高中3.2 弹力巩固练习

这是一份高中3.2 弹力巩固练习，共5页。试卷主要包含了下列关于常见力的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.(力的概念)下列关于常见力的说法正确的是( )
A.弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照力的性质命名的
B.有规则形状的物体,其重心就在物体的几何中心
C.两接触面间有摩擦力存在,则一定有弹力存在
D.物体之间接触就一定产生弹力
2.
(胡克定律)(2020山东潍坊高三模拟)两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示,开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力F作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则( )
A.b弹簧的伸长量也为L
B.b弹簧的伸长量为k1Lk2
C.P端向右移动的距离为2L
D.P端向右移动的距离为1+k2k1L
3.
(弹力)如图所示,一小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成,其上放一球,球与水平面的接触点为a,与斜面的接触点为b。当小车和球一起在水平桌面上做直线运动时,下列结论正确的是( )
A.球在a、b两点处一定都受到支持力
B.球在a点处一定受到支持力,在b点处一定不受支持力
C.球在a点处一定受到支持力,在b点处不一定受到支持力
D.球在a点处不一定受到支持力,在b点处也不一定受到支持力
4.
(摩擦力)如图所示,一物块放在倾斜的木板上,当木板的倾角θ分别为30°和45°时物块所受的摩擦力的大小相等,则物块与木板间的动摩擦因数为( )
A.12B.22C.32D.52
5.
(摩擦力)如图所示,A、B两个物体质量分别为m1和m2,A与B间动摩擦因数为μ1,B与地面间动摩擦因数为μ2。现用力F拉着A物体向右运动,B保持静止,则地面对B物体的摩擦力大小和方向分别为( )
A.μ2(m1+m2)g,方向水平向左
B.μ2(m1+m2)g,方向水平向右
C.μ2m2g,方向水平向左
D.μ1m1g,方向水平向左
素养综合练
6.(2020黑龙江双鸭山高三三模)如图所示,斜面体B固定在水平地面上,物体A在水平向右的推力F作用下保持静止。若仅增大推力F,物体A仍然静止在斜面上,则( )
A.斜面对物体A的支持力一定增大
B.物体A所受合力一定增大
C.斜面对物体A的摩擦力一定减小
D.斜面对物体A的摩擦力方向一直沿斜面向上
7.如图所示,自动卸货车静止在水平地面上,质量为m的货物静止在车厢前挡板附近,车厢在液压机的作用下,θ角从零开始缓慢增大,当θ增大到一定角度时货物开始加速下滑。已知货物与车厢间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。在θ从零开始缓慢增大,且货物并未离开车厢的过程中,下列说法正确的是( )
A.货物对车厢的压力逐渐变大
B.货物受到的摩擦力逐渐变小
C.货车一直受到地面向左的摩擦力
D.地面对货车的支持力先不变后变小
8.(2020辽宁大连高三一模)如图所示,教室内的讲台放在水平地面上,讲台上放置一个整理箱。某同学在卫生清扫时,站在讲台上用斜向左上方的力拉整理箱,三者均保持静止。讲台和同学的质量均为m,整理箱的质量为0.2 m,重力加速度为g。下列说法正确的是( )
A.该同学对讲台的压力大小为mg
B.讲台对地面的压力大小为2.2mg
C.整理箱受到的摩擦力的方向水平向左
D.地面对讲台的摩擦力的方向水平向左
9.
