初中教科版3 汽化和液化测试题

5.3汽化和液化同步练习教科版初中物理八年级上册

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 如图是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中蒸发最快的是

A.  B.
C.  D.

2. 下列实例中，属于减慢水的蒸发的是       

A. 用电吹风机将湿头发吹干
B. 把湿衣服展开晾在通风向阳处
C. 用扫帚把地面的积水向四周扫开
D. 把用保鲜袋包装的蔬菜放入冰箱内

3. 青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约的铁棒如图所示，叫热棒。热棒在路基下还埋有深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨因此冷却变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是   

A. 汽化  液化 B. 液化  汽化
C. 熔化  液化 D. 熔化  凝固

4. 寒假，小华一家人驾车出去旅行时，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。打开除雾开关后，不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是

A. 水雾的形成是汽化现象 B. 水雾出现在前窗玻璃的外表面
C. 水雾是空气液化形成的 D. 水雾消失是汽化现象

5. 蒸发在我们的日常生活中应用非常广泛，有时需要加快蒸发，有时需要减慢蒸发，下列能使蒸发变慢的是

A. 把洗过的衣服放到太阳下晒 B. 冬天洗过澡抓紧穿衣服
C. 冬天理完发用吹风机吹头发 D. 农村晾晒小麦要摊开

6. 在温度为的教室内，小亮在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。如图表示温度计示数随时间变化的图像中，正确的是

A.  B.
C.  D.

7. 下列有关水沸腾的说法不正确的是

A. 实验时撤去酒精灯后水还能继续沸腾一会儿
B. 沸腾时水中的气泡越往上越小
C. 水沸腾时温度保持不变
D. 水沸腾时要吸收热量

8. 下列生活情景属于液化现象的是

A. 冰雪消融 B. 露水形成 C. 滴水成冰 D. 湿手变干

9. 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将

A. 逐渐升高 B. 不变 C. 逐渐降低 D. 忽高忽低

10. 异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层，当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是   

A. 熔化 B. 液化 C. 凝固 D. 汽化

二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

11. 电冰箱的工作原理是：利用一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。工作时，液态的氟利昂进入冷冻室吸热          填物态变化名称变成氟利昂蒸气，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冷凝器，在这里          填物态变化名称并放热，这些热被周围空气带走。
12. 小明同学猜想水蒸发快慢可能与水的多少有关，于是进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水如图所示，结果发现图乙中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的量越少，蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的          选填“多少”或“表面积”相同；根据谁先蒸发完判断谁蒸发快是不正确的，应该通过比较          来判断蒸发的快慢。
13. 冬天，从寒冷的室外走进温暖的室内时，眼镜片上会出现“水雾”；夏天，从电冰箱里取出一瓶饮料，饮料瓶上会出现许多小水珠。这些都是物态变化中的          现象。
14. 如图是一种能反映空气中水蒸气含量的装置，叫做干湿泡湿度计。它是由两支相同的温度计并列制成的，其中一支温度计的玻璃泡被湿布包起来了。两支温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较          选填“高”或“低”，这是由于湿布中的水在          时要吸热。在一定的温度下，两支温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越          选填“大”或“小”。
     

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15. 如图所示，是探究质量为的水沸腾时温度随时间变化的图象，现用质量为的水重复该实验其他条件不变。请在该图中画出质量为的水沸腾时温度随时间变化的图象。

16. 当室温度为时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，放置较长一段时间至温度计的示数不再变化，请你在下图中描绘这一过程中温度计示数随时间变化的情况。
     

四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

17. 如图甲是a实验小组“探究水的沸腾”实验装置，实验过程中他们绘制出了水温随时间的变化图像，如图乙所示。

实验中，他们发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是______________________形成的；

水沸腾后撤去酒精灯，水能继续沸腾一小段时间，其原因是_______________________________________；

实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，请在图乙中大致画出b小组根据记录的数据绘制的水温随时间变化的图像。

18. 小文和小斌分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。

按照图甲组装实验器材后，还需要补充的一个测量仪器是：_________。

实验中小文观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图乙、丙所示，则图________选填“乙”或“丙”是水沸腾时的情况。

水沸腾后，继续加热，水的温度_________选填“升高”“降低”或“不变”。

两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如图丁所示的A、B两条图线，由图像可知水的沸点都是____。从图像中可知两次实验水开始沸腾的时间不同，导致这种现象出现的主要原因是：________________________________。

五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）

19. 如图所示，青岛胶州湾隧道是我国最长的海底隧道。隧道全长7800米，分为路上和海底两部分，海底部分长3950米，最深处位于海平面以下米，隧道连接青岛和黄岛两地，设计时速。该隧道通车后，结束了两岸人员往来依靠渡轮的时代。
    暑假小铭一家乘车通过隧道共用时6min30s，求汽车的平均速度并判断是否超速。
    在修建海底隧道时常用到超声波沿距，已知超声波在海水中的传播速度为，若从海平面竖直向下发出的超声波遇障碍物经后返回，求海下障碍物所处的深度。
    因天气炎热，小铭爸爸关闭车窗并打开空调，过了一会儿，小铭发现车窗上有一层水雾。据你分析，水雾在车窗的哪一侧？是如何形成的？

