人教版 (新课标)八年级下册第二节 “白山黑水”——东北三省第2课时教案

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第二节 “白山黑水”——东北三省第2课时教案，共9页。教案主要包含了知识与能力目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标，教学重点，教学难点，课程引入，知识解析，课堂引入等内容，欢迎下载使用。
《“白山黑水”——东北三省》教学设计第2课时教材分析本节教材在了解了区域的学习方法之后的第一部分内容。东北三省对于我国来说意义也比较重大，所以这一节在这一部分出现，具有代表性。重在让学生巩固区域的分析方法。教学目标【知识与能力目标】1.了解东北三省主要的农作物。通过对农业发展状况的了解，分析东北三省发展农业生产的有利和不利条件。说出东北三省的商品粮在我国的地位及这种地位的形成原因；2.通过分析相关资料，了解东北平原湿地生态环境恶化的问题，分析形成原因并思考解决措施。【过程与方法目标】1.通过分析相关资料及地图，说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件；2.通过读东北三省部分工业中心的工业结构图，说出其工业结构特点及形成原因。【情感态度与价值观目标】了解东北地区工业发展中出现的问题，并能提出相应的解决措施。教学重难点【教学重点】1.说出东北三省农业生产地位及有利条件及农业发展带来的环境影响；2.东北三省的矿产资源分布及在此基础上形成的工业部门；此区工业分布的特点。【教学难点】1.说出东北三省的商品粮在我国的地位及形成原因；2.通过工业结构图，说出东北三省工业结构特点及形成原因。教学准备制作PPT。教学资源1.【课程引入】北大荒的几度沧桑；2.【知识解析】东北地区的森林资料卡片。教学过程【课堂引入】上节课我们了解了东北三省的自然条件特征，知道东北产有“三宝”——人参、鹿茸、貂皮。这节课开始之前，我们做个生活调查：在超市你发现有哪些产自东北的典型农业产品？学生：东北大米、东北大豆等。过渡：对，这些都是来自东北， 这节课我们继续来学习东北三省的农业与工业。【新知讲解】二、从“北大荒”到“北大仓”1.东三省成为我国商品粮基地有利条件首先我们来看一段视频【课程引入】北大荒的几度沧桑，在看视频的过程中同学们需要了解什么是“北大荒”和“北大仓”，并思考东北三省成为我国重要商品粮基地的条件有哪些？ 不利条件有哪些？视频播放完后，多媒体展示“北大荒”和“北大仓”图片资料，让学生明确“北大荒”和“北大仓”的含义。 引导学生自学教材内容，知道“北大荒”是指东北平原未得到大规模开发以前的景象，可以用“天苍苍，地茫茫，一片衰草枯萎塘”来形容；“北大仓”是指东北平原已发展成为我国主要的商品粮基地时的称谓。讨论：东北三省成为我国重要商品粮基地的条件有哪些？ 不利条件有哪些？ 学生小组讨论后展示成果，教师引导学生总结：东北三省发展农业的有利条件：东北地区气候雨热同季，有利于农作物的生长，热量和水分条件基本上可以满足一年一熟作物的需求；东北平原地势平坦，黑土广布，地广人稀，土壤肥沃，适宜大规模的机械化耕作。不利条件：全年气温较低，夏季时间短，农作物只能一年一熟；春秋季节，由于经常受寒潮影响，容易发生低温冻害。教师：东北三省除了大豆和大米，还有盛产哪些农作物？引导学生阅读课文，回答问题。回答：东北三省主要盛产小麦、玉米、大豆、水稻、甜菜等农作物，是我国最大的商品粮生产基地。2.农业发展对湿地造成的影响及对策教师：沼泽、湿地被称为“地球之肾”，具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能。黑龙江省三江平原的原有沼泽由于人类过度开垦，消失近80%。不要让湿地真的变成人类的“失地”。教师引导学生阅读材料，提问如何保护湿地?材料一：三江平原湿地保护区被国际湿地保护组织批准列入《国际重要湿地名录》。材料二：黑龙江东方红湿地国家级自然保护区是集生态保护、科研监测、资源管理、生态旅游、宣传教育和生物多样性保护等多种功能于一体的湿地自然保护区。学生：保护湿地，“退耕还湿”。3.东北三省粮食生产在全国中所处地位多媒体展示“中国人口分布图”、“东北三省人口占全国的比重图”和“东北三省粮食产量占全国的比重图”。东北三省人口占全国比重      东北三省粮食产量占全国比重教师：东北三省粮食生产在全国中处于什么样的地位？指出山东和东北三省所在地，引导学生读图，共同总结：学生：东北三省人口密度较小，人均占有耕地多，粮食的消费量少，所以商品率高，成为全国粮食增长最快贡献最大的区域。教师：多媒体展示东北农业生产图片，引导学生看图，说出东北地区农业生产特点。  4.东三省其他农业类型     学生：东北三省地势坦荡开阔，易于大规模使用农业机械生产。教师：东北三省的农业除了商品粮产量据我国第一位之外，还有哪些占有重要地位的农业类型？