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    山东省济南市商河县2021年中考物理一模试卷(解析版及原卷版)

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    1.以下各项按空间尺寸由小到大排列正确的选项是〔 〕
    A. 原子、生物体、分子、夸克
    B. 夸克、原子、分子、生物体
    C. 原子、分子、生物体、夸克
    D. 分子、夸克、原子、生物体
    2.以下控制噪声的措施中,相对应的解释正确的选项是〔 〕
    A. 高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
    B. 开会把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
    C. 关闭房问的门窗——在声源处减弱噪声
    D. 机场跑道工作人员戴防噪声耳置——在传播过程中减弱噪声
    3.如下图的光现象与平面镜成像原理一样的是〔 〕
    A. 铅笔“折断〞
    B. 水中倒影
    C. 墙上的影子
    D. 光的色散
    4.小明喜欢喝冰镇饮料,经常将瓶装饮料放入冷冻室有时却忘记及时取出。当取出时发现饮料已经凝固结冰,那么饮料在凝固的过程中,没有发生变化的物理量是〔 〕
    A. 密度 B. 质量 C. 内能 D. 比热容
    5.如图,裤架上的两个夹子分别夹住一条毛巾。以下方法能使裤架在水平位置平衡的是〔 〕
    A. 右边夹子向左移动
    B. 左边夹子向右移动
    C. 右边毛巾的下角夹在左边夹子上
    D. 以上都不正确
    6.我国最新研制的“复兴号〞列车,实验的最高时速超过400km/h.以下说法错误的选项是〔 〕
    A. 它和普通列车相比,动能一定大
    B. 路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的
    C. 列车高速驶过时,飘落在车旁的树叶被卷入车底
    D. 列车匀速行驶时,同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处
    7.某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;假设将这个砝码取出,指针偏左。那么要测出物体的质量,该同学应采取的正确方法是〔 〕
    A. 取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母右调
    B. 取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移动
    C. 不取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母右调
    D. 不取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移动
    8.以下关于温度、热量和内能的说法正确的选项是〔 〕
    A. 物体吸收热量,温度一定升高;
    B. 60℃的水一定比30℃的水含有的热量多;
    C. 热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体;
    D. 物体的内能增加,一定从外界吸收热量
    9.以下有关排球运动的说法中,正确的选项是〔 〕
    A. 运发动在发球时,手对排球的力大于排球对手的力
    B. 排球在上升过程中,如果它受到的力全部消失,排球将静止
    C. 排球在下落过程中,速度变快,惯性变大
    D. 排球触网前方向改变,说明力可以改变物体的运动状态
    10.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关〞的实验中,小明找来了量程适宜的弹簧测力计一个、长木板两块〔一块光滑,另一块粗糙〕,长方体木块一块〔带有挂钩〕,钩码一盒,实验过程如下图,以下说法错误的选项是〔 〕
    A. 测量摩擦力时,要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动
    B. 通过图甲、乙所示的实验可以得出结论:在保持压力一定时,粗糙程度越大,滑动摩擦力越大
    C. 此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法
    D. 图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动,摩擦力大小也不同
    二、双选题〔共2题;共6分〕
    11.以下对有关数据的估计,与实际情况相符的是〔 〕
    A. 用手托起两只鸡蛋的力约十几牛;
    B. 舒适的室内温度约二十几摄氏度
    C. 一枚一元硬币的质量大约为几克
    D. 同学们跑操的速度约为
    12.关于各图所示的物理实验现象及说明的问题,以下说法正确的选项是〔 〕
    A. 图甲:太阳光通过棱镜,被分解成各种颜色的光;说明白光由各种色光混合而成
    B. 图乙:小球来回摆动,越靠近低处速度越大;说明重力势能和动能可以相互转化
    C. 图丙:迅速下压活塞,硝化棉立即燃烧起来;说明摩擦生热使筒内空气内能增加
    D. 图丁:微微加热时锥形瓶中呈现淡淡的紫色;说明固态碘受热先熔化再汽化
    三、多项选择题〔共3题;共9分〕
    13.小明进展了如下图的四次测量,其中读数正确的选项是〔 〕
    A. 物体的长度为
    B. 物体A的重力是
    C. 金属块的质量为
    D. 液体的体积是
