初中月考专区巩固练习

这是一份初中月考专区巩固练习，共10页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
以下长度单位中，由大到小的排列顺序正确的选项是〔 )

A. 分米 、厘米 、纳米 、微米 B. 毫米 、厘米 、分米 、米
C. 米 、分米 、厘米 、毫米 D. 纳米 、微米、毫米 、厘米
2.以下各项中能表示物体质量的是( )
A. 2个苹果. B. 三套书 C. 100克冰块 D. 一片叶子
3.小明用刻度尺测出一个物体的长度为13.2厘米，下面物体中最接近这个数值的是( )
A. 物理课本的厚度 B. 一支粉笔的直径 C. 黑板的长度 D. 饮水杯的高度
4.如以下图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会屡次被弹开。这个实验是用来探究 ( )
A. 音叉质量的好坏 B. 声音产生的原因 C. 音叉是否与乒乓球排斥 D. 声音传播是否需要时间
5.以下有关误差的说法中，正确的选项是〔 〕

A. 误差就是测量中产生的错误 B. 屡次测量取平均值可以减小误差
C. 只要认真测量，就可以防止误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差
6.大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的选项是( )
A. 大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小 B. 大雪过后，大地银装素裹，噪声被反射
C. 大雪过后，气温较低，噪声的传播速度变小 D. 大雪蓬松而多孔，对噪声有吸收作用
7.以下器材，不是用来测量时间的是( )
A. 沙漏 B. 日晷 C. 天平 D. . 原子钟
8.如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，以下做法不合理的是〔 〕
A. 关紧门窗 B. 翻开门窗，让空气加快流通
C. 戴上耳罩 D. 告知有关部门催促施工单位合理安排施工时间
9.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，小明认为它可能是铁制成的。然后“小明拿磁铁靠近该硬币〞，就小明的这个做法而言，属于科学探究中的( )
A. 提出问题 B. 猜测假设 C. 进行实验 D. 分析论证
10.我国古代将一天平均分为12个“时辰〞，这1个“时辰〞相当于现代的( )
A. 1个小时 B. 2个小时 C. 15分钟 D. 30分钟
11.人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音〞是一种次声波，人类听不到大象的“声音〞是因为〔 〕
A. 次声波的频率小于20Hz B. 次声波无法传到人耳
C. 次声波的频率大于20000Hz D. 大象发出的声音太小
12.如今在中学实验里，常用一种现代数据采集和分析系统〔简称DIS〕来做实验，以下不是使用DIS对水温进行测量和数据处理并用计算机显示结果所需要的仪器是( )
A. 计算机 B. 传感器 C. 数据采集器 D. 水银温度计
二、填空题
13.同学们，物理是一门与我们密切相关的科学，它研究________、________、________ 、光、电等现象，这些现象时时刻刻发生在我们身边．
14.没有物理学的发现，就不可能有现代生活中的一切:人们生活中离不开形形色色的电器，正是物理学家发现了“ ________〞 和“ ________〞的性质及变化规律，各式各样的电器才应运而生;英国物理学家________从苹果落地联想到月亮为什么不掉下来呢，在前人研究的根底上，终于发现了万有引力定律．
15.测量的目的是为了进行可靠的 ________。测量首先要有一个大家公认的比拟标准，这个标准叫做单位;其次，测量还需要选择适宜的________。在SI制中，时间的单位是________。
16.世界上第一只摆钟是根据________原理制成的，此原理是由意大利科学家________首先发现的，即不管摆动的幅度大些还是小些，单摆完成一次摆动的时间是________的〔选填“相同〞或“不同〞〕．
17.在长度测量中，能够到达的精确程度由刻度尺的________ 决定;被测物体的长度不能超过刻度尺的________；用亳米刻度尺来测量物体的长度，能够精确到________毫米。
18.暑假，小红买了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将________〔选填“变大〞、“不变〞或“变小〞〕．这是因为质量是指物体所含________的多少，质量是物体的一种________．
