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小学语文人教部编版四年级上册第三单元11 蟋蟀的住宅图片ppt课件
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这是一份小学语文人教部编版四年级上册第三单元11 蟋蟀的住宅图片ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了蟋蟀的住宅等内容，欢迎下载使用。
这篇文章作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持久的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将们泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
读句子，找出记录修筑时间的内容，说一说，你发现了什么？
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
品读直接叙述作者是如何观察蟋蟀的语句，谈谈感受。
怎样品味语言，感受作者连续细致的观察？
抓关键词体会去关键词对比借助插图体验品读直接描写
法布尔从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，五十六岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地——荒石园，专门用来放养、研究昆虫。在这块荒地上，法布尔进行了长达三十年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的十卷《昆虫记》。该书出版后，引起了极大轰动。生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。为此，在1910年，他获得了诺贝尔文学奖提名。
读《法布尔传》选段，想象并描述法布尔长期观察的情景。
读了《法布尔传》选段，我们仿佛看到了这样一个画面。 河岸的草地上，青翠欲滴的小草探出了头，娇小的身体沐浴着温暖的春风。漫山遍野的鲜花把河岸打扮得如此美丽，五颜六色的花朵散发出阵阵扑鼻的香气，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神，目不转睛地观察着周围的一切。忽然，他边叫边扑过去，飞快地捉住了一只小甲虫。他高兴地拿在手里，左瞧瞧右看看，小甲虫的头是黑色的，它的身体是棕色的，尾部也是黑色的，胸部有个突起，是灰色的。它有六条腿，昆虫都是六条腿，每条腿都有三个关节。看它的翅膀，它有两对翅膀。外面一对比较硬，还会反光，里面一对很薄很透明。男孩的脸上露出笑容，然后小心翼翼地把它放进蜗牛壳里，包上树叶，放进衣袋，接着又继续观察，最后把两个衣袋塞得鼓鼓的，唱着歌儿回家。
人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？赶快去读读课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。
蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
归类识记：都有“扌”，表示手部动作。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
生字放在课文中，一起来读读。
左部第一竖短，第二竖长；右部上下大小相等，第三笔为点。
“真”中间有三横，彼此间距相等。
左边第二笔为竖，右边竖长于左边。
“车”最后一笔横变提，右部上边的点与“父”的撇、捺交叉处在一条竖线上。
默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容。
蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们默读课文第5、6自然段，先勾画出表现出住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语吧！
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
选址：向阳倾斜、便于排水
样子：弯弯曲曲大小适宜
环境：洞口隐蔽 平台平坦
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
对比品味，体会表达的准确，感受观察的细致。
一个“半”字，写出了住宅门洞的特点——既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这样的表达更准确，更清楚。
通过这个“半”字，你还体会到什么？你能体会到作者是怎样观察的吗？
正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确清楚。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
这样准确的表达和作者的观察有什么关系？
文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴朝阳，而且是倾斜的。这需要仔细且反复地观察才能发现。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
“最多”一词十分准确，从中能够体会到作者一定是经过反复的观察，甚至是测量才得出这样的结论。作者的观察是耐心而又细致的。
wā jué
suí yù ér ān
há bù kě xī
（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
通过这节课的学习，我们明白了课文是按照蟋蟀住宅的特点，更明白作者的细致的观察和表达的准确性。下节课，我们将一起去了解蟋蟀住宅建造的过程！
作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
默读课文第7-9自然段，小组合作完成： 1.用“____”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的词语。 2.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。
大多是在十月，秋天初寒的时候。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
即使在冬天，只要天气暖和……
挖掘住宅的重要部分
同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
文中是如何描写蟋蟀的工具的呢？
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力地后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
看图，结合课文内容连线。
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧！
选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸)
挖掘：扒土（前足)→搬土块（大颚）→踏地（后足) →推土、铺土（后腿上的两排锯）
