2020-2021学年7 青蛙写诗教学课件ppt

这是一份2020-2021学年7 青蛙写诗教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了看图认动物，生字乐园一，秃宝盖，四点底，生字乐园二，近反义词，词语解释，课文解读，青蛙写诗，知识拓展等内容，欢迎下载使用。
你能认识图片上的小动物吗？你会写诗吗？
组词：下雨 下楼 下课 下班
造句：天空中下着小雨。
书写指导：横稍长，竖写在竖中线上。
组词：一个 个人 个位 个体
造句：这里有一个西红市
书写指导：第三笔不要顶住第一、二笔交界处。
组词：大雨 雨水 雨点 下雨
造句：大雨下了整整一夜。
书写指导：第四笔竖在竖中线上，做后四点要左右对称。
组词：我们 你们 咱们 他们
造句：我们要做一个有爱心的人。
近义词下雨——降雨 里——内 反义词来——去 大——小 上——下
青蛙要来写诗了，快一起来听听吧1
下 雨了，雨 点儿淅沥沥，沙 啦 啦。青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
qīnɡ wā shuō wǒ yà xiě shī lɑ
小蝌蚪为什么能当小逗？。
小 蝌蚪 游 过 来 说：“我要 给 你当 个 小 逗 号。”
xiǎ kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
wǒ yà ɡěi nǐdānɡ ɡè xiǎ dòu hà
小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大的脑袋，拖着长长的尾巴，它简直就是一个会游动的“逗号”
小蝌蚪为什么能当小逗号？
为什么水泡泡可以当句号？
池 塘 里 的 水 泡 泡 说：“我 能 当 个 小 句号。”
chí tánɡ lǐ de shuǐ pà pɑ shuō
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎ jù hà
水泡泡为什么能当小句号？
水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。
为什么一串水珠能当省略号?
荷叶 上 的一 串 水 珠 说：“我们 可以 当 省 略 号。”
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hà
因为省略号是六个点，一个水珠不能形成省略号。
“呱呱呱”小青蛙终于写成了他的诗。
青 蛙的 诗 写 成 了：“呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。呱 呱，呱 呱，呱 呱呱……”
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
作者生动地描绘了 在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将 比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。
说一说这篇课文主要讲了什么。
小虫写信给蚂蚁小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你
蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢?
1.用“√”给加色的字选择正确的读音。 写诗（shī sī） 一串（chuàn chàn） 可以（ǐ yǐ） 写成（chénɡ chén）
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。(1)朗读课文。解析　朗读课文要结合图画进行。看看书中的图画，想象小青蛙的心情。带着愉快的心情，想象诗中的场景，有感情地朗读。同时要注意语调上扬，读出感叹的语气。还可以进行分角色朗读。
答案(2)说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。答案　青蛙写诗的时候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠来帮忙了。
青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。解析　这道题训练我们在具体的语言环境中认识逗号和句号。在圈画时，要把“，”和“。”完整地圈出来。另外，还可以想象在大自然中，还有哪些事物的形状和逗号、句号相似，从而加深认识。第3题读一读。解析　这八个词是由本课会写字和会认字中的字组成的，认真读一读，可以拓展词语，达到积累运用的目的。
照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。解析　这是一道仿课文句式练习说话的练习题。只要能说清谁的什么怎么样就可以。答案　谁的样子最可爱？企鹅的样子最可爱。