19.李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人〞中的“高〞是指声音的________ 大;女同学说话声音“尖细〞， 是指女同学声音的 ________ 高〔以上均选填 “响度〞、“音调〞或“音色〞〕，这是因为女同学说话时声带振动得比拟________的缘故。
20.超低空飞行的战斗机发出很大的声音，影响居民生活，有时会把居民家的窗玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的 ________〔选填“乐音〞或“噪声〞〕，同时说明声音可以传递 ________ ；蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递________。
21.“中国好声音〞 比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________; 观众们能区别不同歌手的声音，是因为声音的________不同〔以上均选填“响度〞、“音调〞或“音色〞〕 ;观众在听音乐时都要把 关机或把铃声调成振动，目的是为了在________处减弱噪声。
22.同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠________传播的;贝多芬耳聋之后， 把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以“听〞见琴声，说明声音还可以靠________传播〔以上均选填“固体〞、“液体〞或“气体〞〕;太阳上进行着大规模的热核反响，在地球上的我们都能感受到核反响所释放的光和热，却听不到核爆炸的巨响，这是因为声音________。
23.如以下图，是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图，关于这两个声音，音调较高的是________发出的，响度较大的是________ .发出的〔以上均选填“笛子〞或“二胡〞〕．两个声音的频率是________的〔选填“相同〞或“不同〞〕．
以下测得的数据补上适当单位:
〔1〕一个鸡蛋质量约为50 ________
〔2〕小明同学身高为1.65________
〔3〕一场足球比赛时间约为90 ________
〔4〕一间教室的面积约为40 ________
〔5〕人正常眨眼一次时间约为0.3 ________
〔6〕月球离地球近地点距离约为 ________。
〔不必写出换算过程〕 :
〔1〕1.5米=________ 厘米
〔2〕5分钟=________秒
〔3〕800克=________千克
〔4〕1200毫升=________升
26.如以下图是一套大型青铜编钟，叫“战国曾侯乙编钟〞，编钟有大有小，共六十五件。用钟锤敲击编钟，编钟就会发出声音。小刚想要用此乐器:
〔1〕研究响度与振幅的关系，他应该用________的力敲击________编钟。
〔2〕研究音调与频率的关系，他应该用________的力敲击________编钟。〔以上均选填“相同〞或“不同〞〕
27.如图刻度尺的量程是________厘来， 最小分度值为________毫米，所测物体的长度为________厘米。
28.如以下图，此仪器是实验室最新用来测物体质量的仪器，叫做________， 与传统的测量仪器一托盘天平相比，前者可直接称量，不需要砝码，具有称量速度快、精度高的特点．称量前，要观察显示屏的示数是否为0g,否那么需在放被测物体________〔选填“前〞或“后〞〕按一下________ 〔选填“累计〞、“清零〞或“电源〞〕键．
〔a〕所示，打点计时器是用来测量________ 的工具，每隔________秒在纸带上打一个点．甲、乙两位同学用该测量工具拉出的纸带分别如图〔b〕、〔c〕所示，其中图〔b〕纸带中从A点到H点经历的时间为________秒, 通过比拟可以知道________ 同学拉纸带较快〔选填“甲〞或“乙〞〕．
三、实验题
30.下表是声音在不同介质中传播速度的数据:
从以上表格中的数据中可以分析得出关于声速的规律:
①________；
②________。
31.如图在八个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．
〔1〕假设用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是________ 〔选填“空气柱〞或“瓶壁〞〕的振动，盛水越多,敲击时发出声音的音调就越________．
〔2〕假设用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是________〔选填“空气柱〞或“瓶壁〞〕的振动，盛水越多，发出的声音的音调就越________ ．
32.做“探究摆球摆动周期与哪些因素有关〞的实验，现有如下的器材:较长的细线一根、质量的铁球两个，铁架台〔配有的夹子〕.
