人教部编版一年级上册13 乌鸦喝水教学课件ppt

这是一份人教部编版一年级上册13 乌鸦喝水教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了教学目标，趣味导课，阅读要求，整体感知，激趣导入，识记字词，许多办法放入进出高兴，zhī一只，zhǐ只见，多音字学习等内容，欢迎下载使用。
认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。
你们认识这是什么小鸟吗？能看着图片说一说它长得什么样？
乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛，嘴巴尖尖的。
认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。
借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。
乌 鸦 处 找 办 旁
wū yā chù zhǎbànpánɡ
乌黑乌鸦到处找到办法旁边
许 法 放 进 高
xǔ fǎ   fànɡ jìn gā
读了课题，你有哪些疑问呢？
乌鸦喝到水了吗？乌鸦是用什么方法喝到水的呢？
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？　　乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。　　乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
课文一共分为几个自然段？分别讲了什么呢？
第一段：乌鸦要喝瓶子里的水，却喝不到；第二段：乌鸦想出了喝到水的办法；第三段：乌鸦终于喝到水了。
思考：从“到处”一词可以看出什么？
“到处”说明乌鸦找了许多地方，心里很着急。
乌鸦也许去__ __找水喝，也许又去___ _找水喝。
乌鸦终于找到水喝了，它的心情如何呢？
有感情地朗读出乌鸦高兴心情
乌鸦又遇到了哪些困难呢？
思考：你觉得这是一只怎样的乌鸦？
乌鸦看到石子就想出了办法，可以看出这是一只善于观察、勤于思考的乌鸦。
思考：为什么瓶子里的水会升高呢？
乌鸦又是如何把小石子放进瓶子里的呢？
瓶子里的水是如何升高的，找出相关词语？
________渐渐____________。
假如周围没有小石子，还有哪些方法能让乌鸦喝到水呢？把你的好主意和大家分享一下吧。
小朋友们，这篇课文用简洁生动的语言，描绘出乌鸦由喝不着水到喝着水的过程，说明任何事情只要开动脑筋想办法，就能得到解决。我们遇到问题也要认真观察、仔细思考。
学会了本课的生字词，感受到了这是一只善于动脑的小乌鸦。
让我们明白了遇到问题要认真观察、仔细思考。
1.比一比，组词。 石（ ） 见（ ） 　　 古（ ） 贝（ ）
2.我会选。 办法 方法（1）你想到什么好（ ），可以让秋千变长一些。（2）要做出这道数学题的（ ）太多了。