小学科学教科版 (2017)四年级下册2.认识几种常见的岩石课文课件ppt

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聚焦：让我们了解一下几种常见的岩石有什么特征。

在我们生活的环境中广泛分布着岩石，岩石是构成地球地壳和地幔的物质基础。由于组成物质的不同，或组成方式的不同，导致了岩石的种类纷繁众多，不同的岩石在颜色、手感、花纹等方面都具有自己的特征。

探索一：用肉眼和放大镜初步观察花岗岩、砂岩、大理岩三种岩石标本

观察材料：花岗岩、砂岩、大理岩三种岩石的标本、放大镜。

观察方法：（1）用肉眼观察花岗岩、砂岩、大理岩三种岩石的标本。

（2）用放大镜观察花岗岩、砂岩、大理岩三种岩石的标本。

（3）将观察到的信息填入观察记录表。

观察记录：

探索二：更细致地观察花岗岩、砂岩、大理岩这三种岩石标本

观察材料：花岗岩、砂岩、大理岩三种岩石的标本、放大镜、手电筒、小刀、铜钥匙

观察方法：（1）仔细观察这三种岩石标本是否有纹理、分层，是否有斑点、小孔。

（2）用放大镜观察这三种岩石标本，注意观察它们是否由颗粒组成，颗粒大小、颗粒的种类等情况。

（3）用手分别触摸这三种岩石的表面，感受每种岩石标本表面的光滑程度。

（4）用手电筒照射这三种岩石，看一看它们有没有光泽。可以先用手电筒分别照射铝箔包装纸、地板、黑板和窗户上的玻璃，感受不同的光泽。再用手电筒照射每一块岩石，比较光泽与刚才照射的哪种物体的情况类似。

（5）分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，通过比较留下的印记来比较不同岩石的硬度。

观察指导：矿物的硬度有这样几个标准：

软：能用指甲刻画出痕迹。

较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。

较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。

硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。

可以参考以上标准确定岩石标本的硬度。

观察记录：

观察结果：

通过观察，我们发现花岗岩、砂岩和大理岩在颜色、软硬、光滑程度、光泽等方面存在着差异。构成这几种岩石的颗粒，在大小、颜色、种类方面也各不相同。

科学零距离

岩石的结构

    岩石的结构是指组成岩石的矿物的结晶程度、大小、形态以及晶粒之间或晶粒与玻璃质之间的相互关系。有等粒、斑状、似斑状等名称。有时因在某种岩石中较为典型，结构的名称就以岩石名称命名，如花岗结构、粗面结构等。岩石结构是研究岩石形成条件和岩石分类、命名的重要依据。

播放视频《花岗岩》、《砂岩》、《大理岩》

对教师所提问题展开思考并回答。

连接电路并记录。

温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。

科学探索求真知，名师点拨解疑难。

研讨探究

研讨一：交流花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征

小结： 花岗岩多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等，很坚硬，表面粗糙，有类似铝箔包装纸上的光泽，有花斑状点，组成花岗岩的颗粒粗，多为黑、白、肉红色，比较紧密，没有小孔和条纹。

   砂岩红、土黄、灰等多种颜色，比较硬，表面粗糙，有类似地板的光泽，斑点少，组成砂岩的颗粒中等，多为土黄色，比较松散，像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，有小孔，没有条纹。

   大理岩多为纯白色或黑色，含杂质时带有各种杂色，有类似黑板的光泽，比较软，比较粗糙，晶莹润泽，有斑点、条纹，有少量小孔或无孔，组成大理岩的颗粒中等，多为白色，比较紧密。

研讨二：如何去观察、描述一种未知的岩石？

小结：先从岩石的颜色开始观察；用手去触摸它的表面，感受它的光滑程度和质量；利用放大镜等工具细致观察组成它的颗粒的大小、颜色和种类；利用手电筒等工具照射观察它的光泽；再利用指甲、铜钥匙、小刀等刻画岩石，根据留下的印记来比较岩石的硬度等。

交流讨论

相互交流共分享，集体讨论达共识。

拓展延伸

观察岩石粉末

拓宽领域探新知、知识运用巧迁移

课堂练习

幻灯呈现

课堂小结

通过本课的学习你有哪些收获？

板书