〔1〕为了完成实验，还需要的器材是刻度尺、较短的细线一根和________．
〔2〕下表是一组同学相互合作实验记录的数据
①完成“摆动周期〞一列中数据的填写．
②分析比拟第1次和第2次实验，可得出的初步结论是:当摆线长度、摆动幅度相同时，________；
③分析比拟________实验，可得出的初步结论是:当摆线长度、摆球质量相同时，摆动的周期与摆动的幅度无关;
④第2次和第4次实验是控制摆球质量、摆动幅度不变，探究摆球摆动周期与________ 的关系，并可得出结论: ________．
33.随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果。小明同学想比拟几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料〔聚酯棉、软木、泡沫和海绵〕，进行了实验:
〔1〕设计实验:把声源放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出正好听不到声音的位置与声源间的距离。现有的声源有音叉和机械闹钟两种，那么在本实验中适合作声源的是________，本实验应当在________〔选填“噪声较小的室内〞或“室外操场上〞〕进行为宜。
〔2〕收集证据:小明实验数据记录如下表:
上表中第一列空白处应填入的工程是________；
〔3〕小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合用来作隔音墙装修的材料是________；
〔4〕小明认为影响吸音性能的因素除了材料的种类以外，可能还有材料的 ________。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】长度单位中，由大到小的排列顺序正确的选项是千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
故答案为：C。
【分析】在长度单位中，km、m、mm、μm、nm相邻单位之间的进率是1000，m、dm、cm、mm相邻单位之间的进率是10。
2.【解析】【解答】A．个是数量单位，A不符合题意；
B．套是数量单位，B不符合题意；
C．常见质量单位有克、千克、吨等，C符合题意
D．片是数量单位，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】常见质量单位有克、千克、吨等.
3.【解析】【解答】A．物理课本厚度约为1cm，A不符合题意；
B．粉笔的直径约为1cm，B不符合题意；
C．黑板的长度约为4m，C不符合题意；
D．水杯高度约为15cm，D符合题意。
故答案为：D

【分析】根据长度的数据，结合实际物体长度判断合理的物体。
4.【解析】【解答】悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会屡次被弹开，可说明声音是由振动产生的，用于探究声音产生的原因，B符合题意。
故答案为：B
【分析】声音可以传递信息和能量，根据造成的效果判断即可。
5.【解析】【解答】误差是测量值与真实之间的差异，误差是不可防止的，它不同于错误，错误可以改正；通过选用精密的测量工具，科学的测量方法，以及屡次测量求平均值的方法可以减小误差 . B符合题意，ACD不合题意 .
故答案为：B .
【分析】误差是测量值与真实之间的差异，是不可防止的，只能尽可能地减小；错误是由于测量方法错误等人为的原因而产生的，可以且能够防止 .
6.【解析】【解答】A．大雪过后，行驶的车辆减少，会感觉噪音减少，但不会感觉万籁俱静，A不符合意；
B D．大雪过后，由于大雪蓬松多孔，声音在其内部反射，对噪音有吸收的作用，那么会感觉万籁俱静，B不符合题意，D符合题意；
C．声音大小与传播速度无直接关系，C不符合题意。
故答案为：D
【分析】大雪具有疏松多孔的特点，可以起到吸收噪音的作用。
7.【解析】【解答】A．沙漏可用于倒计时，可用来测量时间，A不符合题意；
