人教版一年级上册第几教案

这是一份人教版一年级上册第几教案，共3页。教案主要包含了体会情境，学习新知，新授，想想做做，巩固理解，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课 题第几 教 学    目 的认识序数，能正确地用序数表达问题；感知序数与基数的区别，学会表述几个  和第几个。准确地区分基数与序数所表达的问题。  应用所学知识准确说出事物所处的位置。教材分析重点序数的理解，序数与基数的区别。难点序数的理解，序数与基数的区别。教具学具卡片，投影仪、电脑。

 教 学 过 程三、想想做做，巩固理解。 1.出示灯笼图，学生看图，教师明确要求“请同学们帮助小嘟嘟从左边起涂色，第一行  涂4个，第二行涂第4个。”学生动手操作，教师巡视辅导，注意涂色方法指导。2．（1）出示楼层图，学生看图。教师提问“请告诉我，小红住在第几层楼？”学生动手操作，结合图画汇报结果。同时让学生明了数楼层一般都是从最底层开始。完成后让  学生说说自己家住在第几层楼。（2）出示小猴子捞月亮的图，学生说说图意。 提问：“同学们，图中一共有几只猴子？戴帽子的是第几只？”鼓励大家发表意见，并且说出从哪个方位开始数起？引导学生说出从上往下数第几，或者从下往上数第几。3．出示小动物赛车图，提问：“同学们，4 号车的前面有几辆车？4 号车的前面是几号车？发散思维：“根据图意和所学知识，你还能说出什么？” 让学生对同学的回答加以评价，老师再加以肯定。四、课堂小结： 今天学了什么知识？把自己在组里面排第几，有几个人告诉父母知道。 布 置 作 业    《课程与探究》P6 板 书 设 计序数的认识    一共有 5 个人在排队 ( )排在第 2  ( )排在第 5教学后记   仍需加强几与第几的区别。