河南省名校联盟2020-2021学年高二下学期开学考试 生物试题（Word版，含答案解析）

河南省名校联盟2020-2021学年高二下学期开学考试 生物试题

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.给正常小鼠静脉输入一定量的5%葡萄糖溶液（5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同），输入后对小鼠会有一定影响。下列说法错误的是(   )

A.输入的葡萄糖进入组织细胞，经过氧化分解，产生的气体可进入细胞外液

B.二氧化碳气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH下降

C.血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压会降低

D.当细胞外液渗透压发生变化时，细胞内液的渗透压也会发生变化

2.如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图判断下列说法，正确的是(   )

A.胰腺组织细胞直接生活的内环境是A液、B液和C液

B.A液中的物质可以进入B液和C液中

C.生成与回流的A液中氧气的含量相等

D.葡萄糖氧化分解成丙酮酸的反应发生在A液中

3.帕金森病（PD）是中脑内产生多巴胺（一种兴奋性神经递质）的细胞（多巴胺能神经元）发生丢失造成的，这种丢失会导致运动功能退化。遗传因素、环境因素、年龄老化等均可能导致多巴胺能神经元的变性死亡。下列相关叙述正确的是(   )

A.PD是神经细胞无法释放多巴胺引起的疾病

B.神经细胞释放多巴胺的过程不需要能量

C.可通过提高多巴胺受体的含量治疗该病

D.多巴胺可以引起突触后膜发生电位变化

4.下列过程不会发生的是(   )

A.神经系统可通过控制甲状腺的分泌来调节血糖含量

B.胰岛B细胞受损引起血糖浓度升高

C.胰岛素的靶细胞表面受体失活引起血糖浓度升高

D.肌糖原直接分解引起血糖浓度升高

5.少数人对青霉素等一些抗生素过敏，严重时会导致休克，青霉素进入机体后，它的降解产物中的青霉素噻唑酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原，刺激机体产生相应的抗体。下列有关叙述不正确的是(   )

A.青霉素引起的过敏是机体的免疫功能过强所致

B.发生过敏反应的病人其家族中可能存在其他的青霉素过敏者

C.发生过敏反应的病人一定不是第一次使用青霉素

D.发生过敏反应的人，其在数十年后再次接触过敏原后不会再出现过敏反应

6.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，下列说法正确的是(   )

A.激素①只能运输到垂体并作用于垂体

B.激素②既能促进甲状腺的分泌活动，又能促进下丘脑的分泌活动

C.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

D.体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管对水分的重吸收

7.TIBA（三碘苯甲酸）能够阻碍生长素的极性运输，下列有关TIBA在农业上的应用，不正确的是(   )

A.对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛，从而起到一定的增产的效果

B.用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子，能提高萌发率

C.若没有TIBA，采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产

D.施用适量TIBA可使植株矮化，从而起到一定的抗倒伏的效果

8.某些植物必须经过春化作用（用低温诱导）才能开花结实。如表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，下列说法错误的是(   )

A.温度可以决定冬小麦是否抽穗开花

B.高温可以解除冬小麦的春化作用

C.春化产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果

D.北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果

9.下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是(   )

A.采用标记重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时，部分鲫鱼身上的标记物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从静置的试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管

C.利用黑光灯诱捕法估算有趋光性的昆虫的种群密度时忘记打开电灯

D.采用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，不统计正好在样方线上的个体

10.如图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述不正确的是(   )

A.图中甲为被捕食者，乙为捕食者

B.稳定状态时，乙种群个体数量一般不会超过甲种群

C.在图中C点时，甲种群的年龄结构属于增长型

D.如果乙种群大量繁殖，则一定会使甲种群被淘汰

11.下列关于种群和群落的叙述，正确的是(   )

A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象

B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替

C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分

D.同一群落各种群的环境容纳量是相同的，不会随着环境条件的改变而改变

12.2020年东非地区蝗灾肆虐，给农作物带来了严重的危害。关于蝗灾，以下叙述正确的是(   )

A.蝗虫的遗体残骸被微生物分解后产生的物质和能量可被农作物利用

B.蝗虫被消灭会导致群落物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性下降

C.相比杀虫剂治蝗，“牧鸡治蝗”有效又环保，这种治蝗方法属于生物防治

D.专家监控蝗虫灾情，需要用标记重捕法测定蝗虫幼虫的密度

13.如图表示某森林生态系统一年内CO2固定量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2固定量，下列叙述不正确的是(   )

