初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）服务社会课后作业题

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）服务社会课后作业题，共7页。试卷主要包含了2 服务社会 练习题等内容，欢迎下载使用。


单项选题（每小题3分，共30分）
1．北京市一对教师夫妇从2015年起双双踏上支教路，接连远赴新疆和田、内蒙古卓资、河北康保等地志愿支教，将知识撒播到孩子们的心田。课上启智，课下扶贫。五年多来，除了自己捐助贫困学生，还将更多人的爱传递到贫困地区，这说明他们（ ）
A．可以帮助贫困地区创造大量的物质财富 B．内心缺少对家庭的亲情之爱
C．有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心 D．只能通过支教传承人类文明，服务社会
2．我们积极参与社会公益活动，既能承担社会责任，又可以帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升，下列不属于参与社会公益活动的是（ ）
A．青年志愿者参加西部扶贫接力计划B．认真完成每一次班级值日
C．利用星期天参加义务植树活动 D．参加爱心捐助活动
3．中学生李晓与好友组建了一支志愿服务队，经常开展“献爱心”活动，此事引来不少非议：有人说她们是出风头，有人说她们是争表现……连她们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处，但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。对此，下列认识正确的是（ ）
①李晓和好友积极参与社会公益活动，服务社会
②共同营造“人人为我，我为人人”没有作用
③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报
④李晓和好友开展“献爱心”活动，努力做负责任的公民。
A．①③B．②③C．①④D．③④
4．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教师小刘说：”我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想尽我所能多帮助别人，回报社会。”这则材料告诉我们（ ）
①服务社会有利于创造有意义的人生
②积极 为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可
③我们要热心公益 服务社会
④我们要 增强责任感，在奉献中提升生命价值
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
5．积极参加防治艾滋病志愿者活动（ ）
①有利于传递爱心和文明 ②有利于缓解社会矛盾，促进社会和谐
③有利于呼吁正能量 ④是帮助他人，服务社会的表现
A．①③④B．①②③④C．①②④D．②③④
6．下列行为中，与其他三项不同的一项是（ ）
A．王耀不为利诱，坚决保守国家秘密 B．某私营企业老板总是主动交税
C．某学校师生向灾区捐款捐物 D．中学生小明在学校里认真学习
7．近年来，各地不断加强志愿者服务常态化、制度化建设，通过开发志愿者APP、利用新媒体开展志愿服务、搭建志愿服务网站等措施，让志愿服务搭上“互联网+”快车，微公益更时尚。对于“微公益”，你的正确态度是（ ）
A．赞成，“微公益”能以小付出换取个人大回报
B．赞成，小小公益活动体现了我们的爱心与责任
C．反对，只有大公益活动才对社会发展有好处
D．无所谓，我们现在还小，长大后再考虑公益活动
8．服务和奉献社会，最主要的就是我们（ ）
A．是否为他人提供了一切的帮助
B．自身的存在和需要能否在社会中得到承认和满足
C．是否为社会作出了重大的贡献
D．能否踏踏实实，立足本职，做好自己应做的事
9．作为青少年，我们要积极参与社会公益活动，通过这些活动我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。虽然我们年龄小、力量单薄，但我们可以为社会做许多力所能及的事，比如（ ）
①为贫困儿童献爱心 ②为灾区捐款
③宣传“防艾”知识 ④扶助老弱病残。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
10．青少年要自觉服务社会，以下理解正确的是（ ）
①是亲近社会重要表现
②首先必须自觉履行自觉的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务
③要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量
④应放弃个人、家庭利益，一切以国家利益为重。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
二．简答题（共8分）
11．在举行中华人民共和国成立70周年庆祝大会和联欢活动中。共有1.1万余名志愿者在240多个岗位上提供服务，配合做好进场和退场的人员引导、活动现场服务保障、突发状况应急处置等工作。他们用热情的微笑和周到的服务，再次擦亮志愿服务这张北京“金名片”。成为这次庆祝活动一道亮丽的风景线。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）参加志愿活动是亲社会行为的表现。我们中学生可以参加的志愿活动有哪些？
（2）参与志愿活动有何意义？（两方面即可）
三．材料分析题（共12分）
12．暑假期间小慧参加了学校组织的“小手拉大手、文明卫生齐步走”为主题的实践活动．她在日记中写道：我们小组成员和家长志愿者穿着志愿者服，戴着小红帽，拿着小红旗帮助交警叔叔共同维护交通秩序，倡导文明出行；炎炎烈日下，我们将路边乱停乱放的共享单车整齐摆放在指定位置：走进社区，把准备好的创城宣传页递到市民手中，倡议市民养成讲卫生、爱清洁、爱城市的良好风尚和卫生习惯……
（1）同学们的行为有哪些共同点？
（2）这些行为对同学们自己会有怎样的积极影响？
部编版道德与法治八年级上册
7.2 服务社会 练习题答案
1-5: CBCDC 6-10:CBDDA
11题：
（1）答：①义务植树；②到敬老院帮助老人打扫卫生；③为贫困山区捐款捐物等。（言之有理即可）
（2）答：①知识：有利于我们增长知识，拓展视野，了解社会发展变化。②能力：有利于提高我们的组织能力、沟通能力、社会交往能力、社会实践能力等。③情感：有利于增强我们的亲进社会服务社会的情感，热爱家乡的情感、爱国主义情感等。
12题：
（1）答：乐于助人、关心社会、文明有礼、服务社会、奉献社会等。
（2）答：①有利于养成良好的行为习惯；②有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念；③有利于获得他人和社会的接纳与认可；④有利于培养亲社会行为等。