2020-2021学年福建省龙岩市高二下学期期末考试地理试题 pdf版
展开一、选择题:本题共16题,每小题3分,共48分。
二、非选择题:本题共3题,共52分。
17. (10分)
(1)画图如下:
A、B之间的图上距离为图示线段比例尺长度的两倍;(1分)B到C点的图上距离为图示线段比例尺长度;(1分)标注出B、C点位置;(1分)画出经过A、B、C三点的三条等高线;(1分)标出经过A、B、C三点的三条等高线的数值;(1分)B、C两点之间画出四条等高线(1分)。
(2)与水平梯田和隔坡梯田模式相比,前埂是三种模式共同具备的,其意义是∶保水,(1分)保土(保肥); (1分)后沟是反坡梯田特有的,其意义是∶(水少时)蓄水、(1分)(水多时)排水。(1分)
(2)前埂∶保水,(1分)保土(保肥); (1分)后沟∶(水少时)蓄水,(1分)(水多时)排水。(1分)
18.(22分)
(1)(6分)与北方山东、辽东半岛相比,威宁县纬度较低,全年正午太阳高度较大,光照强度大较强;(2分)地处云贵高原,海拔较高,昼夜温差大(病虫害少),有利于营养物质的积累;(2分)威宁县工业落后,工农业生产落后受污染较小,果蝇等害虫少,环境质量好。(2分)
(2)阐释(64分)
地处云贵高原冷凉高地,威宁苹果品质好奇特,;(2分)品牌效应和知名度高;(2分)由于所处纬度较低,光热充足,故威宁县相同品种苹果比北方苹果主产区提早成熟上市较早,抢占了先机;。(2分)威宁县地处贵州省贫困地区,劳动力和土地都较廉价,成本较低,故销量大,市场竞争力强。(2分)
(3)(8分)
产业链示意图:品种选育 试验示范 技术推广 规模化生产 分拣包装 冷链物流 储藏加工 市场营销
在深度上延长了产业链,提高产品的附加值;(2分)在广度上扩大产业规模,获得规模效益;(2分)优化产业结构(促进了农业与二、三大产业的融合发展或农工商一体化),提高资源的综合利用率程度;(2分)聚集了上中下游各相关产业,各部门相互协作,资源得到合理配置,减少内部交易成本(减少生产、流通环节,降低成本)。(2分)
(4)推测和解释“互联网 +现代农业”新型的产业链发展模式对促进当前和今后威宁县苹果产业销售发展的意义。(8分)
将“互联网 +”应用于苹果产业中,可减少全产业链各环节的时空约束;(2分)扩大销售市场范围,增强销售时间的灵活性,使苹果产业的系列产品市场定位更加精准,有效提高销售量;(2分)精炼全产业链冗余环节,减少分拣、物流、储存、营销等各环节的内部交易成本,提高经济效益;(2分)减少人员直接接触顺应了当前的疫情防控形势,能满足客户的个性化需求。(2分)
(4)(4分)赞同。 理由:自然条件优越,种植的苹果品质好;(1分)适当扩大苹果种植规模,可以获得规模效益;(1分)带动相关产业发展,增加就业机会;(1分)促进当地经济发展,增加农民收入。(1分)
不赞同。 理由:可能导致苹果供过于求,使其价格下降;(1分)大规模种植,过度消耗地力,导致土地退化等现象;(1分)扩大生产规模会造成水资源紧张;(1分)苹果产业比重过大,不利于产业结构优化。(1分)
19.(20分)
(1)(6分)中国企业铁路建设经验丰富,技术水平高;(2分)资金实力雄厚;(2分)“一带一路”政策支持,中阿合作密切。(2分)
(2)(6分)(私有化后)铁路运输缺乏统一管理,速度慢,运输效率低;(2分)铁路维护不善,事故多发;(2分)升级完工后可缩短运输时间,降低农产品运输成本,提高其竞争力;(2分)可带动相关产业(及和旅游业)发展,增加就业机会,提高居民收入。(2分)(每点2分,答对3点得6分。)
(3)(8分)有利:改善当地交通状况,减小旅游时间比;(2分)促进当地旅游业发展,增加居民就业和收入。(2分)不利:工程建设可能会破坏部分旅游资源;(2分)游客的大量增加,超过旅游环境容量,对当地环境带来压力。(2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
B
C
A
C
A
D
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
A
A
B
D
B
C
D
2022-2023学年福建省龙岩市一级校联盟高二下学期期中考试地理试题PDF版含答案: 这是一份2022-2023学年福建省龙岩市一级校联盟高二下学期期中考试地理试题PDF版含答案,共8页。
2022-2023学年福建省龙岩市高二上学期期末教学质量检测(2月)地理试题(PDF版): 这是一份2022-2023学年福建省龙岩市高二上学期期末教学质量检测(2月)地理试题(PDF版),共9页。
2022-2023学年福建省龙岩市九校联考高二上学期期中考试地理试题( PDF版): 这是一份2022-2023学年福建省龙岩市九校联考高二上学期期中考试地理试题( PDF版),共4页。