多媒体展示大兴安岭森林图片。 引导学生认识到东北三省除了分布有广阔的平原，还有大面积的山地和草原，大、小兴安岭和长白山是我国最大的天然林区——东北林区。所以，东北三省传统种植业之外，林业和畜牧业也很发达。并让学生阅读【知识解析】东北地区的森林资料卡片，了解东北三省林业发达的原因。承转：东北三省是我国的商品粮基地，还是我国最大的重工业基地。三、我国最大的重工业基地教师：多媒体展示“鞍山钢铁公司恢复并扩建”、“第一辆解放牌卡车在吉林长春生产下线”、“第一艘万吨远洋货轮在大连造船厂建成下水”、“大庆油田在黑龙江投入开发建设”图片，体会东北三省成为“新中国工业的摇篮”。1.东北三省的资源与工业。教师：读图找出东北三省主要有哪些矿产资源？矿产资源有什么特点？形成了哪些工业城市？学生读图回答，教师引导、总结：东北三省矿产资源种类多、储量大。特别是煤、铁、石油等矿产资源在全国占有重要地位。主要分布区：煤炭——黑龙江的鹤岗、鸡西，铁矿——辽宁的鞍山、本溪，石油——黑龙江的大庆。形成的主要工业中心或城市有：鞍山、大连、沈阳、抚顺、长春、吉林、大庆、齐齐哈尔、哈尔滨、伊春等。讨论：矿产资源丰富有利于发展哪一类型工业？有哪些主要的工业部门？学生思考，教师引导、总结：矿产资源丰富适宜发展重工业，所以东北三省较早发展起了比较完备的重工业体系。主要工业部门有：钢铁工业——鞍山，汽车工业——长春，化学工业——大连，机械工业——沈阳，石油工业——大庆。其他还有煤炭、电力、建材、森林等工业部门。2.东北三省的交通与工业引导学生完成教材中的活动，多媒体展示“东北三省铁路与城市的分布”图。教师：读图说出东北三省的四个重要的综合性工业中心——哈尔滨、长春、沈阳和大连的交通优势。引导学生读图回答，最后总结：哈尔滨是东北三省铁路枢纽，铁路运输便利，兼有松花江便利的内河航运；长春和沈阳是铁路枢纽，铁路运输便利；大连既有铁路运输，又有海上航运的便利。教师：东北三省是我国铁路网最稠密的地区之一，请你说明铁路线与主要的矿产地之间的关系，并讨论铁路修到甲、乙两地的可能性。学生讨论，积极发言，教师引导，适时评价、总结：主要矿产地几乎都有铁路通过。铁路修到甲、乙两地的可能性很大，原因可能有：（1）为了开发当地的矿产资源；（2）国防需要；（3）发展边境贸易；（4）发展旅游业等。3.东北三省工业布局特点多媒体展示“大庆、伊春、鞍山等地工业结构图”。教师：东北三省的很多工业中心是依托自然资源发展起来的。请说出大庆、伊春、鞍山等地工业结构的主要特点，并分别说明其工业结构特点的形成原因。学生交流讨论，并分析回答。 大庆：以石油工业为主。原因是有丰富的石油资源。伊春：以木材和钢铁工业为主。原因是附近有丰富的煤炭资源，且靠近小兴安岭。鞍山：以钢铁、机械、非金属加工为主。原因是附近铁、铅锌、菱、镁等矿产资源丰富。总结：丰富的资源和便利的交通都是东北三省发展工业的有利条件，所以东北的工业布局大多分布于资源富集地区和交通要道上。4.东北三省工业问题及对策多媒体展示东北工业发展相关现状图。 教师：东北三省工业面临着什么样的问题？学生展开讨论，教师引导、点拨，形成共识。存在问题：（1）淡水资源不足；（2）产业结构单一，高科技产业发展不足；（3）环境污染严重；（4）有些资源已面临枯竭。教师：针对东北重工业基地存在的问题，就采取哪些措施呢？学生讨论交流，积极发表看法，教师引导、归纳。东北三省工业发展方向的调整：（1）加大科技的投入，更新设备，提高产品的质量；（2）调整产业结构，发展第三产业和高科技产业；（3）适当限制高耗能、高污染、当地缺乏原料资源等工业的发展。典型例题例1．东北有中国最大的（　　） A．城市群    B．重工业基地    C．铁路交通枢纽   D．国际航空港答案：B解析：东北不是中国最大的城市群，也没有中国最大的铁路交通枢纽和国际航空港，东北有中国最大的重工业基地，所以B正确。例2．20世纪90年代东北工业基地出现经济发展滞后的现象，其原因有（    ） 　　 A．资源储量增加   B．生产设备先进  C．产业结构单一    D．生产成本下降答案：C解析：东北老工业基地衰落的原因是矿产资源产量下降、污染严重、工业技术装备老化、经济结构单一、市场经济的冲击、高科技产业发展不足等，所以C正确。 【课堂小结】东北三省由曾经的“北大荒”到如今的“北大仓”，成为我国“玉米大豆产量高，商品粮基地地位高”的地区；曾经这里是新中国工业的摇篮，如今这里是我国最大的重工业基地。协调农业生产与湿地保护之间的关系、探索工业发展的新路，才是关系到东北未来能否可持续发展的重要问题。【板书设计】第二节 “白沙黑水”——东北三省二、从“北大荒”到“北大仓”1.东北三省农业地位及成为我国商品基地的有利条件2.农业发展对湿地造成的影响及对策3.东北三省粮食生产在全国中所处地位4.东三省其他农业类型三、我国最大的重工业基地1.东北三省的资源与工业2.东北三省的交通与工业3.东北三省工业布局特点4.东北三省工业问题及对策