中考三轮复习冲刺 练习(机械能)

这是一份中考三轮复习冲刺 练习(机械能)，共7页。试卷主要包含了 蹦床运动时奥运会比赛项目等内容，欢迎下载使用。
机械能1． 蹦床运动时奥运会比赛项目．运动员比赛开始前直立在蹦床中央，比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起，离开蹦床时是成直立状态并一直保持，到达最高点后下落到接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立．再次被蹦床弹起，达到更高点．忽略空气阻力，下列说法正确的是（    ）A．在此整个过程中，运动员机械能守恒B．在此整个过程中，运动员机械能一直在增加C．从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中，运动员机械能守恒D．从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中，运动员机械能守恒 2． 如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是A．重力势能减小，弹性势能增大B．重力势能增大，弹性势能增大C．重力势能减小，弹性势能减小D．重力势能增大，弹性势能减小 3． 如图所示，小强乘坐自动扶梯匀速上升的过程中，他的A．动能不变，重力势能增大，机械能增大B．动能减小，重力势能增大，机械能不变C．动能增大，重力勢能减小，机械能不变D．动能不变，重力勢能减小，机械能减小 4． 如图所示是小球从高处下落到水平地面不断弹起的过程中，每隔相等时间曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一样，下面說法正确的是A．小球运动时先后经过1、3、2三个位置B．小球在1位置的动能、机械能比2位置都小C．小球在1、2位置的重力势能相同，且机械能大小也相同D．小球在1、2位置的动能相同，且机械能大小相同 5． 假设一架战斗机正在空中某一高度做匀速飞行，另一架空中加油机给其加油，如图，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（    ）A．动能增加，势能减少，机械能不变B．动能不变，势能不变，机械能不变C．动能减少，势能不变，机械能减少D．动能增加，势能增加，机械能增加 6． 宇宙中陨石的碎片以极高的速度穿越地球大气层时，由于摩擦发出耀眼的火光，形成如图所示的流星雨．若不考虑下落过程陨石碎片的质量变化，则其在加速坠落时A．重力势能不断增加，动能不断增加，机械能增加B．重力势能不断减少，动能不断增加，机械能减小C．重力势能不断增加，动能不断减少，机械能不变D．重力势能不断减少，动能不断增加，机械能不变 7． 在第十七届“渝洽会”上，重庆造恩斯特龙408型直升机（如图所示）签下了20架大订单。该型直升机在加速上升的过程中（忽略燃油变化），下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述，正确的是：A．动能增大，势能减小B．动能减小，势能增大C．动能增大，势能增大D．动能减小，势能减小 8． 2019年3月27日下午，翎客航天在位于山东龙口的火箭回收试验场完成了公里级可回收火箭！首次自由状态下的低空飞行回收试验，取得圆满成功。这有望在未来实现火箭结构重复利用，大大降低了火箭发射成本。下列描述正确的是（    ）A．在火箭加速升空过程中，火箭的重力势能增大，动能增大，但机械能保持不变B．当火箭悬停在低空时，火箭只受到重力的作用C．火箭起飞是利用了力的作用是相互的D．火箭在竖直方向减速下降的过程中，火箭的运动状态没有发生变化 9． 泰山是中华民族的象征，是东方文化的缩影。如图所示，泰山的索道缆车载着游客匀速上山，则索道缆车的A．动能增加，重力势能增加，机械能增加B．动能不变，重力势能增加，机械能减少C．动能减少，重力势能增加，机械能不变D．动能不变，重力势能增加，机械能增加 10． 某空降兵在空中匀速下降的过程中，他的动能______，势能_______，机械能______。（填“增大”或“减小”“不变”） 11． 美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示．匀速下降时，火箭的动能_________（变小/不变/变大），重力势能___________（变小/不变/变大）． 12． 滑雪运动员脚踩滑雪板从高处加速滑下，在此过程中，运动员的动能 ________ ，重力势能________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。【答案】增大    减小  13．如图所示，是探究动能的大小与哪些因素有关的实验：     （1）用质量不同的A 、B 两个小球（mA> mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒. 实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时________ 相同；实验中用________来比较A 、B 两个小球的动能 的大小。    （2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的________ 有关.将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的________ 有关    （3）本次实验采用物理最常用的实验方法是________、________。 14．如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，推动同一木块移动一段距离．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与________的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受________的关系．（2）甲实验是通过观察________，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的远近，推理得出：________． 15．如图所示，是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验：（mA>mB）（1）小球从斜面滑下的过程中，小车的_________能转化为动能．（2）为了探究动能与质量的关系，应选择_____两组实验进行比较．实验中控制两球的_____相同，并由静止滑下．实验中通过观察____________________，可以比较出A、B两个小球动能的大小．（3）选择甲、乙两组实验进行比较，为了探究动能与_____的关系，得出的结论是__________________．    答案1．  C 2．  A 3．  A 4．  B 5．  D 6．  B 7．  C 8．  C 9．  D 10．  不变    减小    减小   11．  变小    变小  12．  增大    减小  13． 速度    纸盒移动的距离    速度    质量    控制变量法    转换法  14． 质量    摩擦力    木块移动的距离    物体不受力的作用，运动状态不发生改变   15． 重力势    甲丙    高度    木块被撞击的距离    速度    质量相同时，速度越大，动能越大