结合上节课学习的蟋蟀住宅的特点，说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
蟋蟀，这个不起眼的小生灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！
将蟋蟀修建住宅的时间与作者的观察联系起来，你又有什么发现？
作者仅仅是观察了这样一个冬季吗？读文字资料，谈谈你的感受。
法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。56岁时，法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
瞧，清晨太阳刚刚探出头，法布尔在怎样观察昆虫？ 正午太阳高照，炎热难耐，法布尔在怎样观察昆虫？ 夜深人静，大家都已熟睡，可是法布尔还在怎样观察昆虫？ 寒来暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布尔都没有放弃观察，他还在……
想象：30年来，法布尔在荒石园是怎样观察昆虫的？
在长达30年的观察中，蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫，在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵。我们一起来感受他生动的表达吧。
找出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
下面的片段在表达上与课文有什么不同？（课后第三题）
片段中的说明性文字具有简洁，表达准确清楚，不带情感色彩的特点。而文中运用拟人的修辞手法，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。
都是写蟋蟀鸣叫，两位作者的表达有什么不一样？
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
法布尔运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、热爱生活、富有情趣。
要想像法布尔这样写出生动有趣的文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地去探寻我们周围的事物。只要我们坚持不懈地进行连续观察，一定能收获到意想不到的观察结果。
对比《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》，说说它们的异同。
都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起来生动有趣。
《燕子窝》用日记的形式记录观察结果；《蟋蟀的住宅》是将长期观察的结果整理成一篇文章。
《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》的异同
把《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后资料袋做比较，看一看观察记录和观察日记有什么联系与不同。
观察记录和观察日记的联系与不同
翔实：观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等。
简洁：一两句话，客观清晰记录观察对象的变化。
本文介绍了蟋蟀的（ ）特点和（ ）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，赞美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。
作者用生动形象的语言描述蟋蟀住宅的特点及挖掘过程，这与作者细致入微的观察是分不开的。我们不仅要学习蟋蟀吃苦耐劳的精神，还要学习法布尔耐心细致观察的习惯和积极探索的科学态度。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁
三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。——白玉蟾
昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。——岳飞
一、判断下面句子运用了哪种修辞手法。
1.当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
2.它有特别好的工具吗？没有。（ ）
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。
2.蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。
朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们默读课文第二至六自然段，先勾画出表现出住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语吧！
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
根据关键词思考：从这些地方可以看出住宅的什么特点？
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？（课后第一题）
在（朝着阳光的）堤岸上，青草丛中隐藏着一条(倾斜的) 隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，（最多）九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
上节课我们学习了描写蟋蟀住宅特点的段落，通过抓关键词品读的方法，了解了蟋蟀住宅的特点，还学习了作者细致的观察方法。这节课我们继续学习蟋蟀是如何建造住宅的。
阅读思考：为什么作者说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”呢？自己默读文章，画出相关语句，在旁边写上自己的体会，做好批注。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
挖掘“住宅的重要部分”
把阅读链接中的《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后资料中的观察记录做比较，区分观察记录和观察日记的联系与不同吧！
蟋蟀唱歌非常出名，但它还有一样东西非常出名，是什么？
隐蔽：随遇而安：慎重：柔弱：搜索：隧道：耙扫：
借助别的东西遮盖掩藏。
顺应环境，在任何境遇中都能满足。
常指体弱,易感疲劳的;易得病的。
埋置于地层内的工程建筑物。
课文一共9个自然段，可以分为三部分：
第一部分（第1自然段）写蟋蟀出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。第二部分（第2～6自然段）具体介绍住宅的特点。第三部分（第7～9自然段）具体描述蟋蟀修建住宅的经过。
1.带着你的疑问再读课文。 2.搜集关于描写昆虫的文章读一读，并写读书笔记。
住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 卧室 大厅 洞穴 专家 卫生 较大
青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
