如何做一名优秀班主任PPT课件

这是一份如何做一名优秀班主任(精)课件PPT，共48页。PPT课件主要包含了班主任神圣使命等内容，欢迎下载使用。

现在学生择校风愈演愈烈，依我看，为孩子选择一所好学校，不如选对一个好老师，更不如选择好一个班主任。
在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。 (任小艾）
“对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”
一、怎样做一个成功的班主任呢?
1、班主任的选择及在学校中的地位： 班主任是由学校任命、委派负责组织、教育、管理班级的教师，是教师队伍的重要组成部分。班主任一般应由学校从任课教师中选聘，学校要适当安排班主任的教学任务，使他们既要上好课又要做好班主任工作。
因此，在我国中小学班主任大都具有双重身份：既是任课教师，又是管理班、教育学生的教师。
班主任要培养学生成为怎样的人？

(1)高要求：成为人才，有专长，德才兼备；

(2)低要求：成为人！不危害社会，不伤害自己，不违法不乱纪的平凡人！
要把班主任由教书的“副业”变为育人的“主业”


原教育部部长周济
实现班主任从教书的“副业”转变为育人的“主业”的必由之路，那就是班主任专业化。
2002年10月全国第十一届班集体建设理论研讨会在天津大港区举行，来自首都师范大学的王海燕教授首次提出“班主任专业化”这一理念。
“班主任通过学习、培训、实践、反思以不断达到班主任专业水平的过程，就是班主任专业化。”
二、班主任班级管理必备能力
1、全面了解学生的能力：基本要求：能了解学生整体；能了解学生个体；

2、正确评价学生的能力：基本要求：评价要客观公正；评价要有激励性； 

3、转化后进生的能力：基本要求：晓之以理的说服力；动之以情的感染力；导之以行的持久力；——反复抓、抓反复。

4、选拔、培养学生干部的能力：基本要求：能慧眼识才，准确选拔班干部；能知人善用，合理安排班干部；能科学指导，精心培育班干部；

5、组织班级活动的能力：基本要求：能科学确定活动内容；能周密地安排活动计划；能有效地指导活动实施；
组织班级活动的能力：基本要求：能科学确定活动内容；政治性活动。知识性活动。娱乐性活动。实践性活动。能周密地安排活动计划；有发动——有检查——有评比——有记录——有总结——有成果能有效地指导活动实施；积极发动。指挥实施。做好三、总结。
事务常规计划总结、干部选换、评优树先、撰写评语、家校联系学习常规收交作业、早读自习、听课质量、迟到早退、方法指导生活常规课间操眼操、仪容仪表、教室卫生、健康安全、家校联系活动常规升旗仪式、班会校会、志愿服务、全校活动、校外实践道德常规爱国爱校、诚信自尊、宽容友爱、文明礼貌、勤俭自律。