小学数学7 认识钟表导学案

这是一份小学数学7 认识钟表导学案，共10页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。
认识钟表的练习班级                 姓名             【学习目标】1．巩固对整时的认识，培养学生接近整时的认识。2．建立时间观念，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的好习惯。3．培养学生的观察能力和语言表达能力。【学习过程】一、复习旧知       1、钟面上（   ）根指针，分别是（   ）和（   ），有（   ）个数字，（   ）个大格。2、钟面上显示的是（   ）时，你是怎样知道的？用电子表表示（   ）。二、探究新知  1、     这是什么时间？你是怎样认识的？   2、      这是什么时间？你是怎样认识的？三、巩固练习1、连一连      2、我拨你猜 （1））     （2）     (3)       (4)       3、过一个小时是几时      或      4、快乐的周末         5、下面的时间写对了吗     6、看图连线             7、找规律     最后一个钟面的时针应该指向     ，分针应该指向      。                       答案：一、复习旧知        1、钟面上（ 2  ）根指针，分别是（时针）和（分针），有（12）个数字，（12）个大格。2、钟面上显示的是（8）时，你是怎样知道的？用电子表表示（8:00）。   分针长长指12，时针指8是8时。二、探究新知1、       这是什么时间？你是怎样认识的？答：这是8时过一点。时针指向8，分针刚刚过去12，是8时过一点。     2、      这是什么时间？你是怎样认识的？答：这是快8时了。时针快要指向8，分针还没到12，是快8时了。三、巩固练习1、连一连      2、我拨你猜 （1））     （2）     (3)       (4)       3、过一个小时是几时      或      4、快乐的周末         5、下面的时间写对了吗    6、看图连线             7、找规律     最后一个钟面的时针应该指向 1 ，分针应该指向  12    。