高中语文人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序课堂教学课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序课堂教学课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了承上启下，欢笑红颜欢乐青春，悲戚寂寥，直接抒情，抒发感慨，白居易，琵琶女，本是京城女，去年辞帝京，名满京都的艺人等内容，欢迎下载使用。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
六、探究文本意蕴之鉴赏第三段（形象鉴赏）
环境描写烘托人物心境，“寒”既是天气寒，更是琵琶女心境悲戚苦寒。
求艺经历：勤学苦读、一枝独秀（直接描写）
演艺生涯：间接描写，次要人物衬托，侧面 表现其色艺双绝
场面描写（热闹）：人妒人捧、艳压群芳
时过境迁，境遇大变：生离死别、年老色衰 记叙 冷落寂寥、委身贾人
婚后生活：孤苦寂寞、独守空船
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
六、探究文本意蕴之鉴赏第四段（情感）
听了琵琶曲和琵琶女自述后，作者悲伤沉痛，感慨自身命运，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”之慨叹！
环境描写（间接抒情），借典型意象抒情，住处低洼潮湿，苍凉、悲戚、萧寂，烘托诗人内心之悲凉、孤寂、苦闷与无奈。
回扣前文赞美技艺感念知音
谁解“同是天涯沦落人（相逢何必曾相识）”？
因年长色衰而嫁商人漂沦憔悴、饱受冷落
因直言进谏而遭贬谪谪居卧病，凄凉落魄
一个独守空船，借乐诉怨
一个谪居浔阳，有酒无乐
相逢不易， 知音更难寻
六、探究文本意蕴之鉴赏第五段
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
问：为何流泪（最多）？
明确：侧面烘托琵琶女曲技高超；
正面抒情：伤己、伤琵琶；更是为千千万万像他一样怀抱为民请命、兼济天下之崇高理想但最终却难逃被贬命运的天下儒士而悲；也为似琵琶女般年轻貌美时备受追捧待容颜老去却备受冷落孤独终生的封建女性这样悲惨的命运而流泪。
所以，白居易的悲超越了个人，上升到整个社会、国家的命运（胸怀天下苍生），故而流泪最多。
同是天涯沦落人相逢何必曾相识
一曲琵琶 两个沦落人 三番弹唱 四行青衫泪 浔阳相遇 曲中相识 天涯相知 五段至真言 六感动容深 一篇《琵琶行》 余韵留青史
　王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了数十句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。——《老残游记·明湖居听书》
琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初醒。——《笑傲江湖》（金庸）
《女高音》（余光中）女高音一只鸟自地平线涌起，缓缓地，盘旋在西方的天际。它悠悠地飞下，又舒舒地飞上，如片帆飘浮于微波的海洋。那一片辽阔而温暖的洋水，荡得它懒懒地，有些微醉。不久，海上吹起了巨风;一波接一波向前汹涌。忽然它振翅向天顶疾升，疾升，疾升，要直叩天堂的大门!那么远，那么高，那么渺小!昂起头几乎都追眺不著。转瞬在太空它息下了翅膀，翻一个筋斗向下界飞降。但是还不曾触到平地，拍一拍双翼，又缓缓地飞起。哦，缓缓地，缓缓地，飞向西方，渐没于黄昏那无边的苍茫。
七、课后作业 1.背诵全文 2. 完成精准教学通的练习。 3. 拓展阅读：李贺之《李凭箜篌引》韩愈之《听颖师弹琴》李白之《听蜀僧濬弹琴》