青岛版（63制）二年级下册第三单元《长度单位》测试卷

这是一份青岛版（63制）二年级下册第三单元《长度单位》测试卷，共6页。试卷主要包含了在里填上合适的长度单位，选择，判断，填空，在里填上“>”“<”或“＝”，按虚线折起来是什么图形？连一连，2　1　6　6，正方形等内容，欢迎下载使用。
提升点1：正确区分长度单位
1．在( )里填上合适的长度单位。
学生卡的厚度约是1( )
体温计的长度大约是1( )
飞飞家到学校的距离约是2( )
2．选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)王老师迈一步大约50( )。
①厘米 ②千米 ③分米
(2)一支圆珠笔长约2( )。
①厘米 ②毫米 ③分米
(3)手掌的长大约是1( )。
①厘米 ②毫米 ③分米
(4)《典中点》的厚度大约是5( )。
①厘米 ②毫米 ③分米
提升点2：长度单位间的进率
3．判断。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)长度单位之间的进率都是10。( )
(2)两个城市之间的铁路长23千米，也就是230米。( )
(3)涛涛的爸爸身高180厘米，也可以说是18分米。( )
4．填空。
6厘米＋35毫米＝( )毫米
1米－2分米＝( )分米
14厘米＋26厘米＝( )分米
提升点3：不同长度单位的名数的大小比较
5．在里填上“>”“ <
6．4厘米5毫米＝45毫米 1厘米＝10毫米
45＋45＝90(毫米) 90－10＝80(毫米)
答：把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有80毫米长。
[点拨] 先统一长度单位，把厘米都化成毫米，然后相加减，因为接头处重合，再减去接头部分的长度。
7．2 1 6 6
8．正方形
9．4 1 1
10.
正方形
长方形
三角形
平行四边形
( )个
( )个
( )个
( )个