小学数学人教版四年级上册7 条形统计图第1课时教案及反思

这是一份小学数学人教版四年级上册7 条形统计图第1课时教案及反思，共2页。教案主要包含了情景引入，自主探究，合作交流，巩固应用，小结等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
认识条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题。
能发现信息并进行简单的数据分析。
教学重点：初步掌握统计图的，能够看懂并根据要求画出统计图。
教学难点：能够找到统计图中的信息，理解统计图中数学信息的意义。
教具准备：教学课件。
教学过程：
一、情景引入：同学们，北京是一个四季分明的城市，有各种各样的天气，你们最喜欢什么样的天气啊？每个人喜欢的天气都不太一样，我们来看看2012年8月北京的天气情况是什么样的。天气情况很丰富啊！下面就让我们一起对收集到的信息进行整理和分析。
二、自主探究，合作交流
1．学生根据教材提供的复式统计表，完成条形统计图。
2．自主探究。根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息？如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办？在学习复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的？
3．合作交流。
（1）展示学生绘制的纵向复式条形统计图。
（2）讨论交流：复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别与联系呢？请同学们先自己想一想，然后把你的想法在小组内与其他同学交流。
（3）全班汇报、交流。
（4）完成第95页的“做一做”。
三、巩固应用
1．独立完成教材100页的第1、2题。
2．补充练习。
（1）某商店七、八月份出售某一品牌各种规格的空调台数如下表。
规格1匹1.2匹1.5匹2匹
七月20台45台38台24台
八月14台35台29台12台
请你画出统计图。
从统计图中你得到了哪些信息？如果你是商店经理，明年进货时有何打算？
（2）实践活动。
①请你调查你们小组同学一周内爸爸妈妈每天的睡眠时间，制成统计表。
②根据复式统计表制成复式条形统计图。
③你发现了什么信息？
④根据你的调查结果，写一篇数学日记。
四、小结
教师：这节课你有什么收获？