A.流经该生态系统的总能量可用丁来表示

B.该生态系统年中CO2的释放量小于固定量

C.由图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升

D.碳在生物群落内部以CO2的形式进行传递

14.某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。某生态系统仅有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如下图所示。下列相关叙述中，正确的是(   )

A.当地人要预防“痛痛病”应少吃动物肝、肾等内脏

B.丙营养级所含能量最多

C.该生态系统肯定没有分解者

D.四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁<甲+乙+丙

15.近几年，我国积极倡导绿色生活。“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还应包括尊重自然、珍爱生命、保护生态、追求天人合一的生态伦理道德等。下列描述错误的是(   )

A.因为外来物种的入侵可能会使本地物种的生存受到威胁，而且本地物种已经高度适应本地的生态环境，所以在城市绿化时应尽量使用本地树种、草种

B.实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一，所以“原料→产品→原料→产品”的生产模式应是一个绿色城市首选的生产模式

C.野生生物资源是生物多样性的重要组成部分，保护生物多样性应在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施

D.以自然景观为对象的生态旅游也叫绿色旅游和可持续发展旅游，这里的“可持续发展”的含义主要是指发展旅游的同时要注意保护包括美学价值在内的生物多样性的间接价值

16.朱鹮是一种稀有的美丽鸟类，为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列措施。下列有关分析错误的是(   )

A.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是野生朱鹮大量减少的原因

B.易地保护是保护野生朱鹮最有效的方式

C.保护朱鹮是因为它具有直接价值、间接价值和潜在价值

D.朱鹮的数量减少，使得生物多样性中的遗传多样性也被破坏

17.图甲是果酒和果醋发酵的装置图，图乙是果酒和果醋制作发生的物质变化。下列相关叙述中，正确的是(   )

A.用装置甲制作果酒时，要加入适量的酵母菌，且一直关紧阀门a和阀门b

B.用装置甲制作果醋时，发酵后期阀门a要关闭

C.在缺氧条件下能发生图乙中的①②过程

D.过程③和④都需要氧气的参与，且反应场所相同

18.发酵工程的内容包括菌种的选育，扩大培养，培养基的配制、灭菌，接种，发酵和产品的分离、提纯等方面。下列关于发酵工程的认识不科学的是(   )

A.发酵工程具有条件温和、产物单一、污染小的特点

B.发酵工程的产品包括微生物的代谢产物、酶和菌体本身

C.通常所指的发酵条件包括温度控制、溶氧控制、pH 控制

D.发酵工程与传统发酵技术最大的区别是前者可以用微生物进行发酵

19.下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，正确的是(   )

A.分离土壤中的尿素分解菌实验中，采集的土样经高温灭菌后，可以用于制取土壤稀释液

B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释度范围不同

C.测定土壤样品中的活菌数目，常用显微镜直接计数法

D.接种土壤微生物稀释液时，平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布

20.一定浓度的福尔马林(甲醛的水溶液)通过使蛋白质变性而起防腐作用，可从活性污泥中分离出高效分解甲醛的细菌，以处理废弃的福尔马林。如图是筛选和纯化甲醛分解菌的实验过程示意图，其中LB培养基能使菌种成倍扩增。下列相关叙述错误的是(   )

A.筛选甲醛分解菌的培养基中要添加甲醛作为唯一的碳源

B.③→④接种的目的是通过形成单个菌落分离出甲醛分解菌

C.步骤⑤中，各个培养瓶中的甲醛溶液要有一定的浓度梯度

D.测定并选出甲醛浓度最低的培养瓶后，筛选对应的菌株

二、非选择题：本题共5小题，共60分。

（12分）21.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题。

(1)图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为_________。

(2)图乙中的②表示_________________，它的形成与               （细胞器) 有关，物质③对

突触后膜的作用效果是              .兴奋在突触小体内由            信号转化为               信号。   

(3)在乙图方框处用箭头画出兴奋传导的方向是    ，（→或←或←→）简述理由。            。

 (4)假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有________作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有________作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受                 的控制。

（12分）22.如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A~D为器官或细胞，①~④为激素）。结合所学知识，回答下列问题：

（1）人体的体温调节中枢位于___________，兴奋在传入神经上以___________形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是___________。

（2）产生冷觉的A是___________。

（3）当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的___________调节。

（4）激素④的主要靶器官（细胞）是___________，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是___________。

（5）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，神经系统兴奋性更高的主要原因是______________________，在相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是______________________。

