小学数学北师大版四年级下册五 认识方程方程复习ppt课件
展开冀教版小学数学第八单元
1、小组内交流知识之间内在联系,用箭头、线条等方式把这些知识点按一定的关系连起来。2、小组长做好汇报准备。
1、阅读课本,找要点
2、概括提炼,理脉络
1、判断,是方程的在括号里画“√”,不是的画“✕”。(1)15+x=60( ) (2)0.81÷x=0.9( )(3)48÷4=1.2( ) (4)6x-3=0( )(5)4x-1>15 ( ) (6)38÷2( )
2、解方程,并检验带*的题。 (1)15+x=60 (2)0.81÷x=0.9 *(4) 6x-3=0
解: 15+x-15=60-15
解: x=0.81÷0.9 x=0.9
解:6x-3+3=0+3
解: X=60+15 X=75
学校合唱队有47人,比舞蹈队人数的3倍多2人。学校舞蹈队有多少人?
解:设学校舞蹈队有X人。
舞蹈队人数的3倍+2=合唱队人数
3X=47-23X=45 X=45÷3 X=15
答:学校舞蹈队有15人。
甲、乙两城相距560千米,两列火车同时从甲、乙两城相对开出,3.5小时后相遇,甲车每小时行85千米,乙车每小时行多少千米?
解:设乙车每小时行X千米。
速度和×相遇时间=路程和
(85+X) ×3.5=560
85+X=560÷3.585+X=160 X=160-85 X=75
答:乙车每小时行75千米。
畜牧场羊的头数是牛的4倍,羊和牛一共有175头。牛和羊各有多少头?
羊的头数+牛的头数=总头数
5X=175 X=175÷5 X=35
35×4=140(头)
答:牛有35头,羊有140头。
X:英语字母排列中第24个字母。读音 /eks/,是英语字母中开头单词最少的字母。X 表示未知、无限,X 还有“目标”和“希望” ,还有一些文字意义隐晦,不易直译而用“XXX”表达,等等意思。X 在社会学界表示“完美”,千言万语都可以用 X 来传递,数学中 X 在方程中通常表示未知数的值。在罗马数字中,X 表示十。
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