介绍完蟋蟀的外部后，作者又发现了什么？
内部：简朴、清洁、干燥、卫生
挖掘过程： 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
这篇文章作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持久的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将们泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
读句子，找出记录修筑时间的内容，说一说，你发现了什么？
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
品读直接叙述作者是如何观察蟋蟀的语句，谈谈感受。
怎样品味语言，感受作者连续细致的观察？
抓关键词体会去关键词对比借助插图体验品读直接描写
法布尔从小喜爱昆虫，成人后利用大量业余时间观察、研究昆虫，五十六岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地——荒石园，专门用来放养、研究昆虫。在这块荒地上，法布尔进行了长达三十年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的十卷《昆虫记》。该书出版后，引起了极大轰动。生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。为此，在1910年，他获得了诺贝尔文学奖提名。
读《法布尔传》选段，想象并描述法布尔长期观察的情景。
读了《法布尔传》选段，我们仿佛看到了这样一个画面。 河岸的草地上，青翠欲滴的小草探出了头，娇小的身体沐浴着温暖的春风。漫山遍野的鲜花把河岸打扮得如此美丽，五颜六色的花朵散发出阵阵扑鼻的香气，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神，目不转睛地观察着周围的一切。忽然，他边叫边扑过去，飞快地捉住了一只小甲虫。他高兴地拿在手里，左瞧瞧右看看，小甲虫的头是黑色的，它的身体是棕色的，尾部也是黑色的，胸部有个突起，是灰色的。它有六条腿，昆虫都是六条腿，每条腿都有三个关节。看它的翅膀，它有两对翅膀。外面一对比较硬，还会反光，里面一对很薄很透明。男孩的脸上露出笑容，然后小心翼翼地把它放进蜗牛壳里，包上树叶，放进衣袋，接着又继续观察，最后把两个衣袋塞得鼓鼓的，唱着歌儿回家。
人类居住的地方叫“住宅”，动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢？赶快去读读课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。
蟋蟀，也叫蛐蛐。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
归类识记：都有“扌”，表示手部动作。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
生字放在课文中，一起来读读。
左部第一竖短，第二竖长；右部上下大小相等，第三笔为点。
“真”中间有三横，彼此间距相等。
左边第二笔为竖，右边竖长于左边。
“车”最后一笔横变提，右部上边的点与“父”的撇、捺交叉处在一条竖线上。
默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容。
蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们默读课文第5、6自然段，先勾画出表现出住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语吧！
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
选址：向阳倾斜、便于排水
样子：弯弯曲曲大小适宜
环境：洞口隐蔽 平台平坦
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
蟋蟀的住宅有这么多优点，怪不得
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
对比品味，体会表达的准确，感受观察的细致。
一个“半”字，写出了住宅门洞的特点——既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这样的表达更准确，更清楚。
通过这个“半”字，你还体会到什么？你能体会到作者是怎样观察的吗？
正是由于作者细致的观察，才能把住宅的特点写得这样准确清楚。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
这样准确的表达和作者的观察有什么关系？
文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
蟋蟀的住宅原本就小，作者不但发现了这些洞穴，还观察到洞穴朝阳，而且是倾斜的。这需要仔细且反复地观察才能发现。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
“最多”一词十分准确，从中能够体会到作者一定是经过反复的观察，甚至是测量才得出这样的结论。作者的观察是耐心而又细致的。
wā jué
suí yù ér ān
há bù kě xī
（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
通过这节课的学习，我们明白了课文是按照蟋蟀住宅的特点，更明白作者的细致的观察和表达的准确性。下节课，我们将一起去了解蟋蟀住宅建造的过程！
作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
默读课文第7-9自然段，小组合作完成： 1.用“____”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的词语。 2.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。
大多是在十月，秋天初寒的时候。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
即使在冬天，只要天气暖和……
挖掘住宅的重要部分
同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
文中是如何描写蟋蟀的工具的呢？
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力地后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
看图，结合课文内容连线。
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧！
选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸)
挖掘：扒土（前足)→搬土块（大颚）→踏地（后足) →推土、铺土（后腿上的两排锯）
结合上节课学习的蟋蟀住宅的特点，说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。
