人教部编版八年级上册任务二 新闻采访教案及反思

这是一份人教部编版八年级上册任务二 新闻采访教案及反思，共2页。教案主要包含了目标导航，重点难点，课时安排，课前准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.了解什么是新闻采访。
2.了解新闻采访前的准备工作和采访过程中应注意的细节。
3.通过模拟采访活动，掌握一定的采访技巧，达到学以致用。 [www.z@zste&p*~.c#m]
【重点难点】
通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项。
【课时安排】
1课时
【课前准备】
学生自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“新闻采访”准备采访资料，拟定采访的内容和问题。
【教学过程】
一、新课导入[来源~:中%@教#网&]
新闻是我们每天获取外界消息的重要渠道，我们通过新闻足不出户就能感知天下事。电视里，我们经常看到记者、主持人的采访的各种精彩镜头，今天我们也来扮演小记者学习新闻采访。
二、什么是新闻采访
1.记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。[来&源:中国^%教@育出版~网]
2.采访的手段：用眼睛观察、用嘴巴问、用耳朵听、用笔记录、借助音像设备等。[来%源~&:中*教@网]
三、活动指导
1.以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，明确采访目的，制定小组采访方案。新闻最好与自己的生活密切相关。
2.草拟新闻采访提纲。一般包括采访的时间、地点、对象、目的、方式等。
3.设计小组采访方案时，要明确组内成员的分工，各有侧重，充分发挥特长。
4.采访技巧与注意事项：
（1）和采访对象平等对话。采访者要端正自己的态度，主动交流，不把自己看得过高或过低，在采访过程中不加入自己对采访对象的主观臆断。
（2）采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。不要强求对方不愿回答的问题，不要随意打断对方的陈述；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。[中国%教&*育@出版~网]
（3）采访要有针对性，要注意营造良好的环境氛围。采访同辈时，应直截了当，礼貌大方；采访同辈时，应活泼亲切，会调节气氛。
5.采访提问的四种方法：[w~^%ww#.zz*step.cm]
（1）正面问：提问时开门见山、直截了当，不绕圈子。[中国教@*育出&版网~#]
（2）侧面问：换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想，从而挖掘出真实、具体的新闻材料。
（3）反面问：有时候，采访对象会不太情愿接受记者采访，有的因为谦虚不愿谈，有的因为有想法不敢谈等等。对于这些情况，记者可以采取一种反面问的方法，有意刺激一下采访对象，引发他们的兴趣，让他们从“要我谈”变为“我要谈”。
（4）追问法：根据采访对象回答的一个情节、一件事情或其他材料，紧追不舍地问下去，一层层地挖掘出最真实的新闻材料。
6.提问时的注意事项
（1）要抓住要害。把自己的采访目的和内容直截了当地告诉采访对象，让对方非常清楚的明白你的采访意图，以便配合。[www.%@z&zst^e#p.cm]
（2）问题要具体。问题越具体，对方越好回答，才能讲出细节。
（3）提问宜短不宜长，一次最好只问一个问题。如果连续提问或问题过长，被采访者可能会反应不过来。
四、模拟采访
1.采访学校老师或同学，采访时间五分钟。
2.各小组推选一名同学发言，口述采访内容。
3.推选两组同学分别进行现场采访。
4.评选“优秀小记者”。