学校开学前疫情培训 主题班会课件

这是一份学校开学前疫情培训 主题班会课件，共33页。PPT课件主要包含了外防输入内防反弹，开学前应如何做，开学后病毒防护知识，开学后应如何做等内容，欢迎下载使用。

02 开学前应做好哪些准备工作
05 出现疑似感染症状应急处置
03 开学时应做好哪些准备工作
1.认识德尔塔病毒2.德尔塔病毒和传统新冠病毒的区别
德尔塔病毒和传统新冠病毒的区别
一、症状不明显。传统新冠病毒感染者常见的发热、咳嗽，在德尔塔病毒感染者身上并不明显。二、传播力增强。德尔塔变异病毒的传播率增强了一倍。三、病毒毒性强。德尔塔病毒的病毒载量是传统新冠病毒的一千多倍，所以毒性也要强上很多。四、重症概率高。相较于以前的重症率，德尔塔病毒的重症率要高上许多。五、潜伏期短。德尔塔病毒最快只需要在24小时之内就可以发病。六、传播速度快。德尔塔病毒在很短的时间内就传播到了我国的20多个城市，比传统新冠病毒的传播速度要快上许多。
疫苗可以有效防止德尔塔变异株导致的重症和死亡
开学前应做好哪些准备工作？
1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并向分包领导报告。 在开学前14天汇总师生的家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集以上人员的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况，疫苗接种及核酸检测等信息并做好记录，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。
2.精准摸清重点师生人数并建档。 摸清有疫情高发地区居住史或旅行史的的教师、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天学生及共同居住人员的健康状况。 摸清有发热、乏力、干咳等可疑症状的师生，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后持核酸检测证明再返校。决不允许带病返校或未解除医学观察师生上班上学，妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。
3.加强宣传引导。 积极配合学校各项防控措施，积极接种疫苗，主动配合做核酸检测，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，主动出示健康码、行程码，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。
开学时应做好哪些准备工作？
1.学生报到当天携带承诺书和返校学生健康追踪表，不允许带病或未解除医学观察人员上学。 2.学生进校必须全程佩戴口罩（备2个），自备洗手凝胶，传递物品后及时消毒，避免交叉感染。
2.师生尽量不乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。
3.返校途中若出现口罩潮湿或使用时间达到2小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。返校途中请勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，应在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。
上好开学安全第一课 一是疫情防控知识的教育。二是学生个人防护知识的教育。三是学校制定的管理制度的教育。四是学生心理疏导教育。五是应急管理的教育。
每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向分包领导报告。
各类生活、学习、工作场所（如教室、体育活动场所、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
建议每日通风3次，每次20-30分钟
师生就餐时应与他人保持一定的距离，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。尽量分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。
要求学校师生在教学、学习、办公等区域内佩戴口罩，并保持一定距离。加强废弃口罩的管理，每班都设置有医用垃圾桶，口罩回收箱，替换口罩后要丢入医用垃圾桶中，并及时洗手。
学校每天都会做好缺勤、早退、请假记录，各位家长请注意：1.学生体温超过37.3℃不要再把孩子送入学校，及时就医。2.任何原因不能到校及时向班主任请假，说明请假原因、家庭住址、电话。
保持教室环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后洗手。
洗手后佩戴一次性医用口罩回家，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。书包和水杯等物品使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
出现疑似感染症状如何应急处置？
学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施，并通知家长。 学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。