人教部编版一年级上册6 比尾巴教案

这是一份人教部编版一年级上册6 比尾巴教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，设计意图等内容，欢迎下载使用。
会认“比、尾、巴”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。会写“巴、长”2个字和竖提1个笔画。
正确、流利有感情地朗读课文并背诵，读好问句的语气。理解文意，知道一些动物尾巴的特点。
通过课文学习，使学生产生对动物的喜爱；并通过一问一答的朗读游戏，积累语言表达，产生对祖国语言文字的热爱。
【教学重难点】
重点：识字、写字、朗读和背诵课文。
难点：读好问句的语气，注意人字头和八字头的区别。
【教学方法】讲授法、探究法、创设情境法、朗读美读法。
【教学过程】
一、激趣导入，揭示课题。
师：同学们，上课之前我们先来玩个小游戏：伸出你的小手，摸摸你的脸；摸摸你的鼻子；摸摸你的头发；摸摸你的尾巴（听指令做动作）。我们人类没有尾巴，那谁有尾巴呢？（动物）是啊，小动物有尾巴可高兴了，今天他们要去动物王国比一比自己的尾巴，进行比尾巴大赛呢。（出示课题）大家想去看看吗？谁来当小老师读一下课题。大家仔细看“巴”的读音（轻声）我们在读的时候应该注意什么？（要读的又轻又短）师范读、生跟读。相机学习生字“比”，学习新笔画竖提。
【设计意图】教学开始，创设情境，利用学生的好奇心理，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中进入课文，自然过渡到题目上来。
初读课文，识记生字。
有哪些小动物要参加比赛呢？让我们一起去看看吧（教师范读课文）。
学生读文，出示阅读要求：（1）打开课本82页，大声朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不会读的字词借助拼音多读几遍。（2）把参加比赛的小动物找出来并用圆圈出来。
反馈交流：
认读生字（带拼音读、去拼音读、开小火车读，玩识字游戏）比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公
都有谁来参加比赛了？（指名交流）学生认读小动物的名字，并贴到相应的图片下面。指导学生用一句话来表达：参加比尾巴的有，有，有，有，有，还有。
【设计意图】识字是一年级语文教学的重点，注意变换各种方式认读生字，使学生对生字的接触处于一种常识常新的状态，也使学生无形中接受了由字到词的训练，激发了学生学习的兴趣，使学生体验到学习的乐趣，同时也为学习课文扫清障碍。
细读课文，理解内容。
1.过渡：比赛马上就要开始了，看，裁判员把它们分成了两组，参加第一组比赛的是谁，都有哪些项目，让我们去看看吧。（学习课文第一小节和课文第三小节）谁的尾巴长？
谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？
认识问号，学习问号的读法。每个句子后面都有一个像耳朵一样的符号，这个符号叫问号，有这种问号的句子叫问句。要把句子最后的部分读的往上扬。指导朗读。
第一个项目：谁的尾巴长？谁来参加这个项目了？（指导读句子，分组一问一答朗读，把疑问句和陈述句的语气读好），相机学习“长”。
相同的方法学习后面的五个项目。
5.指导朗读。6.比赛有结果了吗？裁判是怎样判定的？（学习课文第二小节和第四小节。）猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。A、出示有关松鼠的资料，理解“松鼠的尾巴好像一把伞”，用“好像”说话。B、出示有关孔雀的资料，理解“孔雀的尾巴最好看”，用“最”说话。7.指导朗读。8.颁奖仪式：把掌声送给小选手们。
带着高兴的心情美美的朗读全文。
【设计意图】在朗读感悟这一环节，我比较注重学生朗读语气的指导。使学生通过读文，自己明白比尾巴大赛的结果，使学生体验到一种成功的喜悦，并通过生生互动、师生互动的朗读训练，也加深了学生对课文内容的理解与内化。增长了学生的知识，记住了各种动物尾巴的特点。
四、朗读课文，熟读成诵
师：同学们真了不起，不但知道了课文内容，而且会读课文了，你们能不能根据板书背诵课文呢？多种方式背诵课文：接龙背、小组拍手背、男女生比赛背等。
【设计意图】以背诵的形式加深对课文的理解，在多种方式的趣味背诵环节积累学生的语言积累，激发学生喜欢语文、喜欢朗诵的热情。
五．延伸拓展
师：比赛结束了，别的小动物也忍不住的比起尾巴来。（出示课件），你能根据他们尾巴的特点给他们编一个比尾巴的儿歌吗？ （语言训练，仿说句子）其实，小动物的尾巴除了漂亮，还有更重要的作用（介绍动物尾巴的作用）这节课我们学习了《比尾巴》，课文通过三问三答介绍了六种小动物尾巴的特点，读起来朗朗上口，特别有趣，老师这儿，想给同学们推荐一首儿歌《比耳朵》，这首儿歌也是通过一问一答的方式，巧妙地向我们介绍了动物的活动方式。我们一起来读一读吧！
【设计意图】尝试朗读《比耳朵》，指导学生借鉴课文的阅读方法，运用到儿歌的阅读中，让孩子在活泼、生动的阅读活动中感受儿歌的趣味，从而爱上阅读。
课堂小结：
师：本节课，我们通过有趣的比赛了解了那么多小动物尾巴的特点，小动物不光可爱，更是我们人类的好朋友，让我们一起来保护小动物吧！