小学综合科教研工作总结 教学总结

这是一份小学综合科教研工作总结，共27页。主要包含了走过的足迹，取得的成果，难以言尽的感谢等内容，欢迎下载使用。

综合学科伴随着教育改革与发展的东风，在学校领导的正确领导下，小学综合科教研组全体教师认真贯彻上级教育主管部门制定的综合科学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学综合科素质教育的研究，开展了一系列综合科教研活动。具体工作有以下方面:
一、走过的足迹:
在这学期开学初，我们组确立了两个工作要点:
(一)认真钻研教材，提高教学质量。
(二)加强教学管理，促进教师发展
在工作要点的引领下，本组老师深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
二、取得的成果:
1、课堂教学展示:
(1)10月初，教导处开展校级公开课，程尧执教了四年级的科学课《食物中的营养》。他的教学受到了肯定，同时听课老师提供了一些可贵的建议。 (2)蒋娜老师参与县级优质课赛讲。在活动中，全组成员积极参与集体备课活动，通过对教学设计的研讨、修改;以及不断地试讲、总结和完善。我们全组的老师都在一次次的思想碰撞中收获了，成长了。在经过了正式试讲和教学设计的修改，蒋娜老师参与县级优质课赛讲中获得了一致的好评。
(3)在11月中旬，祁玲老师执教新老师汇报课《相貌各异的我们》，采用让学生自主学习的方式，放手让学生收集资料、整理资料、汇报内容，学生在学习中收获颇多。
2、专题作业:
专题作业一直是综合组的特长。对此在研究的基础上，我们进行了认真的学习和修改。本组老师在开学前，认真分析了教材，并结合教材特点和学生学习的实际情况，制定专题作业。并在教学活动中投入了使用。并且在本学期，我组做了专题作业的整理、汇总和汇报工作。 3、工作细节:
组内教师做到了认真钻研教材，提高教学质量。并且在组内形成了良好的交流氛围，大家在教学上遇到了什么困难或者是对学生的管理遇到了瓶颈，全组老师都会聚在一起分析讨论，商量对策。 并且，我们在教学中注重课后反思。做到一课一得。
另外，针对3-6年级的品德与社会学科，我们能关注品德课程评价体系的建立，关注品德课程与其他课程(历史、地理、*等)的相互渗透。并且，我学科结合学生生活实际，本学期在教学中开展了看世界活动，以拓展学生的视野。
注重引导学生去收集资料，以拓展学生的视野。
4、工作状态:
对于组内教师工作的状态，我想用团结、互助、上进这三个词语来概括。 在开学初我们制定教学计划，课题研究。研修计划。组织老师交流讨论。接着，通过公开课，汇报课活动，对老师进行了指导，并给予了很好的建议。以及这学期我们工作的重点，准备优课，微课，赛课。教研，总结出课堂的亮点与不足，不断地改进教学设计。组内老师团结协作，各抒己见，毫无保留地指导。
5、课题:
本期，我们组继续上学期课题教师如何在课堂上创设体验型活动来实现学生学习活动的有效性 。课题的研究是通过在课堂上创设活动来实现的。我们在教学设计时，特别注意针对课题来创设学生在课堂中的体验性活动，以让学生更深刻地体会到怎样读懂道路语言，我们需要怎么做。
三、难以言尽的感谢
在这学期的工作中，我的体会和收获是最多的。从得到任务，开始准备赛课，我们组的所有老师就和我一起进入到备战状态。在这个*苦、漫长而紧张的过程中，校长，主任一直在给予我们支持。作为我们组强大的后备力量不断地帮助我们。在我们遇到困难而迷茫时，身边各组的同事都尽自己的努力，给我们提供了方便。在此，想真诚地跟大家说一声，谢谢。
综观当前的综合科教学形势，对照兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量，争取在今后的教学工作中取得更大的成绩!