六、综合题（本大题共1小题，共10.0分）

20. 电冰箱
    有些电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的热“搬运”到箱的外面。氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质。汽化时它吸热，就像搬运工把包裹扛上了肩；液化时它放热，就像搬运工把包裹卸了下来。
    图表示出了电冰箱的构造和原理。液态氟利昂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子，在这里迅速汽化、吸热，使冰箱内温度降低。生成的蒸气又被电动压缩机抽走，压入冷凝器，再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出。氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。
    在距地面的高空有一层叫做臭氧的物质，它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线，是地球上的生物得以生存和进化的重要条件。由于电冰箱总有一天会损坏，其中的氟利昂最终将散到大气中，破坏臭氧层，对地球的生态环境构成威胁。现在已经研制出氟利昂的代用品如R134a、环戊烷等，减少对臭氧层的破坏，保护我们的家园。
    阅读上文，回答下列问题：
    请简要说明电冰箱的工作原理。
    有同学想利用电冰箱降低室温：他先将电冰箱的冷冻室打开，然后接通电源使冰箱不停的工作。他这样做，可以达到降低室温的目的吗？为什么？
    另一位同学发现自己家新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱有质量问题，你认为他的怀疑有道理吗？为什么？

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】

【分析】
影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度。从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案。
【解答】
由题意可知，四个装有水的敞口容器，同时同地放在阳光下，其温度、水面上方空气的流动情况相同，比较可知，C选项中水的表面积最大，所以水蒸发最快。
故选C。  

2.【答案】D
 

【解析】

【分析】
液体蒸发的快慢是经常考查到的一个知识点，有时还以实验题的形式考查。掌握三个影响因素，并能与实际应用相结合，是解答的关键。
影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度。从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案。
【解答】
用电吹风机吹湿头发，加快了空气流动，提高了温度，可以加快蒸发，A不合题意；
把湿衣服展开晾在通风向阳处，既增大了蒸发面积，又加快了液体上方空气流动，还提高了液体的温度，可以加快蒸发，B不合题意；
用扫帚把地面的积水向四周扫开，增大了液体的表面积，可以加快蒸发，C不合题意；
把用保鲜袋包装的蔬菜放入冰箱内，降低了温度，减慢了空气流动速度，控制了表面积，可以减慢蒸发，D符合题意。  

3.【答案】A
 

【解析】略
 

4.【答案】D
 

【解析】水雾是车内水蒸气遇到冷的前窗玻璃内表面液化形成的小水珠，水雾消失是汽化现象。
 

5.【答案】B
 

【解析】解：把湿衣服放在太阳下晒，提高温度，可有效加快蒸发，A不符合题意；冬天洗过澡抓紧穿衣服，会减慢身体水分蒸发，减少热量的损失，B符合题意；冬天理完发用吹风机吹头发，加快空气流动，加快蒸发，C不符合题意；农村晾晒小麦要摊开，增加液体的表面积，加快蒸发，D不符合题意。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精后，酒精蒸发会吸收温度计的热量，使温度计的示数变低，当酒精蒸发完后，温度计吸收空气的热量，温度会升高，直到和室温相同，因此温度计示数应该先减小后变大最后不变。
 

7.【答案】B
 

【解析】 解：实验时撤去酒精灯后，由于石棉网温度比水的温度高，水可以继续吸收热量，所以水还能继续沸腾一会儿，A正确；水沸腾时温度不变，水中的气泡越往上越大，B错误；水沸腾时吸收热量，但是温度保持不变，故C、D正确。
 

8.【答案】B
 

【解析】解：冰雪消融是熔化现象，故A不符合题意；露珠的形成是液化现象，故B符合题意；滴水成冰是凝固现象，故C不符合题意；湿手变干是汽化现象，故D不符合题意。
 

9.【答案】B
 

【解析】略
 

10.【答案】D
 

【解析】略
 

11.【答案】汽化

液化

【解析】解  工作时，液态的氟利昂进入冷冻室吸热汽化为蒸气。电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冷凝器，在这里液化并放热。
 

12.【答案】表面积

相同时间内水蒸发的多少

【解析】解  影响蒸发快慢的因素包括：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度。实验在相同环境下进行，则液体温度相同，液体上方空气流动的速度相同，在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，水的多少不同，同时水的表面积也不同，所以，从实验设计的环节看，小明没有控制水的表面积相同。从得出结论的环节来看，小明没有控制水的体积相同，因为只有在水的体积相同时，先蒸发完的蒸发才快，所以他的实验结论也是不正确的，他应该通过比较相同时间内水蒸发的多少来判断蒸发的快慢。
 

