小升初语文专题练习卷：语言表达（八）（Word版，含答案）

小升初语文专题练习卷：语言表达（八）

考试时间：90分钟 满分：100分
 

一、单选题（10题，共20分）

1.下列与例句表达的意思不相同的一句是（    ） 

例句：我恋着西山、昆明湖、长城。

A. 我恋着西山，恋着昆明湖，恋着那雄伟绵延的长城。
B. 西山、昆明湖、长城，是我朝思暮想的故乡美景。
C. 怎么能说我恋着西山、昆明湖、长城呢？
D. 我喜欢西山、昆明湖和长城。

2.下列标语使用不得体的是（   ）           

A. “向前一小步，文明一大步。”（垃圾桶标语）
B. “我也有生命，请手下留情。”（风景树标语）
C. “一定喝好，哪怕喝倒。”（酒店标语）
D. “吃喝尽兴，来去尽兴。”（餐馆标语）

3.下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（    ）。           

A. 九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。    B. 千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。
C. 南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。    D. 茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／手自栽。

4.按照上下文连贯的要求，下面横线上应填入的内容最恰当的一项是（    ） 

有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，________；多一些和谐与温暖，________；多一些真诚与团结，________。

A. 少一些争吵与冷漠    少一些指责与误会    少一些欺瞒与涣散
B. 少一些指责与误会    少一些争吵与冷漠    少一些欺瞒与涣散
C. 少一些欺瞒与涣散    少一些争吵与冷漠    少一些指责与误会
D. 少一些指责与误会    少一些欺瞒与涣散    少一些争吵与冷漠

5.以下四句，(    )是疑问句。

A. 危险！快走开！        B. 这儿的花真美啊！        C. 我已做完了第一题。        D. 你第一题做得怎样？

6.朗读下面语句，停顿不恰当的一句是（    ）           

A. 伯牙/谓/世/再无知音             B. 昔我/往矣             C. 鸟宿/池边树             D. 其/剑自舟中/坠于水

7.下列每组短语搭配完全正确的是（    ）

A. 潺潺的流水         浓密的丛林         陡峭的山坡    B. 轻盈的云雾         幽静的山谷         呼呼的微风
C. 清新的空气         清脆的声音         清澈的湖水    D. 茂盛的森林         雄伟的歌声         优秀的风景

8.北宋皇帝徽宗赵佶绘画特别注意构图的立意和意境。有一年，他以“踏花归去马蹄香”为题取仕，你认为以下作品中（    ）能胜出。           

A. 画在春日午后，一个官人骑马归去，马蹄高举，几只蝴蝶追着马蹄翩翩起舞。
B. 画一位跃马扬鞭的少年在黄昏时疾速归来。
C. 画一人骑着马在花瓣上行走。
D. 画一只大大的马蹄子。

9.判断句子类型，请选择正确选项。（    ） 

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

A. 陈述句                                B. 疑问句                                C. 反问句                                D. 祈使句

10.下面哪句话说得最好？（）           

A. 告诉我书店怎么走。
B. 叔叔，您好，请问书店怎么走？
C. 哎，书店怎么走？
D. 你能告诉我书店怎么走吗？

二、填空题（10题，共20分）

11.选择正确的字组成词语

虚               溉             值                 鸯               密

鸳________         灌________         秘________        价________          谦________

12.我会读出下面句子的语气。选一选，填一填。 

A．生气    B．烦恼   C．疑惑   D．得意

（1）小家伙们，你们吵什么呀？________   

（2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。________   

（3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！________   

（4）小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。________   

13.选择合适的词填在句子的横线上。 

嘟嘟嘟     咚咚咚     哗啦哗啦     叽叽喳喳

①今天的雨下得真大，________地下个不停。

②突然一阵________的敲门声，我们都被吵醒了。

③清晨，鸟儿在枝头上________地叫着。

④那天我给同学打电话，电话________地响半天都没人接。

14.用下列词语各写一个具体、优美的句子。
①倾听：________
②闪耀：________
③越来越……越来越……：________   

15.连一连。 

弹________     京戏        下________     铁环

唱________     泥人        滑________     围棋

捏________     钢琴        滚________     滑梯

16.下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。
A.环境描写  B.语言描写  C.心理描写  D.神态描写  E.动作描写
①头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。________
②一位年轻的女记者……深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” ________   

17.在横线上填上合适的词语。 

________的叫声   ________的心情   ________的力量   ________地吹

________的牙齿   ________的米饭   ________的怪物   ________的声音

18.在横线上填上恰当的词语。
________的长廊    ________的栏杆    ________的垂柳
________的公园    ________的宫殿    ________的城楼   

19.兰兰的小手可真能干，为家人做过那么多事，你的小手一定也很能干吧
我替爸爸________
我帮妈妈________
我为同学________   

20.填上恰当的词语。
________的大圆盘    ________的姿势
________的花瓣      ________的公园
________的小莲蓬    ________的荷花   

三、语言表达（4题，共20分）

21.写字时，我能做到“三个一”，我的字写得更美观了。我给大家展示一下吧。

我是一株小草，只要给我一点点阳光雨露，我就生活得幸福美好。

22.轻松写话 

看图，说一说图上画的是谁，在干什么。用一两句话写下来。

23.写布告牌。 

如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌，你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢？

24.看图写话。 

苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）

四、现代文阅读（2题，共20分）

25.阅读下文，回答问题

迷途笛音

    那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。

    一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。

    等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……

    突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗？

    “你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”

    我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”

    “请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”

    卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……

    当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦！那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

