。
3.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）
____________________________________________________________________
十一、按要求完成句子练习。
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”志在_______________；锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”（展开想象，仿写句子）
（2）贝多芬没有回答，心里想道：______________________________。他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（将心理活动补充完整）
十二、按要求完成练习。
1．用课文内容填空。
(1)伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“_____________，__________。”伯牙鼓琴志在流水，锺子期就说：“____，________。
(2)皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，____。月亮越升越高，____。忽然，__________，______________……
2．读读下面人物的语言，想想应读出怎样的语气。（填序号）
A.体谅、安慰B．遗憾、内疚C．诚恳、热情D．迫切
(1) 一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”( )
(2)一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”( )
(3)姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”( )
(4)贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”( )
一1、清幽 2、画龙点睛 3、景象 4、余音绕梁 5、断断续续 6、栩栩如生
二、C
三、B
四、墨 板 曲 腔 流水 籁 曼 巧夺 睛 龙蛇 笔 栩栩
五、1.一气呵成 2.波涛汹涌 3.轻松
六、B
七、1.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。 2.(1)伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。 (2)四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画有几百种之多。 3.小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方就‘完’了。” 4.姑娘让哥哥别难过,她不过随便说说罢了。 5.给大地披上了一件“银纱”
八、B
九、妙笔生花 余音绕梁 画龙点睛 惟妙惟肖 巧夺天工 栩栩如生 天籁之音 黄钟大吕 轻歌曼舞
1.画龙点睛 栩栩如生（惟妙惟肖）
2.天籁之音 余音绕梁
3.巧夺天工、栩栩如生（惟妙惟肖）。
十、1.因为舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的，所以骑马在舞台上没办法表现。
2.示例：桂花的用处很多 做糕饼 泡茶 做药
3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
十一、（1）明月 皎皎乎若明月
（2）想不到这个盲姑娘不但热爱音乐，而且音乐素养很高
十二、1．(1)善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水
(2)霎时间洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云 海面上刮起了大风 卷起了巨浪
2．(1)D (2)B (3)A (4)C
阅读1、1．寂静 伤心
2．我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹
3．B A
4．B
阅读2、1.(1) 舍:住处。
(2) 居:居住。
(3) 迁:搬迁。
(4) 处:安顿。
2.(1)孟子小的时候，他的住处靠近墓地，孟子常常玩耍做些丧葬之类的事。
（2）这里可以用来安顿我儿子了。
3.一个良好的环境对孩子的成长十分重要。
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