2021暑假预热——广东省广州市小升初语文练习试题（十三）

2021暑假预热——广东省广州市小升初语文练习试题（十三）

一、选择题

1．下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．商店里摆满了香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。

B．去年夏天，我在落基山肪下结交的好友——麦克的家乡是英国爱丁堡人。

C．2011年上海东方卫视全民选秀节目“中国达人秀”年度亚军获得者——菜花甜妈，原本只是一们从安徽农村来到上海的卖菜人，然而她凭借关己心中的梦想，最终红爆网络，红爆中国，红爆世界，网友们还亲热地称她为“中国版苏珊大妈”。

D．澳大利亚16岁少妇简希卡，在过去的七个月的时间里，成功穿越了太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以为不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手。

2．下列加点字意思完全正确的一组是（    ）

A．生死攸关（所）         弥留之际（边）           绘声绘色（描绘）

B．载歌载舞（又）         悲愤欲绝（想要）         喜出望外（希望）

C．漫卷诗书（胡乱）       与世长辞（告别）         负荆请罪（背着）

D．要强好胜（喜欢）       寥寥无几（盛大）         潸然泪下（流泪）

3．下列词语中没有错别字的一项是（    ）

A．独出心裁            随心所欲            焉知非福

B．费尽口舌            掩面叹息            喜出忘外

C．精兵简政            声泪惧下            悬崖峭壁

4．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（      ）

A．重荷（hé）       刹（chà）那 解剖（pōu）      混乱（hùn）

B．浙江（zhè）      撒谎（huǎng）    单于（chán）     履行（lǚ）

C．沮丧（jǚ）       晕倒（yūn）       胸膛（táng）     恭敬（gōng）

D．侧舷（xuán）     叱责（chì） 脸颊（jiá）       胳膊（bo）

5．下列语句中加点词运用恰当的一项是（   ）

A．常听妈妈说，他从小生活在高楼林立的农家小院里。

B．小强是我们班的纸老虎，每次都能带着我们出色地完成任务。

C．双龙洞里的石钟乳和右笋，形状变化多端，值得游人观赏。

D．爸爸装了一袋烟，咕咚咕咚地抽着。

6．对“我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”这两句话理解错误的一项是（      ）

A．用了排比的修辞手法。

B．朗读时要读出轻松、愉快、活泼的语气。

C．体现出“我”愉快的心情。

D．用了比喻的修辞手法。

7．下面的句子顺序排列正确的一项是（    ）

①这样一快一慢，鱼身上的鳞出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹，有的科学家叫它“生长圈”。

②鱼的生长跟气候有直接的关系。

③于是，人们根据鱼的“生长圈”，就能计算出鱼的年龄了。

④秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

⑤春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

A．②④⑤①③ B．②⑤④①③ C．②④⑤③① D．②⑤④③①

二、连线题

8．将下列歇后语连接完整。

此地无银三百两              有口无心

小和尚念经                  底子差

卖豆芽不带秤               就地取材

热锅上的蚂蚁                不打自招

麻袋上绣花                  乱抓

森林里生火                  坐卧不安

三、填空题

9．回忆所学填一填。

（1）描写初夏美景：___________，小溪泛尽却山行。

（2）《元日》是宋代诗人__________写的，诗的最后两句是：____________，__________。

（3）耕者守株待兔的结果是：_________，__________。（用原文回答）

四、现代文阅读

阅读完成练习。

摆渡老人

我读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。

当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一靠近岸，大家便（        ）地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人（        ）的样子大笑；夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。

最有意思的要数冬天。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船撑过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可以迟点起来，反正去早了也是过不了河。我们都为找到了一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们是“心忧读书愿天寒”。

那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便（        ）地向学校走去。到渡口时，我惊奇地发现，那老人不是我预料的正在“跳舞”，他已经到了这边。我和他攀谈起来，我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。

船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼睛竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满了冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹了一声说道：“干啥？唉，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病死去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。等我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。

那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人（                ）的脸上出现了笑容。

再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”

“好好读书”，这句话一直留在我的记忆里。

真想再见见摆渡老人。

10．将下面四个词语恰当地填入文中的括号里。

  手忙脚乱    不紧不慢    争先恐后    饱经风霜

11．“当时，那老人一直是我们取乐的对象”表现在哪些地方？（写出两处即可）

______________________________________

12．老人“今天”来这么早的原因是__________________________

13．读文中画“____”的句子，老人为什么觉得这样做“心里好受些”？

______________________________________

14．文中画波浪线的语句表现了“我”当时怎样的心情？

_________________________________________________________________

15．总结全文，说说你对文章题目中“摆渡”二字的理解。

_______________________________________

五、文言文阅读

阅读天地。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

16．给下列汉字注音。

株（______）        颈（______）来        （______）        冀（______）

17．解释下列加点字的意思。

兔走触株（______）        因释其来而守株（______）

18．翻译第五句话。

__________________

19．读了这个故事，你明白了什么？

__________________

六、书面表达

20．读完a的认读，聪明的你画一幅相关的图画给大家看吧！

参考答案

1．C

2．C

3．A

4．B

5．C

6．A

7．B

8．

9．梅子黄时日日晴    王安石    千门万户曈曈日    总把新桃换旧符    兔不可复得    而身为宋国笑   

10．争先恐后  手忙脚乱  不紧不慢  饱经风霜

11．“我们”争先恐后上船，使得老人手忙脚乱；夏天下雨时，总是把伞迎着风，老人一番折腾，才将船撑到渡口；冬天冰厚，老人晃着船，好像跳舞似的。（写出两处即可）

12．许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读。

13．因为老人曾经没能让自己的儿子上学，后来儿子死了，他内心一直觉得很对不起儿子，这也成了他心中永远的痛。现在他在这儿摆渡，能为上学的孩子带去一些方便，他觉得获得了一丝安慰，所以心里好受些。

14．表现了“我”当时同情和感激的心情。

15．“摆渡”既指这位老人用船将“我们”这些学生送过河去上学，也指老人对“我们”生活、思想上的帮助。

16．    zhū    jǐng    lěi    jì   

17．    跑。    放下。   

18．兔子不可能再得到，而他也被宋国人耻笑。

19．不要对任何侥幸的事情抱有幻想，只有付出才有收获。

20．