蟋蟀，这个不起眼的小生灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！
将蟋蟀修建住宅的时间与作者的观察联系起来，你又有什么发现？
作者仅仅是观察了这样一个冬季吗？读文字资料，谈谈你的感受。
法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。56岁时，法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
瞧，清晨太阳刚刚探出头，法布尔在怎样观察昆虫？ 正午太阳高照，炎热难耐，法布尔在怎样观察昆虫？ 夜深人静，大家都已熟睡，可是法布尔还在怎样观察昆虫？ 寒来暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布尔都没有放弃观察，他还在……
想象：30年来，法布尔在荒石园是怎样观察昆虫的？
在长达30年的观察中，蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫，在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵。我们一起来感受他生动的表达吧。
找出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
下面的片段在表达上与课文有什么不同？（课后第三题）
片段中的说明性文字具有简洁，表达准确清楚，不带情感色彩的特点。而文中运用拟人的修辞手法，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。
都是写蟋蟀鸣叫，两位作者的表达有什么不一样？
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
法布尔运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀讲究卫生、喜爱音乐、热爱生活、富有情趣。
要想像法布尔这样写出生动有趣的文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地去探寻我们周围的事物。只要我们坚持不懈地进行连续观察，一定能收获到意想不到的观察结果。
对比《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》，说说它们的异同。
都对动物进行了连续细致的观察，善用拟人，文章读起来生动有趣。
《燕子窝》用日记的形式记录观察结果；《蟋蟀的住宅》是将长期观察的结果整理成一篇文章。
《蟋蟀的住宅》和《燕子窝》的异同
把《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后资料袋做比较，看一看观察记录和观察日记有什么联系与不同。
观察记录和观察日记的联系与不同
翔实：观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等。
简洁：一两句话，客观清晰记录观察对象的变化。
本文介绍了蟋蟀的（ ）特点和（ ）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，赞美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。
作者用生动形象的语言描述蟋蟀住宅的特点及挖掘过程，这与作者细致入微的观察是分不开的。我们不仅要学习蟋蟀吃苦耐劳的精神，还要学习法布尔耐心细致观察的习惯和积极探索的科学态度。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁
三更窗外芭蕉影，九月床头蟋蟀声。——白玉蟾
昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。——岳飞
一、判断下面句子运用了哪种修辞手法。
1.当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
2.它有特别好的工具吗？没有。（ ）
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。
2.蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。
朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们默读课文第二至六自然段，先勾画出表现出住宅特点的句子，再找到句子中的关键词语吧！
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
根据关键词思考：从这些地方可以看出住宅的什么特点？
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
文中像这样写得准确，又体现出作者观察细致的地方还有很多，你能找出来吗？（课后第一题）
在（朝着阳光的）堤岸上，青草丛中隐藏着一条(倾斜的) 隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，（最多）九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
上节课我们学习了描写蟋蟀住宅特点的段落，通过抓关键词品读的方法，了解了蟋蟀住宅的特点，还学习了作者细致的观察方法。这节课我们继续学习蟋蟀是如何建造住宅的。
阅读思考：为什么作者说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”呢？自己默读文章，画出相关语句，在旁边写上自己的体会，做好批注。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
挖掘“住宅的重要部分”
把阅读链接中的《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后资料中的观察记录做比较，区分观察记录和观察日记的联系与不同吧！
蟋蟀唱歌非常出名，但它还有一样东西非常出名，是什么？
隐蔽：随遇而安：慎重：柔弱：搜索：隧道：耙扫：
借助别的东西遮盖掩藏。
顺应环境，在任何境遇中都能满足。
常指体弱,易感疲劳的;易得病的。
埋置于地层内的工程建筑物。
课文一共9个自然段，可以分为三部分：
第一部分（第1自然段）写蟋蟀出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。第二部分（第2～6自然段）具体介绍住宅的特点。第三部分（第7～9自然段）具体描述蟋蟀修建住宅的经过。
1.带着你的疑问再读课文。 2.搜集关于描写昆虫的文章读一读，并写读书笔记。
住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 卧室 大厅 洞穴 专家 卫生 较大
青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
介绍完蟋蟀的外部后，作者又发现了什么？
内部：简朴、清洁、干燥、卫生
挖掘过程： 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
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