13.【答案】液化
 

【解析】解  眼镜片上会出现“水雾”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的镜片液化形成的；饮料瓶上会出现许多小水珠，是空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料瓶液化形成的。
 

14.【答案】低

蒸发汽化

小

【解析】解  液体蒸发汽化吸收热量，故湿泡温度计的读数较低。空气中的水蒸气含量越高，湿布中的水越不容易蒸发，两支温度计读数的差别也就越小；反之两支温度计读数的差别越大，空气的湿度越小。
 

15.【答案】
 

【解析】在装置相同的情况下，水质量增加，水的沸点不变，加热至沸腾所用时间变长。
此题主要考查学生对于水的沸腾实验的理解和掌握，知道水的质量越大，加热时间越长是解题关键。
 

16.【答案】解：由于酒精蒸发吸热，使渐度计的示数先下降，当酒精蒸发完后，温度再重新回到室温，故温度起点，有一个向下的波形。如图所示。

 

【解析】酒精蒸发吸热，有致冷作用，据此做出分析，并画出相应的图象。
考查了液体的蒸发吸热，在画图象时，注意有一个向下的波形，这是此题的关键点。
 

17.【答案】水蒸气液化  石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热只回答石棉网的温度高于水的沸点或水能继续吸热也正确  如图所示

【解析】解  温度计上部出现许多小水珠，是水蒸气液化形成的。水沸腾后撤去酒精灯，水能继续沸腾一小段时间，是由于石棉网的温度高于水的沸点，水还会继续吸热。实验小组用完全相同的装置做此实验，水的初温相同，但烧杯中水比a小组的少，所以b实验小组烧杯中的水到达沸腾的时间应比a小组的短。
 

18.【答案】 停表  乙  不变    两次实验所用水的质量不同
 

【解析】解  探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点时要用温度计测量温度，用停表测量时间，故缺少的测量工具是停表。

水沸腾时产生大量气泡并不断上升变大，故乙图是水沸腾时的情况。

根据丁图可知，水沸腾时虽然吸收热量，但温度保持不变。

由丁图可知，水温达到时保持不变，即水的沸点是。水沸腾所用的时间不同主要是因为两次实验中所用水的质量不同。

19.【答案】解析：，
汽车的平均速度：
，
所以汽车并未超速，但在某些时刻可能车速已达到，因此，无法判断。
超声波从海面传到海底的时间为，
由可得，海下障碍物所处的深度：
。
因天气炎热，小铭爸爸关闭车窗并打开空调，由于车内温度低于车外温度，所以外面空气中的水蒸气遇到冷的车玻璃，就会发生液化现象，在外表面出现水雾；
答：汽车的平均速度，无法判断是否超速。
海下障碍物所处的深度75m。
外侧；室外水蒸气遇到车窗液化成水珠。
 

【解析】已知时间和路程，利用速度公式计算汽车的平均速度，并结合最大限速与平均速度的概念判断是否超速；
先求出超声波从海面传到障碍物的时间，再根据速度公式就可求出海下障碍物所处的深度。
物质从气态变为液态的过程称为液化；注意液化需要低温条件，是空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴。
本题考查了变速运动与平均速度、回声测距离的应用，以及液化的概念及发生液化的条件。弄清超声波从海面传到海底的时间是解题的关键。
 

20.【答案】答：电冰箱是利用制冷剂在冰箱内汽化吸热，在冰箱外液化放热的原理工作的。电冰箱利用了致冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”，搬运到了冰箱的外面。制冷剂是一种既容易汽化，又容易液化的物质。工作时电动压缩机使制冷剂蒸气压缩并把它压入冰箱外的冷凝器管里，在这里蒸气变成液体并放热，这些热被周围的空气带走。冷凝器里的液态制冷剂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化吸热，使冰箱内温度降低。生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把冰箱内带来的热放出。制冷剂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度；
不能；因为电冰箱的制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气的热，与此同时，冰箱外部的冷凝器温度升高，将热传给空气，室内空气的热只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会降低。
当冰箱工作时，制冷剂在冰箱外面的冷凝器里液化，液化放热，使冰箱背面即冷凝器的位置发热。当冰箱内的温度降低到一定的温度，冰箱将停止工作。此时冰箱背面不热。入夏后，室内气温升高，冰箱向外放热的时间会变长，所以感觉更热。因此小明的怀疑没有道理。
 

【解析】从电冰箱的工作过程入手分析，冰箱是利用液化和汽化两种物态变化工作的。冰箱是利用制冷剂在蒸发器、冷凝器不断发生物态变化进行吸热放热来降低冰箱内的温度的；
能量在转化和转移过程中守恒，据此进行分析。
本题主要考查学生对：冰箱原理的理解和掌握。