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    高中生物《第9讲细胞呼吸》课件

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    高中生物《第9讲细胞呼吸》课件

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    这是一份高中生物《第9讲细胞呼吸》课件,共60页。PPT课件主要包含了知识梳理,诊断与思考,解题探究,归纳整合,技法提炼,实验原理,实验解读,深度思考,方法技巧,网络构建等内容,欢迎下载使用。
    考纲要求 细胞呼吸(Ⅱ)。
    1.有氧呼吸(1)写出有氧呼吸的总反应式,并标出各种元素的来源和去路。
    (2)填写下列有氧呼吸的过程和场所
    C3H4O3+4[H]
    2C3H4O3+6H2O
    ____________→_______
    C6H12O6―→ 2C3H6O3(乳酸)+少量能量
    (2)写出无氧呼吸的反应式①分解成酒精的反应式:。②转化成乳酸的反应式:。
    C6H12O6―→ 2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
    2.无氧呼吸(1)完善无氧呼吸的过程
    ______________________ __________________
    2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(少量ATP)
    ______________________
    2C2H5OH(酒精)+2CO2
    _______________
    2C3H6O3(乳酸)
    1.判断下列说法的正误(1)有氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP(  )(2)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中(  )(3)呼吸作用产生的能量均以热能释放(  )(4)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应,只发生在细胞有氧时(  )
    有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP。
    有氧呼吸的场所是细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质。
    细胞呼吸产生的能量,一部分以热能的形式散失,一部分储存在ATP中。
    有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段反应相同,都能分解葡萄糖产生丙酮酸和[H]。
    (5)无氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成过程(  )(6)无氧呼吸不需O2参与,该过程最终有[H]的积累(  )(7)人剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物(  )
    无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同,都有[H]的生成。
    无氧呼吸无氧气参与,中间会产生[H],但是为下一阶段服务的,最终被消耗。
    人体无氧呼吸产生乳酸,不能产生二氧化碳。
    2.比较有氧呼吸与无氧呼吸中[H]和ATP的来源与去路
    3.如图表示真核生物细胞呼吸过程图,请思考: (1)图中③④过程、②过程的场所分别是什么?(2)人和动物细胞呼吸过程中CO2的产生场所与酵母菌有何不同?
    提示 ③、④过程及②过程的第一阶段均在细胞质基质中进行,②过程的第二、三阶段在线粒体中进行。
    提示  人和动物细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体;酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质。
    1.下列关于“葡萄糖―→ 丙酮酸―→ CO2”的过程的叙述,错误的是(  )A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行B.②过程可产生ATP,也可不产生ATPC.②过程可产生[H],也可消耗[H]D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
    题组一 有氧呼吸与无氧呼吸的过程理解
    ①过程表示有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段,动植物细胞中均可发生。
    有氧呼吸第二阶段能产生ATP,无氧呼吸第二阶段不产生ATP。
    有氧呼吸第二阶段产生 [H] ,无氧呼吸第二阶段消耗 [H] 。
    ①过程表示有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段,只能在细胞质基质中进行。
    2.如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(  ) A.①和②都是线粒体的组成部分B.在②和③中都能产生大量的ATPC.在②和③中所含酶的种类相同D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]
    ①代表细胞质基质,②代表线粒体基质。
    仅③过程产生大量ATP。
    葡萄糖分解产生丙酮酸和[H],甲代表丙酮酸,乙代表[H]。
    ③代表线粒体内膜,与②所含酶的种类不同。
    3.下列关于在人体细胞呼吸过程中,[H]的来源和用途的叙述,最准确的是(  )
    有氧呼吸过程中[H]最终来自葡萄糖和水,在第三阶段与氧结合生成水;无氧呼吸过程中[H]只来源于葡萄糖,用于生成酒精或乳酸,对于人体细胞来说,只能生成乳酸。
    4.测定下列哪一项,可简便且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式(  )A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值
    题组二 细胞呼吸类型的判断与相关计算
    O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确地测定,若二者比值等于1,则小麦种子进行的是有氧呼吸;若比值为0,则进行的是无氧呼吸;若比值在0~1之间,则有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。
    5.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(  )A.氧浓度为a时,最适于储藏该植物器官,此时呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时,只进行有氧呼吸D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
    氧浓度为b时,O2吸收量为3,CO2释放量为8,通过计算可知无氧呼吸消耗萄糖的量是有氧呼吸的5倍。
    氧浓度为c时,CO2释放量大于O2吸收量,说明此时存在无氧呼吸和有氧呼吸。
    氧浓度为d时,O2的吸收量与CO2的释放量相等,说明该器官可以只进行有氧呼吸。
    CO2的释放量在氧浓度为c时最少,细胞呼吸最弱,最适合储藏该植物器官。
    6.不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(  )A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸D.若既不吸收O2同时也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡
    有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量,而无氧呼吸不吸收O2但释放CO2。
    有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量,产生乳酸的无氧呼吸不吸收O2也不释放CO2。
    动物细胞或乳酸菌,无氧呼吸产物为乳酸,此时细胞既不吸收O2,也不释放CO2。
    不消耗O2说明没进行有氧呼吸,只释放CO2说明进行了无氧呼吸。
    1.有关细胞呼吸的6个易错点(1)不同生物无氧呼吸的产物不同,其直接原因在于催化反应的酶不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同。(2)无氧呼吸只释放少量能量,其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。(4)有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸没有水生成,并且无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。(5)真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸,如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。
    (6)原核生物无线粒体,但有些原核生物仍可进行有氧呼吸,如蓝藻、硝化细菌等,因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。2.“三看法”判断细胞呼吸的类型(1)“一看”反应物和产物 (2)“二看”物质的量的关系①不消耗O2,释放CO2⇒只进行无氧呼吸产生酒精。②无CO2释放⇒只进行无氧呼吸产生乳酸。③酒精产生量等于CO2释放量⇒只进行无氧呼吸产生酒精。④CO2释放量等于O2的吸收量⇒只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸。
    ⑤CO2释放量大于O2的吸收量⇒既进行有氧呼吸,又进行产生酒精的无氧呼吸;多余的CO2来自产生酒精的无氧呼吸。⑥酒精产生量小于CO2释放量⇒既进行有氧呼吸,又进行产生酒精的无氧呼吸;多余的CO2来自有氧呼吸。(3)“三看”反应场所
    1.温度对细胞呼吸的影响 (1)原理:通过影响与细胞呼吸有关的 __________来影响呼吸速率。(2)曲线分析①在最适温度时,呼吸强度_____。②超过最适温度,___________________________,呼吸速率下降。③低于最适温度,___________,呼吸速率下降。(3)应用①_____下储存蔬菜和水果。②蔬菜大棚______________以降低呼吸消耗,提高产量。
    呼吸酶活性降低甚至变性失活
    2.氧气浓度对细胞呼吸的影响(1)原理:O2是_____呼吸所必需的,且O2对_____呼吸过程有抑制作用。(2)曲线分析①O2浓度=0时,_______________。②0

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