河南省天一大联考2020-2021学年高中毕业班考前模拟(河南版)5-29-生物+Word版含答案练习题
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2020-2021学年高中毕业班考前模拟
理科综合 生物部分
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞的物质输入和输出的叙述,错误的是
A.自由扩散时,物质通过磷脂分子间隙进出细胞
B.进行胞吐时,囊泡与细胞膜的融合是随机的
C.主动运输可维持细胞膜两侧物质的浓度差
D.协助扩散过程中载体蛋白的空间结构会发生改变
2.下列有关叶绿体结构和功能的叙述,正确的是
A.研究植物叶绿体中所含色素的种类可用同位素标记法
B.叶绿体的类囊体膜上的磷脂分子可吸收、传递和转换光能
C.叶绿体的类囊体膜上能发生NADP+转换为NADPH的过程
D.叶绿体内CO2中C元素的转移途径是CO2→C5→(CH2O)
3.突触一般是两个神经元之间相互接触,并进行信息传递的关键部位。下列有关叙述错误的是
A.传出神经元的轴突末梢可与肌肉或腺体细胞相接触
B.突触小体能实现电信号→化学信号→电信号的转换
C.突触后膜通常是下一个神经元的细胞体膜或树突膜
D.兴奋在突触单向传递与突触后膜上的特异性受体有关
4.下列有关各种生物不育原因的分析,错误的是
A.三倍体西瓜高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱,难以产生正常配子。
B.单倍体玉米通常不育,原因是细胞中无同源染色体,减数分裂时不能发生联会
C.马和驴杂交产生的骡虽为二倍体,但其不育,原因是马和驴之间存在生殖隔离
D.经生长素处理获得的无子番茄不育,原因是高浓度生长素抑制了种子的生长和发育
5.某兴趣小组探究了不同浓度的生长紧类似物2,4-D对插条生根的影响,实验结果如图所示,其中丙是蒸馏水对照组。下列有关分析正确的是
A.甲、乙两组2,4-D溶液浓度的大小关系是甲>乙
B.丙组说明在没有生长素的条件下,插条也能生根
C.插条生根的数量也可作为本实验的观察指标
D.该实验证明了2,4-D溶液对插条的生根作用具有两重性
6.现代医学常用“随机双盲大样木分组对照试验”来评估某种口服新药的疗效,它包括以下三大要素:随机、双盲——观察者(医生)和被观察者(病人)双方都不知道被观察者所属的对象组、大样本;同时要设置三组实验:对照组(不治疗)、安慰剂组(吃安慰剂)、治疗组(吃药)。下列有关分析错误的是
A.不同病人用药量不同,故治疗组要挑选年龄、性别和身体状况相近的病人
B.设置对照组和安慰剂组的目的是依次排除自愈力、心理因素对实验结果的影响
C.对病人分组给药时,安慰剂组实际上给的是淀粉,但在外观上应与真药完全相同
D.“大样本”排除了偶然性,“随机”排除了个体差异,“双盲”排除了主观偏向
三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。
(一)必考题:共129分。
29.(10分)研究发现,一定浓度的NaCl溶液会使酶的溶解度降低,发生盐析现象,从而使酶促反应速率降低。某实验小组探究了不同浓度的NaCl溶液对淀粉酶佃化淀粉水解的反应速率的影响,获得的实验结果如下表所示。请回答下列相关问题:
(1)酶催化化学反应的效率高于无机催化剂,原因是 ;该实验中的酶促反应速率可以用 表示。
(2)分析表格可知,0.30 ml·L-1的NaCl溶液对淀粉酶催化淀粉水解的反应速率具有
(填“促进”或“抑制”)作用;若加水稀释到0.15 ml·L-1,则淀粉酶催化淀粉水解的反应速率会上升,原因是 。
(3)请在该实验的基础上,设计实验进一步探究NaCl溶液提高淀粉酶催化淀粉水解的反应速率的最适浓度,简要写出实验思路。 。
30.(10分)病毒感染人体细胞,首先需要与人体组织细胞表达的受体相结合。研究证实新型冠状病毒受体(ACE2受体)是新型冠状病毒感染细胞所必需的。ACE2受体基因在人体I型肺泡、I型肺泡、支气管上皮和血管内皮等多种细胞中均有表达,但主要集中表达于II型肺泡细胞。请回答下列相关问题:
(1)ACE2受体存在于 (填细胞结构)上;与ACE2受体合成相关的具膜细胞器有 。
