暑假预热——2022年浙江省杭州市小升初语文试题（十三）

暑假预热——2022年浙江省杭州市小升初语文试题（十三）

一、选择题

1．把下面句子整理成通顺的一段话（    ）

①这黑影就是人类的朋友——猫头鹰。

②一只田鼠从田中探出头来一头钻进花生地里。

③夏日的夜晚，月光下风轻拂着绿叶，田野里一片寂静。

④突然，一个巨大的身影从天而降，一双利爪深深地扎进田鼠的皮肉。

A．①③④② B．①④③② C．②③④① D．③②④①

2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）。

A．骆驼在茫茫的沙海中留下了一串串踏实而清晰的痕迹。

B．小鸟看起来很脆弱，但它们却有着一颗自由翱翔于蓝天的心。

C．他脾气很坏，一遇不顺心的事，就暴跳如雷。

D．他没有给刚上车的老奶奶让座，觉得很惭愧。

3．下列句子中标点符号运用有误的一项是（   ）。

A．那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过地深处的大风？

B．这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了节日的享受。

C．不知道是谁回过头说了一句，草，你要一年年地长下去啊。

D．这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？

4．下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。

B．我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。

C．昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

二、填空题

5．看拼音，写词语。

huán  rào      bì  jìnɡ       dào  qiè        bǔ  lāo

（_________）   （_________）     （_________）    （_________）             

fēn biàn       shū  lǐ        ɡuī  dìnɡ       jù  pà 

（________）    （_________）     （_________）    （_________）

6．根据平时的积累填空。   

（1）人非生而知之者，________?   

（2）一鼓作气，________，________ 。   

（3）千门万户________，总把新桃________。   

（4）一个人并不是________的。你尽可以________，可就是________。

7．佳句积累

①雨里鸡鸣一两家，________。

②亲身下河知深浅，________。

③________，天涯共此时。

④“八仙过海——________”。

⑤等闲识得东风面，________。

三、语言表达

8．仿例写句。

(1)用带点的词造句：等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

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(2)用带点的关联词造句：因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。

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 (3)写拟人句：邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。

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 (4)写感叹句：这多么像正待演奏的曲谱啊！

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四、信息匹配

9．改正成语中的错别字。

永往直前(   )       换然一新(   )      奋不顾生(   )

不记其数(   )       走头无路(   )      迫不急待(   )

挤挤一堂(   )       鬼计多端(   )      轻歌慢(   )舞

五、现代文阅读

大自然的声音

大自然有许多美妙的声音。

　　风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

　　水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

　　动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们；“我们在歌唱，我们很快乐！”

10．从文中选择适合的词填写。

（     ）的鸟叫　（     ）的虫鸣　 小溪（           ）

11．用横线画出文章的中心段，用波浪线画2、3、4段的中心句。

12．文章向我们介绍了大自然中____、_____、____都能发出美妙的声音。第二段中向我们介绍了两种声音，当          ，发出的声音是轻柔的，当狂风吹起，发出的声音是                    。

13．“一首轻快的山中小曲”是指_________________________________。

“波澜壮阔的海洋大合唱”是指______________________________________。

14．在文章中，我们听到了______、______、______这几种动物歌手的声音。

15．除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？

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短文阅读

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”

16．老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。

17．从这篇短文中你体会到了什么？

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18．想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。

_______________________________

19．用“终于”写一句话。

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20．抄写短文中你喜欢的词语。

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六、文言文阅读

阅读理解

终身食鱼

昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄，无以食鱼。”

21．解释下列句子中加点的词语。

（1）昔者（        ）（2）有馈鱼于郑相者（        ）（3）嗜鱼（       ）

22．将画线句子翻译成现代汉语。

子嗜鱼，何故不受？

__________________________________________

23．郑相为什么不接受别人送来的鱼？（用自己的话回答）

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七、书面表达

24．习作。

题目：      的好伙伴

要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，再围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。

参考答案

1．D

2．A

3．C

4．B

5．环绕    毕竟    盗窃    捕捞    分辨    梳理    规定    惧怕   

6．（1）孰能无惑    （2）再而衰；    三而竭    （3）曈曈日；    换旧符    （4）生来要给打败的；    消灭他；    打不败他。   

7．竹溪村里板桥斜；    亲口尝梨知酸甜；    海上生明月；    各显神通；    万紫千红总是春   

8．晚会结束的时候，瓜子已经吃完了，盘子里空空如也。    弟弟太小，街上的人又多，因此非有人护送他上幼儿园不可。    一池美丽的荷花，在微风中翩翩起舞。    这是多么快乐的一天啊！   

9．永往直前(勇)       换然一新(焕)       奋不顾生(身)

不记其数(计)       走头无路(投)       迫不急待(及)

挤挤一堂(济)       鬼计多端(诡)       轻歌慢(曼)舞

10．叽叽喳喳   唧哩哩唧哩哩   淙淙地流向河流

11．大自然有许多美妙的声音。  

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

水，也是大自然的音乐家。

动物也是大自然的歌手。

12．风、水、动物   微风拂过   雄壮的

13．    小雨滴敲敲打打的声音       大海的声音   

14．鸟  虫  蝈蝈

15．雷轰隆隆的声音

16．“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

17．只要努力，没有什么困难可以打倒我们，乐观看待生活。

18．你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！

19．经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。

20．连连道谢 心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分……

21．（1）曾经，从前  （2）.赠送 （3）喜欢、爱好

22．你喜欢吃鱼，什么原因不接受赠送的鱼呢？

23．如果接受别人送来的鱼会使自己失去官职，没有俸禄也就无鱼可吃。不接受，可以一辈子有鱼吃。

24．范文：

我在学习上的好伙伴

书是人类进步的阶梯。它能丰富我们的知识，扩大我们的知识面，陶冶我们的情操。

好读书，读书好，读好书，所以，我爱读书。

学校组织了阅读图书活动，它会使我们有更多的时间去读书。课间十分钟，我们每一位同学都抱着一本自己爱不释手的书本在阅读，我们可以丛书中汲取丰富的知识，学到许多做人的大道理。我们在知识的海洋中遨游时，收获快乐，收获心得。

书，陶冶我们的情操，开阔我们的视野。比如，读一些建国之前的书籍，它会使我们了解到我们中华民族受到的耻辱，激起我们爱国的决心，为中华人民共和国的繁荣富强而努力奋斗！

书，丰富我们的知识，使我们在实际生活中得以应用。例如，我们学习了生物，我们了解了自身的细胞结构，也懂得了一些生活小常识，以不至于在突然来的某种生理现象而突然吓呆了。生活中还有许许多多这样的实例。

书，激励我们更爱祖国，一些书籍，是赞美我们民族的大好河山的，再配上一些优美的图画，一些英雄的伟大事迹，使我们深切的了解我们中华民族是一个地大物博，资源丰富的国家。并且，我们现在的美好生活，是靠以前的先辈们，用他们那辛勤的汗水铸就的结晶，激励我们要越发爱我们现在的美好生活！

书，是我们了解一些古事。古代时，台湾，澳门香港等中华民族的7个儿女都被外国殖民侵略者侵夺，直至今天，台湾还为回归我们的祖国。但我们海陆一家人，同怀一个梦想，使我们为了台湾回归，祖国明天更美好而努力拼搏，努力奋斗！

我爱书，因为它不仅在学习上能够帮助我，也能够是我了解过去，猜测未来！它丰富我们的知识，扩大我们的知识面，陶冶我们的情操，是我们每一个人都能成为国家的顶梁柱！