B．日晷是根据太阳在不同位置时，指针影子的变化来估测时间，可用于测量时间，B不符合题意；
C．天平是用来测量质量的仪器，C符合题意；
D．原子钟是用于测量时间的仪器，D不符合题意。
故答案为：C

【分析】天平是测量质量的仪器，沙漏、日晷、原子钟测量时间。
8.【解析】【解答】解：A、关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声；故正确、不符合题意．
B、翻开门窗，让空气加速流通，是增强了噪声的传播；不正确、符合题意．
C、戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声；故正确、不符合题意．
D、告知有关部门催促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声；故正确、不符合题意．
应选B．
【分析】防治噪声的三条途径是：在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声．
9.【解析】【解答】A．提出问题是对自己所要探究实验提出一个研究课题，A不符合题意；
B．猜测假设是对自己的问题假设出结论，B不符合题意；
C．进行实验是对自己的猜测假设进行相应的实验，并得到数据和某些现象，C符合题意；
D．分析论证是对实验数据和现象进行分析，并得出最终结论，D不符合题意。
故答案为：C

【分析】利用实验验证猜测，是科学探究中的进行实验过程。
10.【解析】【解答】现代一天有24小时，古代一天分为12个“时辰〞，故计算可得每一个“时辰〞相当于现代的2个小时，B符合题意。
故答案为：B

【分析】一个时辰是2小时。
11.【解析】【解答】解：因为大象进行交流的“声音〞是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音〞．
应选A．
【分析】人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波，频率高于20000Hz的声音叫超声波．
12.【解析】【解答】由题意得DIS需要有数据采集器采集数据，再由传感器将数据传至计算机，由计算机进行数据分析，不需要水银温度计，D符合题意．
故答案为：D

【分析】温度计可以直接测量温度。
二、填空题
13.【解析】【解答】物理学科中会研究力，热，声，光，电等现象，与生活息息相关，时刻发生在我们身边．
【分析】物理学科学习力，热，声，光，电等现象。
14.【解析】【解答】正是由于科学家发现了电与磁之间的性质及变化规律，才有了各式各样电器的产生；牛顿在根据苹果落地联想到了月亮为什么不掉下来呢，并在前人的研究根底上，发现了万有引力定律．
【分析】电与磁之间的性质及变化规律的发现，是各种电器创造的前提，牛顿发现了万有引力。
15.【解析】【解答】之所以测量，就是为了进行可靠的定量比拟；测量不同的物理量，需要选择适宜的测量工具或仪器；在国际单位〔SI〕制中，时间的单位是秒。
【分析】有测量的数据，可以对物理量进行定量比拟，测量不同的物理量，选择适宜的测量工具或仪器；在国际单位制中，时间的单位是秒。
16.【解析】【解答】根据摆的等时性制作了世界上第一只摆钟；摆的等时性是由意大利科学家伽利略首次发现的，其内容为不管摆动的幅度大些还是小些，单摆完成一次摆动的时间是相同的．
【分析】世界上第一只摆钟根据摆的等时性制作，摆的等时性是伽利略首次发现的；单摆完成一次摆动的时间是相同的。
17.【解析】【解答】刻度尺的最小分度值决定了其精确程度，量程决定了其测量范围；毫米刻度尺测量物体时，最小刻度为1毫米，故能够精确到1毫米。
【分析】分度值决定了其精确程度，量程决定了其测量范围；毫米刻度尺测量物体时精确到1毫米。
18.【解析】【解答】物体所含物质的多少叫做质量，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将不变，这是因为质量是物体一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．
