人教部编版三年级上册（道德与法治）第四单元 家是最温暖的地方10 父母多爱我说课ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册（道德与法治）第四单元 家是最温暖的地方10 父母多爱我说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重难点，课堂授课，课堂小结，父母多爱我，课堂训练，参考答案，课外拓展等内容，欢迎下载使用。
1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爰及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。教学重、难点:教学重点:感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。教学难点:学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。
重点了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。难点培养学生关爱集体、关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。
一、父母多爱我 用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。把他们所做的事记录在叶子上，如果叶子不够用，可以自己添画。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。
你能发现这默默的爱吗？
妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？
阅读角 妈妈爱吃鱼头
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家听听吧！
让我们读读这位同学发自心底的声音吧。
古语说， “慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
妈妈的爱妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清新的，像森林中的草地；妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；妈妈的爱永远在我的心里。
在你的眼中爸爸的爱像什么？
二、多一些理解
父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。
你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀!
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
有的同学不同意这种说法，你觉得呢？
父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。
对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。
如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？
父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和父母沟通谈心。
你觉得自己的父母有委屈和伤心吗？
一、填空题1. 父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的 。
4. 对父母需要改进的地方，要学会多和他们 。
3. 父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的 。
2. 古语说， “慈母手中线， ”。
5. 父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和父母 。
二、判断题1. “慈母手中线，游子身上衣”表达了母亲对儿女深切的爱。（ ）
2. 妈妈一点都不爱我，整天除了工作，就是逼我写作业。 （ ）
3. 爸爸妈妈不给我买玩具时，我只要大哭大闹，爸爸妈妈就会同意给我买。 （ ）
4. 爸爸妈妈都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（ ）
5. 父母也有委屈和伤心的时候，我们应该多和他们沟通谈心。（ ）
三、选择题1. 妈妈喜欢吃鱼头，是因为（ ）。A. 妈妈爱我们，把最好的留给我们B. 鱼头好吃，有营养C. 妈妈喜欢吃鱼头
2. 下列说法不正确的是（ ）。A. 妈妈每天都让我早点回家，是为我好B. 为了让我们健康成长，父母做出了很多牺牲C. 爸爸每天都逼着我出去锻炼，真烦人
四、简答题你的父母有让你不能理解的行为和做法时，你该怎么做？
一、填空题1. 爱 2. 游子身上衣 3. 爱 4. 沟通 5. 沟通谈心 二、判断题1. √ 2. × 3.× 4. × 5. √ 三、选择题1. A 2. C 四、简答题答：（ 1 ）多与父母谈心，养成和家长交流的好习惯。（ 2 ）要学会多和父母沟通。（ 3 ）学会换位思考，体会父母的委屈和伤心。
我们要怎样做才能与父母更好地沟通？