（1）给划线的字补写正确的读音。

①他们……奔________向更“危险的地带”了。

②一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削________着什么。

（2）写出近义词

其实——________     领悟——________     判定——________

（3）造句。

纯朴：________

（4）“我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的？那时“我”有多大

时间：________

地点：________

“我”的年龄：________

迷路的原因：________

最后的结果：________

（5）把写“我”迷路时神情的句子打上括号；把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线；把“我”迷路时怎么想的句子画上“～～～”。   

（6）“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生？   

26.课外阅读材料： 

一张信纸上的46个名字

他是个怪人。

他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其是班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话，把头埋得很低很低，像要塞进课桌里一样。

再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”

因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气方刚，我哪儿忍得住？我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。

后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。

初二上学期，他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什么困难。他仍旧不说话，把头埋得很低很低。

因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。

初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。

最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。

再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。

他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。

没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。

很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。

期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”

所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。

没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

（1）通读全文，根据提示，在横线上补全故事的主要情节。 

他不合群，大家都不喜欢他→________→他发生改变，被选为年度进步最大的优秀学生→________

（2）“因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。”这一举动的原因是：________。   

（3）文中画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？   

（4）文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用？   

（5）“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声”，你认为这掌声是送给谁的？为什么？   

五、综合题（4题，共20分）

27.给下列句子填写拟声词。

（1）我听见山泉在岩石间________地流淌。

（2）风吹竹叶________伴唱。

（3）草丛中的牛蛙沙着嗓子________地叫。

（4）树上的小鸟________地叫着。

（5）我的一句话逗得大家________大笑。

28.说一说。

用自己的话说一说“老师的教诲”，这个教诲仅适用于画画吗？

________。

29.按要求完成下列词语练习。   

（1）下列词语书写有错误的一组是（    ）

A.津津有味    斩钉截铁    络绎不绝     众星拱月
B.举世闻明    一如即往    风期雪压     不容争辨
C.小心翼翼     倾盆大雨    如饥似渴     破烂不堪

（2）从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话。   

30.照样子，写一写。   

（1）例：风和日丽 

含有“风”字的成语：________、________、________。

（2）例：狐假虎威 

含有动物名的成语：________、________、________。

（3）例：风筝飘到了松鼠家门口。 

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小鱼游到了大海里。

（4）例：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。（用划线词语造句）   

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】 C  

2.【答案】 C  

3.【答案】 C  

4.【答案】 B  

5.【答案】 D  

6.【答案】 D  

7.【答案】 C  

8.【答案】 A  

9.【答案】 C  

10.【答案】 B  

二、填空题

11.【答案】 鸯；溉；密；值；虚  

12.【答案】 （1）C
（2）B
（3）A
（4）D  

13.【答案】 哗啦哗啦；咚咚咚；叽叽喳喳；嘟嘟嘟  

14.【答案】我们要学会倾听他人的真心话。；每一次繁星在我的头上闪耀时，我都可以在不同的地方找着它们。；越来越……越来越……：运动场上同学们的呐喊声使他跑得越来越快，越来越起劲。 

15.【答案】 钢琴；围棋；京戏；滑梯；泥人；铁环  

16.【答案】D；B 

17.【答案】 嘶哑；绝望；庞大；使劲；锋利；喷香；庞大；嘶哑  

18.【答案】有名；红漆；数不清；美丽；金碧辉煌；古老 

19.【答案】洗了一个苹果，爸爸很高兴。；做家务，让妈妈有时间休息。；讲了一个笑话，大家好开心呀！ 

20.【答案】碧绿；优美；粉色；美丽；嫩黄色；白色 

三、语言表达

21.【答案】 略  

22.【答案】 示例：傍晚，小丽在海边捡贝壳。贝壳五颜六色的，很漂亮，小丽非常开心。  

23.【答案】 示例：欢迎来这里享受美丽的春天。  

24.【答案】 略  

四、现代文阅读

25.【答案】 （1）bèn；xiāo
（2）实际；领会；断定
（3）蒙古族的朋友是既纯朴，又好客。
（4）上个夏季的下午；采石场；6岁；“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地；卡廷先生带我走出困境
（5）（我像只无头的苍蝇），到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……
（6）因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。  

26.【答案】 （1）班长找大家签名，他孤独落寞；他上台发言，谜底揭开
（2）他是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，“我”对他的数落揭开了他心灵的伤疤，所以他才会跳起来打“我”。
（3）这句话运用了比喻的修辞手法。将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”去濡湿周围人的心灵，生动形象地写出了为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用，表达作者对“他”的行为的赞美之情。
（4）激起读者的阅读兴趣，为下文写大家都不喜欢他，以及写他的改变作铺垫。
（5）这“潮水般的掌声”一是送给“他”的，因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为“年度进步最大的优秀学生”；二是送给班长，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了“他”的命运；三是送给全班同学的，因为是全班同学爱心，才使“他”度过难关，人生增添了光彩。  

五、综合题

27.【答案】 （1）淙淙
（2）沙沙
（3）呱呱
（4）叽叽喳喳
（5）哈哈  

28.【答案】 当别人的看法、想法和自己不一样时，先不要认为别人错了，要看人家是从什么角度看的，要相信自己的眼睛，要实事求是。如果我们每个人都能这样做，那么，我们每个人一生都能得到好处，我们要牢记这个道理。  

29.【答案】 （1）B
（2）举世闻名；络绎不绝 
举世闻名的中国奇迹---长城，吸引着络绎不绝的游客。
  

30.【答案】 （1）风平浪静；微风习习；和风细雨
（2）胆小如鼠；如鱼得水；惊弓之鸟
（3）小鱼游哇游，游到了大海里。
（4）只要明天不下雨，我们就能春游。