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    新版-牛津译林版四年级上册Unit 8 Dolls授课课件ppt

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    这是一份新版-牛津译林版四年级上册Unit 8 Dolls授课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了Rhyme time,bow,rain,again,hug 拥抱,nod 点头,shake 握手,smile 微笑,Hello ,zoo等内容,欢迎下载使用。

    Shw ty friends
    介绍你喜欢的玩具朋友的外貌特征吧。
    meet in the rain.
    What d they d? 他们做了什么动作?
    What d they say? 他们说了什么?
    Hw are yu? 你好吗?
    弯腰 B. 摇头
    Tw fat bys meet in the rain.Bw and bw and bw again.Hw are yu? Hw are yu?Hw are yu again?
    朗读歌谣时要节奏和韵律哦!
    What else can we d?还能做些别的什么动作?
    What else can we say? 还能说些别的什么?
    Make a new rhyme.自编一首新儿歌
    kiss 亲吻
    Nice t meet yu.
    Hw ld are yu?
    Make a new rhyme.自编一首新儿歌。
    Tw tall girls meet in the rain. Shake and shake and shake again. Hi, girl ! Hi, girl ! Hi, girl again!
    Tw tall girls
    Tw bys/girls meet in the rain. and and again. ! ! again!
    Tw bys/girls
    Make a new rhyme.自编一首新儿歌
    Tw bys/girls meet in the rain. and and again. ! ! again!
    2人一小组合作编一首新儿歌,并把它表演出来。
    I can say and make a new rhyme.
    我会说并且会自编新儿歌。
    能正确朗读儿歌。能表演儿歌。能自编一首新儿歌。
    Guess: Where are the zebras?
    The in the _______ ,Eat with me and yu.
    想想:字母Z在单词中发什么音呢?
    This is a zip.
    Can yu make a sentence?你能用它们来造句吗?
    Can yu read them? 你会读吗?
    你可以选择其中1个单词进行造句。
    知道字母“z”的发音。能正确读出含有“z”的新单词。能用新单词造句。
    我知道字母Z在单词中的发音。
    I knw the sund f the letter “Z”.
    猜猜这两个神秘玩具的外貌特征吧!
    He/She is … .His/Her … is … .… … His/Her … are … .… …
    Checkut time
    打开书55页,填入所缺单词,写好后同桌齐读。
    Guess: Wh is he/she?
    猜猜我最喜欢玩具展上的哪个玩具。
    This is a girl.She is tall and thin. Her muth is small.Her eyes are big.Her dress is … … Wh’s she?
    This is an animal.He is thin and cute. His muth is small.His tail is lng.His eyes are big.… He can… He likes … Wh’s he?
    4人一组,通过描述玩具的各种特征,互相猜对方喜欢的玩具是什么,比比看谁能第一个猜出来,加油!
    This is a/an … .She/He is …. Her/His … is … .… …Her/His … are … .… …He/She can …He/She likes …Wh is she/he?
    Wh is he/she?
    我能熟练描述人和动物的外貌特征。
    能大概描述人和动物的外貌特征2句。能简单描述人和动物的外貌特征3-4句。能正确描述人和动物的外貌特征5句以上。
    I can use “his” and “her” well.
    我能熟练运用“his”和“her”。
    I can describe peple and animals well.
    能正确朗读“his”和“her”。知道“his”和“her”的意思。能正确使用“his”和“her”进行描述。
    Listen and read sund time, rhyme time. 听录音跟读sund time, rhyme time.2. Write dwn yur favurite by/girl r animal.把你最喜欢的人物或动物的外貌特征写下来。
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