    14.仿生学研究生物体的构造、功能和工作原理,并将这些原理移植于工程技术之中,创造性能优越的仪器、装置和机器,以下仿生对应关系中,正确的选项是〔 〕
    A. 雄鹰在空中展翅滑翔时,不会坠落下来——热气球
    B. 水母把体内水向外排出,便能向相反的方向游动——运载火箭
    C. 骆驼用宽大的脚掌在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
    D. 蝙蝠通过发出和接收超声波确定猎物的方位——声呐系统
    15.在“探究凸透镜成像的规律〞时,将点燃的蜡烛放在距凸透镜 处,在透镜另一侧距透镜 处的光屏上得到烛焰清晰的像。那么以下相关说法正确的选项是〔 〕
    A. 光屏上成倒立、放大的实像
    B. 照相机是利用这一成像原理工作的
    C. 假设蜡烛距凸透镜 ,光屏在透镜另一侧距透镜 处时,光屏上可再次成清晰的像
    D. 将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,要使光屏上出现清晰的像,光屏应靠近透镜
    四、填空题〔共1题;共6分〕
    16.〔1〕为了方便彼此间的交流,国际上建立了一套统一的计量单位体系,叫国际单位制。在国际单位制中,帕斯卡是________〔填写物理量名称〕的单位。热量的单位是________〔填写中文名称〕。
    〔2〕“烧烤〞是年轻人喜欢的一种美食。空气中弥漫着“肉香〞味,这是分子________的结果;食物烤熟是通过________的方式改变其内能的。
    〔3〕在热机的四个冲程中,把机械能转化为内能的是________冲程。汽油机工作时要产生大量的热,通常采用水循环将热带走,这是利用水________的特性。
    五、计算题〔共2题;共30分〕
    17.有一节油车,装满了 的石油,该车在某高速水平路段沿直线匀速行驶 耗时 ,为了估算这节油车所装石油的质量,从中取出了 石油,称得质量是 。求:
    〔1〕求这节油车行驶的平均速度。
    〔2〕这节油车所装石油的密度;
    〔3〕这节油车所装石油的质量。
    18.为保障学生平安,越来越多的学校配备了校车。校车和师生的总质量为 。轮胎与地面接触的总面积为 ,该车正常行驶时的牵引力是 ,从学校出发沿平直公路匀速行驶 到达接送点。取 ,通过计算答复:
    〔1〕该车对水平路面的压力是多少?
    〔2〕该车对水平路面的压强是多少?
    〔3〕该车从学校到接送点,牵引力做功多少?
    六、实验题〔共2题;共10分〕
    19.创新实验小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、重物、铁架台及细线等设计了如下图的实验装置“验证阿基米德原理〞。〔 〕
    〔1〕如下图,在物块从接触水面到刚好浸没水中的过程中,左边弹簧测力计的示数________,物块受到水的浮力变大,水对溢水杯底部的压强________。〔均选填“变大〞“变小〞或“不变〞〕
    〔2〕根据实验中所测的物理量可列等式________〔用字母表示〕,从而验证了阿基米德原理。
    〔3〕由实验中的数据可知,重物浸没在水中受到的浮力为________N。
    〔4〕同学们用酒精代替水继续实验,发现此时的 变大,说明浮力的大小与________有关;用酒精继续实验的目的是________〔选填“减小误差〞或“寻找普遍规律〞〕。
    20.小梅在物理教师的指导下,利用一个重物、细线、假设干钩码及杠杆来探究“杠杆平衡的条件〞。
    〔1〕实验前,为便于力臂的测量,她应通过调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在________位置平衡。
    〔2〕实验时,小梅决定先保持阻力 和阻力臂 不变,探究“杠杆平衡时,动力臂和动力之间的关系〞。于是,她用细线将重物固定到杠杆左侧某一位置处;然后在杠杆右侧用细线悬挂一个钩码,移动其悬挂的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,如下图。将动力 和动力臂 记录下来。接下来,她要改变________,再移动其悬挂的位置,屡次重复前面的实验,并把相应的数据记录下来。
    〔3〕小梅通过实验得到的实验数据如表1所示。
    表1 保持阻力 和阻力臂 不变,探究杠杆平衡时动力臂和动力之间的关系
    分析表1中的数据,小梅得出的结论:保持阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力臂 跟动力 成________关系。
    〔4〕在前面实验的根底上,小梅进一步猜测:在更普遍的情况下,杠杆平衡时可能满足“动力 动力臂 阻力 阻力臂 〞。为了验证小梅的这个猜测,小丽通过实验得到的实验数据如表2所示。
    表2 探究杠杆平衡时,动力 、动力臂 和阻力 、阻力臂 之间的关系
    小梅认为,表2中小丽的实验数据缺乏普遍性,用来验证她的猜测不够充分,于是对小丽的实验和收集数据提出了具体的建议。小梅的建议:小丽还要在________的情况下进展实验和收集数据。实验序号
    动力
    动力臂
    1
    0.5
    0.20
    2
    1.0
    0.10
    3
    1.5
    0.07
    4
    2.0
    0.05
    5
    2.5
    0.04
    实验序号
    动力
    动力臂
    阻力
    阻力臂
    1
    1.0
    0.10
    1.0
    0.10
    2
    1.5
    0.08
    1.5
    0.08
    3
    2.0
    0.07
    2.0
    0.07
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