（12分）23.研究者调查了大别山不同海拔的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。

注：字母A~Ⅰ代表群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落。

（1）大别山的全部马尾松可称为一个_______________。在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其________________结构，来进一步预测种群数量的变化。

（2）在野外群落调查中，首先识别组成群落的物种并列出它们的名录，这是测定物种丰富度的最简单的方法。调查发现，A~I群落发育阶段不同，马尾松林群落的物种丰富度呈_____________的变化趋势，且物种多样性在群落发育的____________（填“早”、“中”或“晚”）期最高。

（3）在群落发育晚期，由于不同植物间的_____________加剧，群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的_____________现象，这属于群落的垂直结构，能提高群落________________的能力。

（4）若群落A是由冰盖融化后的裸地演替而来的，则此种演替属于_____________演替，该演替过程中生态系统所含有机物的变化情况是_______________，若演替过程中有人力参与，则人类活动可以影响群落演替的_________________。

（12分）24.如图是一个人工农业生态系统模式图（大棚内温度、CO2浓度等可适当调控），请据图回答：

（1）图中该生态系统能量流动的源头是____________。沼气池中的微生物在该生态系统的成分中属于____________。沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的作用是________________________，从而提高农作物的产量。

（2）相对一般农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益，主要原因是其充分利用了____________中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的__________原理。

（3）秸秆青贮的主要操作是：切碎秸秆→填压进入青贮窖中→密封一段时间，其目的在于________________________。在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，主要体现了生态工程的________原理。

（12分）25.某种物质S（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和S，乙的组分为无机盐、水、S和Y。

回答下列问题：

（1）实验时，盛有水或培养基的摇瓶通常采用____________的方法进行灭菌。乙培养基中的Y物质是____________。甲、乙培养基均属于____________培养基。

（2）实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL，若要在每个平板上涂布100 μL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释_________倍。

（3）在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的S超过某一浓度时，某菌株对S的降解量反而下降，其原因可能是_________________________（答出1点即可）。

（4）若要测定淤泥中能降解S的细菌细胞数，请写出主要实验步骤：_________________________。

（5）上述实验中，甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同，但都能为细菌的生长提供4类营养物质，即_________________________。

答案以及解析

1.答案：C

解析：葡萄糖进入组织细胞参与氧化分解，彻底氧化分解产生的终产物为水和二氧化碳，二氧化碳通过自由扩散进入内环境，A正确；二氧化碳气体的排出出现障碍，则细胞外液中二氧化碳积累过多，会造成pH下降，B正确；血浆葡萄糖大量进入组织细胞，则血浆中溶质微粒减少，血浆渗透压下降，但是机体通过调节会使血浆渗透压维持相对稳定，C错误；细胞内液与细胞外液处于渗透平衡状态，当细胞外液渗透压发生变化时，会使细胞吸水或失水，导致细胞内液的渗透压也发生变化，D正确。

2.答案：B

解析：据图分析可知：A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴液。胰腺组织细胞直接生活的内环境是组织液，A错误；组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，B正确；生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，C错误；葡萄糖氧化分解成丙酮酸的反应发生在细胞质基质中，D错误。

3.答案：D

解析：PD是中脑内产生多巴胺的细胞发生丢失造成的，而不是神经细胞无法释放多巴胺造成的，A错误；多巴胺是一种神经递质，其以胞吐的方式释放，需要消耗能量，B错误；帕金森病（PD）是中脑内产生多巴胺的细胞发生丢失造成的，因此药物治疗时应提高多巴胺的含量，而不是提高受体的含量，C错误；多巴胺可作用于突触后膜上的受体，引发钠离子内流，产生动作电位，D正确。

4.答案：D

解析：神经系统可通过控制甲状腺和肾上腺的分泌来调节血糖含量，A正确；胰岛B细胞受损或胰岛素的靶细胞表面受体失活都会引起血糖浓度升高，B、C正确；一般肌糖原分解不能直接引起血糖浓度升高，D错误。

5.答案：D

解析：过敏反应是机体的免疫功能过强所致，A正确；过敏反应存在遗传倾向，一个家族中可能有多人对同一种过敏原过敏，B正确；已产生免疫的机体才有可能发生过敏反应，所以发生过敏反应的病人一定不是第一次使用青霉素，C正确；过敏反应属于二次免疫过程，B细胞和T细胞都可分化出记忆细胞，并能在机体内存在数十年，所以数十年后再次接触过敏原时仍可出现过敏反应，D错误。

