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2022届高考语文一轮复习基础组合练39
展开阅读下面的文字,完成1~3题。
近些年来,高科技日益改变着我们的生活,新技术新概念________,但与此同时,各种“伪科技”产品也________。比如,科技热词“区块链”被一些不法分子借机炒作,以“虚拟币”之名行“传销币”之实;一些保健品企业进行虚假宣传;非法培训机构的“量子波动速读”骗局,也________了不少家长……在信息时代,知识的“保质期”越来越短,“折旧率”越来越高,但越是如此,就越需要涵养一份对新事物、新概念冷静甄别的理性意识,秉持一份“透过现象看本质”的科学精神。看文章别被“标题党”牵着走,遇到新信息不妨多方求证、避免踏进陷阱。突如其来的疫情,映照出一些人科学素养的不足,却也无比真实地告诉大家,( )。我们看到在抗击疫情的过程中,一些专家以“硬核大白话”收获一众粉丝,在答疑解惑的同时,________战胜疫情的信心;一些网站推出系列科普防护知识,通过接地气的问答方式,帮大家敲开了新冠病毒的“坚硬外壳”;一些应用程序发布“实时疫情”,基于数据产品的分析解读,让大家面对疫情多了些笃定。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.层出不穷 鱼龙混杂 欺骗 提振
B.目不暇接 鱼目混珠 忽悠 提升
C.目不暇接 鱼龙混杂 欺骗 提升
D.层出不穷 鱼目混珠 忽悠 提振
答案 D
解析 层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。目不暇接:形容东西太多,眼睛看不过来。“目不暇接”不能直接陈述主语,只能用“让人目不暇接”,故此空应用“层出不穷”。鱼目混珠:拿眼睛冒充珍珠,比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。根据语境,应用“鱼目混珠”。忽悠:用谎话哄骗。欺骗:用虚假的言语或行动来掩盖事实真相,使人上当。结合前文“非法培训机构的……骗局”为避免与上文“骗局”的“骗”字重复,使行文富于变化,此处应用“忽悠”。提振:提起,振作。提升:提高(职位、等级等)。根据语境,应用“提振”。
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.就越需要对新事物、新概念涵养一份“透过现象看本质”的科学精神,秉持一份冷静甄别的理性意识。
B.就越需要对新事物、新概念涵养一份冷静甄别的理性意识,秉持一份“透过现象看本质”的科学精神。
C.就越需要对新事物、新概念秉持一份“透过现象看本质”的科学精神,涵养一份冷静甄别的理性意识。
D.就越需要对新事物、新概念秉持一份冷静甄别的理性意识,涵养一份“透过现象看本质”的科学精神。
答案 D
解析 从动宾搭配上看,应该是“秉持……理性意识”“涵养……科学精神”,据此可排除B、C两项。从逻辑内容角度看,应先“秉持……理性意识”,才能“涵养……科学精神”,据此可排除A项。故选D。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.像公共卫生这样重大的事件,才是最好的科普课堂
B.这样的重大公共卫生事件,也是最好的科普课堂
C.像公共卫生这样重大的事件,也是最好的科普课堂
D.这样的重大公共卫生事件,才是最好的科普课堂
答案 B
解析 “……才是……”是条件关系,根据句意,两分句之间不存在条件关系,所以排除A、D两项。联系前文“疫情……”,“这样”“重大”“公共卫生”都是“事件”的定语,根据多重定语的位置先后,及前文“突如其来的疫情”来看,“这样”必须放在最前面,所以排除C项。故选B。
4.仿照下面的示例,利用所给材料,另选话题仿写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
生活是歌谣,孕育着欢乐,如果你肯弹奏,就会奏出欢乐的音符。
生活是种子,孕育着希望,如果你肯播撒,就会发出希望的光芒。
生活是细流,孕育着深邃,如果你肯积累,就会聚出深邃的大海。
材料:
花朵 风帆 图画
烂漫 美丽 成功
苗圃 航船 画笔
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)①理想是苗圃,孕育着烂漫,如果你肯付出,就会开出烂漫的花朵。②理想是画笔,孕育着美丽,如果你肯描绘,就会绘出美丽的图画。③理想是航船,孕育着成功,如果你肯搏击,就会扬起成功的风帆。
二、文化常识
5.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.句读,古代指文辞休止和停顿之处,文辞语意已尽处为句,未尽而需停顿处为读。
B.进士,中国古代科举制度中,通过最后一级考试殿试者,称为进士。进士三甲的第一名分别称为状元、榜眼、探花。
C.将军,春秋时诸侯以卿统军,因此卿统称“将军”。战国时“将军”开始作为武官名,而卿仍有“将军”之称。
D.参乘,亦作“骖乘”,古代乘车,站在车右担任警卫的人。
答案 B
解析 “进士三甲的第一名分别称为状元、榜眼、探花”错误。中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士。且分为三甲:一甲三人,赐“进士及第”;二、三甲,分赐“进士出身”“同进士出身”。一甲的前三名为状元、榜眼和探花。
三、名句名篇默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中,“________________,________________”表现了诗人内心的忧愁、苦闷、惆怅,认为自己此时已走投无路。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中,“_________________,_________________”表现了苏轼以酒祭奠江月,寄托其旷达之情。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中,“________________,________________”描写了洞庭湖景物早晚不同时间明暗变化的特点。
答案 (1)忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 (2)人生如梦 一尊还酹江月 (3)朝晖夕阴 气象万千
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