(2)人体中,新型冠状病毒的主要宿主细胞是 ,判断的依据是 。人体可通过促使被病毒感染的宿主细胞的调亡来清除病毒,这说明细胞凋亡有利于 。
(3)新冠肺炎目前还没有特效药,但仍有相当数量的感染者康复,这些感染者能康复的主要原因是 。
31.(10分)2020年初起源于东非的蝗灾使世界多国遭遇严正影响,一则“绍兴鸭子将出征巴基斯坦治理蝗灾”的新闻一度引起广泛关注,但这一新闻也引来不少争议。中国自古就有“牧鸭治蝗”,但效果有限。请回答下列问题:
(1)导致巴基斯坦地区蝗虫种群密度短时间内急增的主要原因是 (从种群数量特征角度分析);调查蝗虫幼虫(跳蝻)种群密度常用 法。
(2)在“作物→蝗虫→鸭”这条食物链中,蝗虫粪便中的能量属于第 营养级同化的能量,鸭同化的能量去向有 。“养鸭灭蝗肥田”的原因是稻田生态系统中的 (成分)能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻生长。
(3)稻田中引入鸭子防治蝗虫的方法属于 防治;此外利用性外激素类似物也可以防治害虫,这说明生物种群的繁衍离不开 。从生态系统能量流动的角度分析,将鸭子引入稻田的意义是 。
32.(9分)常染色体上的基因受到性激素的影响,在不同性别中表达不同,称为从性遗传。山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因B/b控制。现有一只雌性无角山羊与一只雄性有角山羊杂交,产生的F1中雌雄个体各表现出一种性状。有人认为这是伴性遗传,B、b基因位于X染色体上;也有人认为是从性遗传,基因型为BB的个体无论雌雄均表现为有角,基因型为bb的个体无论雌雄均表现为无角,基因型为Bb的个体在雄性中表现为有角,在雌性中表现为无角。请回答下列问题:
(1)从性遗传和伴性遗传的相同点在于性状表现都与性别相关,不同点主要在于 。
(2)若山羊的有角和无角性状为伴性遗传,则F1中雌性山羊的基因型为 ,让F1中的雌雄山羊随机交配,F2中b的基因频率为 。
(3)若山羊的有角和无角性状为从性遗传,则F1中雌雄个体的表现型分别为 ;在群体中,让无角雌雄山羊相互交配,后代 (填“会”或“不会”)出现有角雌山羊,试分析其原因: 。
(二)选考题:共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。
37.生物·选修1:生物技术实践(15分)
“分离”作为一种传统生物技术,在生产实践中具有广泛的用途。请回答下列有关微生物的分离纯化和血红蛋白分离的问题:
(1)微生物分离实验中常用的接种工具有 ;分离纯化微生物的方法有很多,最常用的是平板划线法和 ;平板划线法是通过 ,从而实现对微生物的分离。
(2)已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降解,会造成环境污染。要从土壤中筛选出能高效降解有机物X的细菌,在配制培养基时应以 作为唯一碳源,因此这类培养基属于 培养基;在接种前,通常要随机选取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,这样做的目的是 。
(3)分离不同种类的蛋白质常用凝胶色谱法,该方法是根据 对蛋白质进行分离,利用血红蛋白作为分离样品的优点有 。
38.生物·选修3:现代生物科技专题(15分)
qRT-PCR又称实时荧光定量PCR,是一种在DNA扩增反应中,以荧光化学物质测定每次聚合酶链式反应(PCR)循环后产物的总量,间接对待测样品中特定DNA序列进行定量分析的方法。qRT-PCR实验步骤:反转录→扩增→检测。qRT-PCR目前主要应用于基因表达水平的检测。请回答下列有关问题:
(1)反转录:在 酶的作用下,mRNA反转录形成cDNA分子;cDNA与原基因相比,在结构上的不同点有 。
(2)扩增:用PCR扩增cDNA,首先要制备 种引物,以便为 酶提供结合位点,并从引物的 (填“5'”或“3'”)端开始拼接单个的脱氧核苷酸。
(3)检测:利用荧光标记的化学物质是 ,随着PCR反应的进行荧光信号强度也等比例增加。
(4)qRT-PCR对基因表达的检测仅限于 水平,而对于翻译水平的检测常用的方法是 。
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