6.答案：D

解析：图中①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素。激素①促甲状腺激素释放激素能运输到全身各处，但只作用于垂体，A错误；激素②促甲状腺激素能促进甲状腺的分泌活动，但不能促进下丘脑的分泌活动，B错误；寒冷环境中激素①②③的量增多，由于寒冷时出汗少，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，即④的量减少，C错误；体内渗透压较高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D正确。

7.答案：B

解析：植物顶芽产生的生长素通过极性运输在侧芽附近聚集，导致侧芽周围生长素浓度过高，生长受抑制的现象为顶端优势，TIBA能够阻碍生长素的极性运输，因此施用适量TIBA的大豆植株侧芽生长更旺盛，能够起到一定的增产效果，A正确；种子的萌发主要受赤霉素和脱落酸的影响，与生长素以及生长素的极性运输没有直接关系，B错误；生产上一般通过摘除顶芽（俗称打顶）的方式解除作物的顶端优势，也能达到增产的效果，C正确；由于芽对生长素浓度比较敏感，施用适量TIBA可以使顶芽处生长素浓度较高，对生长的促进作用减弱甚至抑制生长，从而使植株矮化，起到一定的抗倒伏的效果，D正确。

8.答案：C

解析：根据表格分析，未经低温处理，冬小麦不能抽穗开花，而经低温处理，冬小麦抽穗开花，说明温度可以决定冬小麦是否抽穗开花，A正确；经低温处理，冬小麦抽穗开花，而先低温处理后高温处理，冬小麦不能抽穗开花，说明高温可以解除冬小麦的春化作用，B正确；由于春化后每次都能产生同样的特殊蛋白质，所以不是由基因突变引起的，只是合成特殊蛋白质的基因在低温下才能表达，C错误；北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果，因为没有经过低温处理，D正确。

9.答案：A

解析：采用标记重捕法调查池塘中鲫鱼的种群密度时，设标记总数为a，第二次捕到的总数为b，其中标记数为c，则总鲫鱼数为a×b÷c，标记物脱落使第二次捕获的标记鲫鱼数目（c）减少，所得总鲫鱼数会偏大，A正确；探究培养液中酵母菌种群数量变化时，如果从静置的试管中吸出培养液计数前未振荡试管，则从上层吸出的酵母菌可能较少，B错误；利用黑光灯诱捕法估算有趋光性的昆虫的种群密度时，忘记打开电灯会使收集到的昆虫数量少，因此数值偏小，C错误；采用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，对于样方线上的个体，要统计相邻两条边及其夹角中的数目，若不统计正好在样方线上的个体，会导致所得到的数值比实际数值小，D错误。

10.答案：D

解析：据图分析，甲、乙种群数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系，甲为被捕食者，乙为捕食者，一般情况下，捕食者的数量不会超过被捕食者，A、B正确；据图分析，C点之后，甲种群数量迅速上升，可判断甲种群在C点的年龄结构属于增长型，C正确；甲、乙为捕食关系，乙为捕食者，如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群数量大量减少，随之由于种内竞争加剧，乙种群数量也会下降，所以一般不会导致甲种群被淘汰，D错误。

11.答案：A

解析：种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象，A正确；退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后发生的群落演替均属于次生演替，B错误；习性相似物种的生活区域重叠越多，种间竞争就越激烈，对资源的利用就越不充分，C错误；同一群落各种群的环境容纳量一般不同，并且环境容纳量会随着环境条件的改变而改变，D错误。

12.答案：C

解析：生态系统中能量单向流动，动植物遗体残骸被微生物分解后产生的能量不能被农作物利用，A错误；蝗虫被消灭后，生态系统逐渐恢复原状，因此群落物种丰富度和生态系统抵抗力稳定性并不会下降，B错误；“牧鸡治蝗”利用了生物之间的种间关系，属于生物防治，C正确；测定蝗虫幼虫的密度需采用样方法，D错误。

13.答案：D

解析：生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量，可用丁来表示，A正确；由图可知，该生态系统一年中CO2的释放量小于固定量，B正确；由图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升，因为丁大于甲乙丙之和，属于增长型生态系统，物种丰富度增加，C正确；碳在生物群落内都以有机物的形式进行传递，D错误。

14.答案：A

解析：由于生物的富集作用，重金属镉会随着食物链在生物体内积累，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中，并引发“痛痛病”，所以当地人要预防该病应少吃动物肝、肾等内脏， A项正确；丙营养级所含镉浓度最高，说明丙所处的营养级级别最高，而能量在食物链中是单向流动逐级递减的，因此丙营养级所含能量最少，B项错误；任何一个生态系统中都必须有分解者，C项错误；四个营养级同化的能量值的关系可以表示为丁>甲+乙+丙，D项错误。

