人教部编版五年级上册8 冀中的地道战说课课件ppt

这是一份人教部编版五年级上册8 冀中的地道战说课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了冀中的地道战，寒风侵肌，攻城略地，一丘之貉，搁东西，冲锋陷阵，一瘸一拐，拐弯抹角，自我牺牲，共产党等内容，欢迎下载使用。

地道战，简直是个奇迹！
周而复：原名周祖式，安徽旌德人，1914年元月3日出生于江苏南京，自幼受庭训，入私塾，为文化部原副部长，中国作家协会名誉委员，中国书法家协会顾问，著名作家。2004年1月8日23时20分在北京因病逝世，享年90岁。
周而复是中国最早将白求恩事迹介绍出来的，人们从他那里知道了这位国际主义战士和他的国际主义精神。长篇小说《上海的早晨》先后出版过多种外文译本，被拍摄成电影和电视连续剧，在当时几至家喻户晓，周而复也因此成为无愧于时代的文坛巨擘。
1.会认本课9个生字，会写9个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.会运用借助问题提高默读速度。(重点)3.默读课文，初步了解课文内容。(难点)
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
堡 山 东西
坑 弯抹角 道 喝
xiàn guǎi chà yā
qīn lüè lěi qiū gē
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 地道的样式有一百多种。
1.侵犯掠夺。 ( )2.使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。( )3.岔路。 ( )4.大声喊叫。 ( )5. 指地道里小得只能容一个人过去的关口。 ( )
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的聪明智慧创造出“地道战”这种战斗模式打击日本侵略者。
书写指导：右上边是横山、山口朝左，下边是冖、上边没点，又字横稍短、捺收笔有力。
组词：侵犯 寒风侵肌
造句：美国侵略叙利亚给无辜人 民带来深重的灾难。
书写指导：左边是田不是口、稍窄小，各字首撇要短、第二笔横撇是一笔、和捺要舒展。
组词：策略 攻城略地
造句：面对日本侵略军的恶行，英勇的战士进行了狠狠地打击!
书写指导：上下都要扁宽，亻的撇稍长，呆字口扁窄、木字横长，土字下横平直要长。
组词：堡垒 桥头堡
造句：爷爷建的这所房子像一个 碉堡，真是太难看了！
书写指导：上边中间是竖、不要写成点，冖的横要长，下边口字要小，儿字下边宽展。
组词：死党 党同伐异
造句：同学们按照先后顺序走出 教室。
书写指导：首笔撇稍平，第二笔竖稍长，上横位置靠上，下横最长、要有力。
组词：山丘 一丘之貉
造句：任丘是河北省中部一个经 济比较发达的县级市。
书写指导：女字撇点的撇要长、点要短有力，横由重渐轻稍向上提，方字末笔折竖向左拉、要重。
组词：不妨 但说无妨
造句：这块石头妨碍了同学们进出校园，我们齐心协力把它清走。
书写指导：三部分要写紧凑，左下边上边是点和撇、下框内是撇和点、中间是一竖。
组词：遮蔽 遮天蔽日
造句：小猫隐蔽的真好，我找了 半天才找到。
书写指导：左窄右宽，阝竖要长，右上边不要写成爫，下边与白字有区别、中间分开。
组词：失陷 冲锋陷阵
造句：小狗掉进了陷坑里，费了 好大劲才爬出来。
书写指导：扌的横短下边提要长，口字窄小，力字横要长并稍向上提、折竖向左收。
组词：拐卖 一瘸一拐
造句：小明领着我拐弯抹角，一 会儿就到了小芳家。
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到人民在战争中无穷无尽的智慧。
一、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。透：①穿通，通过。②极度。③显露。1.“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。( )2. 这朵花白里透红，美极了。( )3. 敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。( )
二、给下面的句子填上合适的关联词。1.( )敌人来了，我们( )钻到地道里去，让他们扑个空。2. 人藏在洞里，( )不气闷，( )不嫌暗。3. ( )进了活道，敌人( )过不了关口。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了地道战；地道的式样和特点；利用地道对付敌人的进攻；地道战粉碎了敌人的“扫荡”。请大家把这四句话作为分段的依据，把八个自然段分成四段，看哪几个自然段可以划为一段。
第一段（1～2自然段）为了粉碎敌人的 “扫荡”，冀中人民创造了地道战。第二段（3～4自然段）地道的式样和特 点。第三段（5~7自然段）利用地道对付敌人的进攻。第四段（第8自然段）地道战粉碎了敌人的“扫荡”。
为什么要开展地道战？地道是什么样的？是怎样“战”的呢？“战”的结果又如何呢？
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来 了，人民的智慧是无穷无尽的。
理解“为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的”这句话的含义。
这句话是对冀中人民利用地道打击敌人的种种妙计的总结，同时赞扬了冀中人民对敌斗争的智慧和才能，点明了课文的中 心。
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
1、地道战在抗日战争史上有怎样的地位呢？2、这是一个什么样的结尾？3、这个自然段在全文中有什么作用？
不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在抗日战争史上留下了惊人的奇迹。总结性的结尾，写清了地道战的结果和作用。首尾呼应的作用。
发挥自己的想象和创造力，描述出课文所描写的地道特点，看谁说得最好。