【分析】质量是物体一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。
19.【解析】【解答】“不敢高声语，恐惊天上人〞中是害怕声音太大打搅别人，故“高〞是指声音的响度大；女生说话声音“尖细〞是因为声带较细，说话时声带振动频率更快，声音的音调由振动频率决定，故声音“尖细〞指女同学说话声音音调高；
【分析】声音大小指响度，声音上下指音调，音调越高，增振动越快。
20.【解析】【解答】超低空飞行的战斗机发出的声音，影响居民生活，故对居民而言战斗机飞行时产生的声音为噪声；由于战斗机发出的声音有时会把居民家的窗玻璃震碎，故说明声音可以传递能力；蝙蝠靠超声波回声定位发现昆虫，说明声音可以传递信息。
【分析】对人而言感到不悦的声音称之为噪声，声音即可以传递能量也可以传递信息。
21.【解析】【解答】通过改变琴弦的长度，从而改变琴弦振动频率的快慢，频率决定音调的上下，故控制琴弦长度是为了改变声音的音调；音色是用于区分不同的发声物体，那么观众们能区别不同歌手的声音，是因为声音的音色不同；从声音产生的地方减弱噪音其目的是为了在噪声源处减弱噪声。
【分析】改变发声体的长度可以改变音调；区别不同发声体的依据是音色不同；阻止声音产生，是从声源处控制噪声。
22.【解析】【解答】同学之间交谈时，传播声音的介质为气体；贝多芬耳聋后声音无法通过气体传入耳中，通过顶在钢琴上的小木棒“听见〞琴声，说明了固体可以传播声音；声音传播需要介质，太阳到地球之间存在着真空地带，声音无法在真空中传播那么无法由太阳传到地球。
【分析】声音传播需要介质，声音可以在固、液、气中传播，真空不能传声。
23.【解析】【解答】音调的上下由振动的频率决定，频率越高，音调越高，波形图中相同时间重复次数越多，频率越高，故由图得笛子振动频率更高，那么音调较高得是笛子；响度大小由振动得幅度决定，振动幅度越大，响度越大，波形图中上下高度差反响振动幅度大小，故由图得笛子振动幅度更大，那么响度较大得是笛子；波形图中相同时间重复次数越多，频率越高，由图得笛子与二胡振动频率不同．
【分析】物体振动的频率越大音调越高；振动幅度越大，响度越大。
24.【解析】【解答】(1)一斤鸡蛋约10个左右，1斤为500克，那么一个鸡蛋大约是50克；(2)中学生身高大约在1.6米左右，那么小明身高为1.65米；(3)足球比赛分为上下场以及加时赛，在不计算加时赛情况下，上下场各45分钟，那么一场足球比赛时间约为90分钟；(4)一般教室长度约为8米，宽度约为5米，那么面积约为40平方米；(5)人们常用“眨眼之间〞形容时间短，正常眨一次眼的时间不到1s，约为0.3s；(6)地球到月球的平均距离是384403.9千米，月球离地球近地点距离约为36.3万千米，合 千米，距离地球最远的远地点距离约为40.6万千米，合 千米。
【分析】〔1〕鸡蛋的质量50g；〔2〕中学生升高1.65m；〔3〕足球比赛约90min；〔4〕教室面积约40m2；〔5〕眨眼一次约0.3s；〔6〕月球离地球近地点距离约为36.3万千米。
25.【解析】【解答】(1)1米等于100厘米，那么1.5米等于150厘米；(2)1分钟等于60秒，那么5分钟等于300秒；(3)1000克等于1千克，那么800克等于0.8千克；(4)1000毫升等于1升，那么1200毫升等于1.2升。
【分析】〔1〕根据长度单位换算解答；〔2〕根据时间单位换算解答；〔3〕根据质量单位换算解答；〔4〕根据体积单位换算解答。
26.【解析】【解答】(1)研究响度与振幅的关系时，应保证除振幅不同外，其他因素均相同，改变振幅的方式就是用不同的力去敲击相同得编钟，使其到达不同的振动幅度；(2)研究音调与频率的关系时，应保证除频率不同外，其他因素均相同，改变频率的方式就是用相同的力敲击不同的编钟，使其到达不同的振动频率。
【分析】根据控制变量法的原那么分析用力是否相同，编钟是否相同即可。
