人教版八年级上册第1节质量教案

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这是一份人教版八年级上册第1节质量教案，共2页。

学科	物理	年级/册		八年级/上册	教材版本	人教版
课题名称	第六章第1节-质量
教学目标	托盘天平的使用方法和注意事项
重难点分析	重点分析		托盘天平在使用过程中要求的注意事项较多，且容易忽略镊子的使用，学生易造成测量错误。
	难点分析		学生初次接触较为精确的测量工具，操作能力较弱。
教学方法	1.讲解天平的结构，实验演示。 2.让学生观看视屏和教师演示后自己动手操作。
教学环节	教学过程
导入	1.提问：实验室常用称量质量的工具是什么？ 2.讲述：这节课学习用托盘天平称量铝块的质量
知识讲解（难点突破）	3.托盘天平的使用 ①.把托盘天平放在水平台上。 ②.用镊子将游码拨到标尺左端的“0”刻度线上。 ③.调节衡量右侧的平衡螺母，在调节的时候，要看指针的位置。 ④.指针位于分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之向左调。 ⑤.指针位于分度盘的中线处，此时衡量平衡。 ⑥.将被测的物体放在左盘内，并估测被测物体的质量。 ⑦.根据估测用镊子向右侧的托盘内由大到小的放置砝码。 ⑧.适当调整游码的位置，使托盘天平的横梁处于平衡状态。 ⑨.被测物体的质量=右侧砝码质量+游码的读数。注意事项（1）加减砝码应用镊子。（2）所测质量不能超过“称量”。（3）不能直接放入潮湿物和化学药品至天平盘。
课堂练习（难点巩固）	1.托盘天平由托盘、指针、分度盘、横梁、底座、游码等组成。 2.调节天平平衡时，若指针偏向左边，应（ B ） A 向左调节左边的平衡螺母 B 向右调节右边的平衡螺母 C 移动游码 D 向右盘加砝码 3.某同学把食盐放在天平的右盘上进行称量，用了8g砝码和0.5g游码，则食盐的实际质量（ C ） A、8.5g B、8.0g C、7.5g D、9.0g 4.给你一个滴管，一个烧杯，一架天平和一些水，你如何利用这些器材测出一滴水的质量？ 1、用烧杯测出空烧杯的质量m。方法 2、用滴管向烧杯中均匀滴入50滴水，称其总质量为m 3、一滴水的质量 m/=(m-mo)/50
小结	这一节的重点主要是质量的测量和天平的使用．质量测量时必须分步进行，先做什么，后做什么．(例如测液体质量时不可避免地要测出“空杯的质量”．但先测还是后测有很不同的意义)天平的使用主要有两方面：一是使用之前的调节，手调螺母，眼看指针，脑要判断；二是测量，也就是使横梁恢复平衡，应加减砝码，移动游码．（带着这次凝问结束这节课） 1.如果游码不回零对称量有什么影响？ 2.左物右码→放错了又会怎样？ 3.加减砝码一定用镊子？