质量均为m的两物块A和B之间连接着一个轻质弹簧,其劲度系数为k,现将物块A、B放在水平地面上一斜面的等高处,如图所示,弹簧被压缩L1,且物体与斜面均能保持静止,已知斜面的倾角为θ,两物块和斜面间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:
(1)斜面和水平地面间的静摩擦力大小;
(2)斜面对A的静摩擦力大小;
(3)弹簧的最大压缩量L2。
参考答案
课时练4 重力 弹力 摩擦力
1.C
2.B 两根轻弹簧串联,弹力大小相等,根据胡克定律F=kx得x与k成反比,则得F=k1L=k2L',解得b弹簧的伸长量为L'=k1Lk2,故A错误,B正确;P端向右移动的距离等于两根弹簧伸长量之和,即为L+k1Lk2=1+k1k2L,故C、D错误。
3.D 当小车和球一起做匀速运动时,球在b点处不受支持力作用;若小车和球一起水平向左做匀加速直线运动,球在a点处可能不受支持力作用,故D正确。
4.B 木板倾角较小时,物块与木板间为静摩擦力,由平衡条件可知,Ff=mgsin 30°;倾角较大时,物块与木板间为滑动摩擦力,即Ff'=μmgcs 45°,由题意知,μmgcs 45°=mgsin 30°,得μ=22,B项正确。
5.D 对A受力分析,A受到重力、支持力、拉力和B对A的摩擦力FfBA=μ1m1g,方向水平向左;对B受力分析,在水平方向B受到A对B的摩擦力FfAB与地面对B的摩擦力,由于B保持静止,所以地面对B的摩擦力与A对B的摩擦力大小相等,方向相反,故地面对B物体的摩擦力大小为μ1m1g,方向水平向左,故D正确,A、B、C错误。
6.A 物体A受到重力G,斜面对物体A的支持力N和推力F,且保持静止不动,则在垂直斜面方向上重力和推力的合力与支持力等大反向。当增大推力F时,重力和推力的合力增大,即支持力增大,A正确;物体A仍然静止在斜面上,所受合力为零保持不变,B错误;当滑块有向下运动趋势时,仅增大推力F,斜面对物体A的摩擦力先减小到零再增大;当滑块有向上运动趋势时,仅增大推力F,斜面对物体A的摩擦力一直增大,C错误;当滑块有向下运动趋势时,摩擦力方向沿斜面向上;当滑块有向上运动趋势时,摩擦力方向沿斜面向下,D错误。
7.D 货物对车厢的压力为FN=mgcs θ,则随着θ变大,货物对车厢的压力逐渐变小,选项A错误;货物没有滑动时,货物受到的静摩擦力f=mgsin θ,则随着θ变大,货物受的摩擦力逐渐变大;货物滑动后所受的滑动摩擦力为f'=μmgcs θ,则随着θ变大,货物受的摩擦力逐渐变小,选项B错误;当货物没滑动时,对整体受力分析可知货车不受地面的摩擦力作用;当货物加速下滑时,货物有向左的加速度,对整体分析知地面对货车的摩擦力向左,故C错误;当货物没滑动时,对整体受力分析可知地面对货物的支持力等于整体的重力不变;当货物相对车厢加速下滑时,货物处于失重状态,则货车对地面的压力小于货车和货物重力之和,由牛顿第三定律知地面对货车的支持力小于货车和货物重力之和,则整个过程中,地面对货车的支持力先不变后变小,故D正确。
8.B 同学在卫生清扫时,站在讲台上用斜向左上方的力拉整理箱,整理箱对人的拉力斜向右下,所以该同学对讲台的压力大小大于mg,故C错误;以人、整理箱和讲台整体为研究对象,整体受到地面的支持力和重力,二力平衡,讲台对地面的压力大小为三者总重力,FN=mg+mg+0.2mg=2.2mg,地面对讲台没有摩擦力,故B正确,D错误;同学在卫生清扫时,站在讲台上用斜向左上方的力拉整理箱,整理箱受到的摩擦力的方向水平向右,故C错误。
9.答案(1)0 (2)(kL1)2+(mgsinθ)2
(3)(μmgcsθ)2-(mgsinθ)2k
解析(1)由两物块A和B及斜面整体受力平衡得
Ff地=0
(2)物块A在斜面平面内的受力如图
物块A受力平衡
Ff=F2+(mgsinθ)2
F=kL1
Ff=(kL1)2+(mgsinθ)2
(3)当Ff最大时F最大
Ffm=μmgcs θ
Fm=Ffm2-(mgsinθ)2
Fm=kL2
L2=(μmgcsθ)2-(mgsinθ)2k