27.【解析】【解答】刻度尺最大刻度位5厘米，故量程为0~5厘米；刻度尺一大格表示1厘米，每大格分为10小格，那么每小格长度为1毫米，故最小分度值为1毫米；物体左侧对准0刻度线，右侧对准4厘米多5小格，估读到分度值下一位，那么读数为4.50厘米。
【分析】刻度尺总的测量范围是量程；最小的一格表示的长度是分度值；根据物体对应刻度尺的位置测量长度。
28.【解析】【解答】由图得该仪器为测量质量的电子天平；如果称量前显示屏示数不为0g，那么应该进行调零，按一下电子天平的“清零〞按键．
【分析】电子秤可以测量质量；使用前要调零。
29.【解析】【解答】打点计时器时用来测量时间的仪器，每隔相同时间打一个点，当打点计时器频率为50Hz时，每隔0.02s打一个点；图(b)纸带中从A点到H点之间有7个时间间隔，每个时间间隔为0.02s，A点到H点经历时间为0.14s；由于(c)纸带相同时间间隔每两个点之间距离越来越大，且大于图(b)纸带相同时间间隔两点之间距离，故乙同学拉的更快．
【分析】打点计时器用来测量时间；点间的长度表示时间间隔；间隔越大，速度越大。
三、实验题
30.【解析】【解答】(1)由声音在水、木材、玻璃内传播速度不同可得出：在不同介质中，声速是不同的；(2)由声音在0℃、15℃、100℃不同温度下的空气中传播速度不同且温度越低速度越慢可得出：在同种介质中，温度越低，声速越小。
【分析】在不同介质中，声速是不同的；在同种介质中，温度越低，声速越小。
31.【解析】【解答】(1)敲击水瓶时，力作用在瓶壁上，故声音是由于瓶壁振动产生的，瓶中水越多时，瓶壁振动频率越慢，频率快慢决定了音调的上下，频率越慢，音调越低，故盛水越多，敲击时发出声音音调越低；(2)用嘴吹瓶口，瓶中的空气柱由于振动而发出声音，当盛水越多时，瓶中空气柱越少，振动频率越快，频率快慢决定了音调的上下，频率越快，音调越高，故盛水越多，吹瓶口时发出声音音调越高；
【分析】敲击时振动的为瓶壁，吹瓶口时振动的为瓶中的空气柱。
32.【解析】【解答】(1)为了得到周期那么需要知道时间，故还需要秒表测时间；(2)摆动周期为连续摆动时间与连续摆动次数之比，那么每次实验周期为：
比拟第1次和第2次实验，除质量不同外，其他条件均相同，最终结果周期相同，故得出结论当摆线长度、摆动幅度相同时，摆动的周期与摆球质量无关；为得到当摆线长度、摆球质量相同时，摆动的周期与摆动的幅度无关，那么应挑选除摆动幅度外其他条件均相同的实验次数作比拟，故应选择第 1、3次或第4、5次；第2次和第4次实验中，摆球质量、摆动幅度相同，摆线长度不同，那么是为了探究当摆球质量、摆动幅度不变时，摆球摆动周期与摆线长度的关系，由实验数据得出结论为：当摆球质量、摆动幅度不变时，摆线越长，摆动的周期越长．
【分析】根据连续摆动时间与连续摆动次数之比求解摆动周期，根据实验目的及控制变量法分析挑选实验次数作比拟．
33.【解析】【解答】(1)由于需要声源持续产生声音，那么应选择机械闹钟作为声源，为防止其他声音的干扰，故应在噪声较小的室内做实验；(2)根据表格中数据分析可得，聚酯棉隔音效果最好，软木隔音效果最差，故可得第一列空白处应填吸音性能；(3)由表格中数据分析可得，聚酯棉隔音效果最好，故最适合用来作隔音墙装修的材料是聚酯棉；(4)当所选材料固定时，材料的厚度也会影响隔音效果。
【分析】〔1〕机械闹钟做声源可以持续发声；〔2〕通过声音传播的距离可以探究不同物体的吸声效果；〔3〕声音传播的越短，说明隔声效果好；〔4〕材料的厚度也会影响隔音效果。介质
声速〔米/秒〕
介质
声速〔米/秒〕
空气〔0°C〕
332
水
1500
空气〔15°C〕
340
木材〔松树〕
3300
空气〔100°C〕
386
玻璃
5000
实验次数
摆线长度〔米〕
摆球质量〔千克〕
摆动幅度
连续摆动次数
连续摆动时间〔秒〕
摆动周期〔秒〕
1
1
一拳宽
30
60
________
2
1
一拳宽
30
60
________
3
1
两拳宽
30
60
________
4
一拳宽
30
42
________
5
两拳宽
30
42
________
材料种类
聚酯棉
软木
泡沫
海绵
听不见声音时离声源的距离/米
最强
最弱
较弱
较强