小学语文人教部编版四年级上册19 一只窝囊的大老虎当堂达标检测题

这是一份小学语文人教部编版四年级上册19 一只窝囊的大老虎当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一只窝囊的大老虎
演出前→排练时→演出时→演出后
期待 自信 紧张 狼狈（自责）
知识梳理
《一只窝囊的大老虎》一文作者回忆 参加班级演出，上台演一只老虎的 。课文结构 ，语言 ，富有童趣。
过关演练
一、单选题
1.下列句子中加点字读音与“啊 ， 好吧。”相同的一组是（ ）。
A. 啊？你刚才说什么了？ B. 啊？怎么会有这种事。
C. 啊 ， 原来是你，怪不得看着面熟。 D. 乡亲们盼啊、盼啊。
2.老师为什么把角色分给“我”？（ ）
A. 因为老师特别喜欢“我”。
B. 因为“我”从来没在台上表演过。
C. 因为“我”能扮演老虎，别人扮演不了。
D. 因为“我”殷切期待的目光引起了老师的注意。
3.下列词语加点字读音都相同的一组是（ ）。
A. 豁口 豁牙 豁嘴 显豁 B. 露脸 暴露 露怯 露水
C. 角度 角色 主角 角斗 D. 哄抢 哄笑 哄闹 哄传
4.给下面句子选择正确的关联词（ ）。
老虎在笼子里__________打瞌睡，__________垂头丧气地踱来踱去。
A. 既……又…… B. 不是……就是…… C. 不但……而且……
5.字词理解及运用。
（1）下列词语中的“危”与“危机”中的“危"意思相同的一项是（ ）。
A.危坐 B.病危 C.危急 D.危害
（2）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A.他口口声声说他一定 帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。
B.我爷爷虽然没有多少文化，但他通情达理 ， 因此很受人尊重。
C.他讲的话很幽默，我被逗得哄堂大笑。
D.看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。
二、填空题
6.填空。
《一只窝囊的大老虎》写了“我”小时候好不容易得到一次演出机会，扮演________，但却因为________而演砸锅的一次________的经历。课文分为三部分：________、________、________。
7.照样子，写字和词语。
例：兄——(况)（情况）
川——________ ________ 正——________ ________
户——________ ________ 奄——________ ________
8.读句子，选择正确的字。
（1）一个小偷（跳 逃）________出大门（跳 逃）________走了。
（2）我看到一口大（窝 锅）________的旁边藏着一个鸟（窝 锅）________。
（3）我们大家都（极 级）________力在各方面为自己的班（极 级）________争夺荣誉。
（4）我的弟弟在七岁的时候就开始（练 炼）________习看《钢铁是怎样（练 炼）________成的》。
9.写出加下划线词语的近义词。
（1）我有充分的自信。________
（2）我班有几个非常机灵的小朋友。________
（3）我期待的目光引起了她的注意。________
（4）没想到事到临头还会出现危机。________
10.给加点的多音字选择正确的读音。
（1）主角（jué jiǎ）________看到了藏在角（jué jiǎ）________落里的大老虎。
（2）杜真子一哄（hōng hǒng）________马小跳，马小跳就上当，引得大家哄（hōng hǒng）________堂大笑。
（3）小杨刚一露（lòu lù）面，就暴露（lòu lù）了目标。
三、现代文阅读
11.课外阅读。
换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
（1）这篇短文主要讲的是________。本文是按照________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。
（2）短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )进行描写。
A.肖像B.动作C.语言D.神态E.心理
（3）短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了其________的品质。
（4）文中破折号的作用是( )
A.表示声音的延长B.表示补充说明C.表示意思的转折
（5）结合文章内容说说你对最后一段的理解。
12.阅读短文，回答问题。
雕塑一般的姿势
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。
最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。
之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！
面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。
再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!
是的，人总是有姿势。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？
这，你想过吗？
（1）先给带点字注音，再解释词语意思。
猝发________
潸然________
颓然________
昭示________
弥留________
（2）在文中找反义词。
挺拔如松________ 重于泰山________ 站有站相________
（3）“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？
（4）短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？
（5）按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的________，母亲的“姿势”则是________
（6）下面词语运用的分析，不正确的一项是（ ）
A.“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B.“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。
C.“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
四、综合题
13.表演后——疑惑
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。
（1）对这段话理解正确的一项是（ ）
A.这里连用两个反问句，强调失败的原因是“我”没豁虎跳。
B.这段话表明了作者一直对那次失败的表演耿耿于怀。
C.以疑问句结尾，作者没有揭示自己表演失败的原因，给读者留下思考、想象的空间。
（2）扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？为什么？
答案部分
一、单选题
1. C 2. D 3. D 4. B 5. （1）C（2）C
二、填空题
6. 一只大老虎；太紧张；难忘而有趣；期盼参加演出；想演老虎没成功；寻找失败根源
7. 顺；顺利；政；政治；护；保护；掩；掩护
8. （1）跳；逃（2）锅；窝（3）极；级（4）练；炼
9. （1）充足（2）灵敏（3）等待（4）风险
10. （1）jué；jiǎ（2）hǒng；hōng（3）lòu|lù
三、现代文阅读
11. （1）“我在买早点的时候拿错了伞,小姑娘主动把自己的旧伞换回去了事情；发展；放伞；取伞；换伞
（2）C
（3）换伞的小姑娘；不贪便宜，没有私心，替他人着想
（4）B
（5）换伞的小姑娘不贪便宜,没有私心，一心替他人着想“我”被她的美好品质感动,所以觉得心里甜甜的。
12. （1）cù、突然发生；shān、流泪的样子；tuí、形容败兴的样子；zhā、明白地表示或宣布；mí、病重快要死了
（2）颓然如泥；轻于鸿毛；坐有坐相
（3）因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。
（4）一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。
（5）一丝不苟；母爱的象征。
（6）C
四、综合题
13. （1）C
（2）不需要。我认为像“豁虎跳”这样难度很大的动作，其实在表演中并不是最重要的，最重要的是能够自信、认真地演出。