15.答案：D

解析：“绿色旅游”即生态旅游，生态旅游最重要的是保护当地原有的生态平衡，维护旅游资源利用的可持续性以及社会文化的完整性，使旅游业与自然、文化和人类生存环境和谐统―。美学价值是生物多样性的直接价值。故D符合题意。

16.答案：B

解析：环境条件、食物、栖息场所等发生变化都会影响生物种群数量，A项正确；就地保护是保护野生动物最有效的方式，B项错误；保护野生动物就是在保护生物多样性，每种生物都有一定的直接价值、间接价值和潜在价值，C项正确；由于个体的死亡会导致某个基因或某些基因丢失，因此某个物种数量的减少会使遗传多样性降低，D项正确。

17.答案：C

解析：装置甲中，阀门a控制进气，阀门b控制排气。发酵装置中的发酵液约占装置总体积的2/3，这样做的目的：一是防止发酵液溢出，二是保留适量空气，供早期酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖。所以酵母菌快速繁殖需要的氧气来自装置中发酵液以上的空气，阀门a无需打开，在发酵过程中会产生CO2，所以要偶尔打开阀门b，以排出装置中的CO2，A错误。由于果醋制作所需的微生物是醋酸菌，醋酸菌是好氧细菌，所以阀门a要始终打开，B错误。题图乙中的①是葡萄糖分解形成丙酮酸，②是酵母菌无氧呼吸的第二阶段，是在缺氧条件下进行的，C正确。过程③表示有氧呼吸的第二和第三阶段，反应场所是酵母菌的线粒体，该过程需要氧气的参与；过程④表示果醋发酵，该过程发生的场所为醋酸菌的细胞质，需要氧气的参与，D错误。

18.答案：D

解析：发酵工程具有条件温和、产物单一、污染小的特点，A 正确；发酵工程的产品包括微生物的代谢产物、酶和菌体本身，B 正确；通常所指的发酵条件包括温度控制、溶氧控制、pH控制，C 正确；传统发酵技术和发酵工程都是利用各种微生物的代谢来实现相关产品的生产，D错误。

19.答案：B

解析：本题主要考查微生物的分离与计数.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验中,采集的土样经高温灭菌后,土样中的微生物全部死亡,无法得到尿素分解菌,A错误;土壤中各类微生物的数量不同,在测定不同微生物数量时,选用的稀释度范围不同,B正确测定土壤样品中的活菌数目,常用菌落计数法,一般不用显微镜直接计数法,C错误;接种土壤微生物稀释液时,可借助平板划线法,通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,但并不能使微生物均匀分布,D错误.

20.答案：C

解析：由题意可知，由于甲醛分解菌能利用甲醛作为碳源，而不能分解甲醛的微生物不能利用甲醛作为碳源，所以筛选甲醛分解菌的培养基中要添加甲醛作为唯一的碳源，在此培养基上不能分解甲醛的微生物因缺少碳源而不能生长，A正确；③过程可以筛选出能分解甲醛的微生物，④过程可以获得单菌落，接种的目的是通过形成单个菌落分离出甲醛分解菌，B正确；步骤⑤中，各个培养瓶中的甲醛溶液的浓度要相同，将不同的甲醛分解菌分别接种到各个培养瓶中，一段时间后检测培养瓶中甲醛的浓度，选出甲醛浓度最低的培养瓶后，筛选对应的菌株可获得分解甲醛能力强的甲醛分解菌，C错误，D正确。

21.（除特殊标注外，每空1分，共12分）

答案：(1) 由正电位变为负电位

(2) 突触小泡；高尔基体；引起突触后膜的兴奋或抑制 (电位变化) （2分）；电；化学

(3) ← ；神经递质只能由突触前膜释放作用与突触后膜

(4) 兴奋；抑制；高级神经中枢

解析：（1）图甲中的N是感受器；神经元在静息时电位表现为外正内负，接受刺激后变为内正外负，膜内电位变化为：负→正；膜外电位变化为：正→负．
（2）图乙中的②表示突触小泡，由高尔基体形成，里面有③神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依赖细胞膜的流动性．
（3）由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．
（4）由于感受器受到一个刺激后，能导致效应器产生反应，所以Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用；又由于一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制，所以大脑皮层发出对这个刺激不作出反应的指令后，X释放的物质对突触后膜具有抑制作用，导致效应器不产生相应反应．

22.（除特殊标注外，每空1分，共12分）

答案：（1）下丘脑；电信号；神经递质

（2）大脑皮层

（3）反馈

（4）肝脏（细胞）；胰岛素（2分）

（5）甲状腺激素含量较高，提高了神经系统的兴奋性（2分）；寒冷环境下，汗液分泌减少，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减，少尿量增加（2分）

解析：（1）人体的体温调节中枢位于下丘脑。兴奋在传入神经上以电信号形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是神经递质。

（2）冷觉是在大脑皮层产生的。

（3）甲状腺激素（③）作用于垂体（B），抑制垂体产生促甲状腺激素，体现了激素的反馈调节。

（4）激素④是胰高血糖素，主要作用于肝脏细胞，促使肝糖原分解，升高血糖浓度。胰岛素可以降低血糖浓度，与胰高血糖素相互拮抗。

（5）寒冷时，机体释放的甲状腺激素增多以增加产热，同时甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性。冬天汗液分泌减少，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿量增加。

23.（除特殊标注外，每空1分，共12分）

答案：（1）种群；年龄

（2）先增加后减少（2分）；中

（3）种间竞争；分层；利用阳光等环境资源

（4）初生；先增加后保持稳定（2分）；方向和速度

解析：（1）大别山的全部马尾松可称为一个种群，在野外调查中，很难确定马尾松的准确年龄，因此其年龄结构也难以确定，通常以马尾松立木的胸径结构代替其年龄结构来进一步预测种群数量的变化。

（2）通过坐标图可知，A~I群落发育阶段不同，群落的物种丰富度呈先增加后减少的变化趋势，且物种多样性在群落发育的中期最高。

（3）在群落发育晚期，由于不同植物间的种间竞争加剧，群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的分层现象，这属于群落的垂直结构，能提高群落利用阳光等环境资源的能力。

（4）由冰盖融化后的裸地没有较好的土壤基础，此种演替属于初生演替，该演替过程中生态系统所含的有机物先增加后保持稳定。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

24.（除特殊标注外，每空2分，共12分）

答案：（1）太阳能（1分）；分解者（1分）；增加大棚中CO2浓度，提高农作物光合作用的强度

（2）粪便等废物；循环

（3）通过微生物厌氧发酵，初步分解农作物秸秆中的有机物，以利于禽畜的消化吸收；整体

解析：（1）图中生态系统能量流动的源头是太阳能。沼气池中的微生物在该生态系统的成分中属于分解者。沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内，可以增加大棚中CO2浓度，提高农作物光合作用的强度从而提高农作物的产量。

（2）该生态系统充分利用了粪便等废物中的能量，因此相对一般农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益；“无废弃物农业”主要遵循了生态工程的循环原理。

（3）青贮主要是利用微生物的厌氧发酵，初步分解农作物秸秆中的有机物，以利于禽畜的消化吸收。在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，主要体现了生态工程的整体原理。

25.（除特殊标注外，每空2分，共12分）

答案：（1）高压蒸汽灭菌（1分）；琼脂（1分）；选择（1分）

（2）104（3分）

（3）S的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长

（4）取淤泥加入无菌水，涂布（或稀释涂布）到乙培养基上，培养后计数

（5）水、碳源、氮源和无机盐

解析：（1）为保持原有的湿度，盛有水或培养基的摇瓶常采用高压蒸汽灭菌法灭菌。乙培养基为固体培养基，需要加入凝固剂琼脂。甲、乙培养基均只含S一种碳源和氮源，只有能利用S的细菌才能生长，因而都属于选择培养基。

（2）M中细菌浓度÷稀释倍数=涂布时细菌的浓度，所以稀释倍数=M中细菌浓度÷涂布时细菌的浓度。M中细菌浓度为2×107（个/mL），涂布时稀释液中的细菌浓度最高为200个/100 μL=2×103（个/mL），所以稀释倍数为(2×107 个/ mL)/(2×103个/mL）=104。

（3）当培养基中的S超过某一浓度时，细胞外的渗透压增大，细胞吸水减少，代谢减弱，菌株生长受到抑制，对S的降解量下降。

（4）采用稀释涂布平板法进行培养计数时，先取1 g淤泥加入9 mL无菌水中制成菌悬液，稀释涂布到乙培养基上，培养后统计菌落数，推算淤泥中能降解S的细菌数量。

（5）培养微生物的培养基中含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物质。